登柳州城樓寄漳汀封連四州

柳宗元

城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫。

驚風(fēng)亂飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻。

嶺樹(shù)重遮千里目，江流曲似九回腸。

共來(lái)百粵文身地，猶自音書(shū)滯一方。

[注]①這首詩(shī)選自人教版《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》第三單元。

封建時(shí)代的知識(shí)分子以治國(guó)平天下為人生價(jià)值的最高實(shí)現(xiàn)，學(xué)成文武藝、貨與帝王家，由士而仕、投身宦海。但宦海有不測(cè)風(fēng)云，忠而被貶、賢而遭遷不乏其人。貶官的遭遇，除了降職、貶逐前往荒遠(yuǎn)之地外，不少人還經(jīng)歷過(guò)囹圄之禍。屈原、白居易、劉禹錫等，均曾有過(guò)這樣辛酸凄慘的經(jīng)歷。柳宗元也未能逃脫。你對(duì)柳宗元了解有多少?

【知人論世】

柳宗元(773-819)，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家，唐宋八大家之一。字子厚。祖籍河?xùn)|，后遷長(zhǎng)安，世稱柳河?xùn)|。因官終柳州刺史，又稱柳柳州。與韓愈共同倡導(dǎo)唐代古文運(yùn)動(dòng)，并稱“韓柳”。

柳宗元少有才名，早有大志。文以辭采華麗為工。貞元九年(793)中進(jìn)士，十四年登博學(xué)鴻詞科，積極參與王叔文集團(tuán)政治革新。永貞元年(805)九月，革新失敗，貶邵州刺史，十一月加貶永州(今湖南零陵)司馬。元和十年(815)春回京師，又出為柳州(今屬?gòu)V西)刺史，政績(jī)卓著。十四年十一月逝于任所。被貶期間，南方人士頗有向他求學(xué)問(wèn)業(yè)者。

柳宗元一生留下600多篇詩(shī)文作品，文的成就大于詩(shī)。其哲學(xué)思想中具有樸素的唯物論成分。其政治思想主要表現(xiàn)為重“勢(shì)”的進(jìn)步社會(huì)歷史觀和儒家的民本思想。但也受佛教影響，尤是政治失意時(shí)，往往向佛教尋找精神上的解脫。

【寓言】繼承并發(fā)展了《莊子》、《韓非子》、《呂氏春秋》、《列子》、《戰(zhàn)國(guó)策》傳統(tǒng)，多用來(lái)諷刺、抨擊當(dāng)時(shí)社會(huì)的丑惡現(xiàn)象。推陳出新，造意奇特，善用各種動(dòng)物擬人化的藝術(shù)形象寄寓哲理或表達(dá)政見(jiàn)。代表作有《三戒》(《臨江之麋》、《黔之驢》、《永某氏之鼠》)、《蝜蝂傳》、《羆說(shuō)》等篇。嬉笑怒罵，因物肖形，表現(xiàn)了高度的幽默諷刺藝術(shù)。

【傳記】繼承了《史記》、《漢書(shū)》傳統(tǒng)，又有所創(chuàng)新。代表作有《段太尉逸事?tīng)睢?、《梓人傳》、《河間傳》、《捕蛇者說(shuō)》等。有些作品在真人真事基礎(chǔ)上有夸張?zhí)摌?gòu)，似寓言又似小說(shuō)。如《宋清傳》、《種樹(shù)郭橐駝傳》。

【山水游記】最為膾炙人口，均寫于被貶后，以永州之作更勝。典范之作為永州八記:《始得西山宴游記》、《鈷姆潭記》、《鈷姆潭西小丘記》、《至小丘西小石潭記》、《袁家渴記》、《石渠記》、《石澗記》、《小石城山記》。這些作品，既有借美好景物寄寓自己的遭遇和怨憤;也有作者幽靜心境的描寫，表現(xiàn)在極度苦悶中轉(zhuǎn)而追求精神的寄托。至于直接刻畫山水景色，則或峭拔峻潔，或清邃奇麗，以精巧的語(yǔ)言再現(xiàn)自然美。

漁翁

漁翁夜傍西巖宿，曉汲清湘燃楚竹。煙銷日出不見(jiàn)人，欸乃一聲山水綠。回看天際下中流，巖上無(wú)心云相逐。

江雪

千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

柳詩(shī)因清新簡(jiǎn)淡近于陶淵明，故前人多認(rèn)為他承陶詩(shī)傳統(tǒng);又因其風(fēng)格與王維、孟浩然、韋應(yīng)物有相似之處，故歷來(lái)有“王孟韋柳”之并稱。然其幽峭奇僻，長(zhǎng)于哀怨，又與陶、王、孟、韋有別。

貞元二十一年(805)正月，唐德宗病死，太子李誦繼位為順宗，改元永貞。在順宗的支持下，王叔文集團(tuán)掌權(quán)，革除弊政，特別注意掌握財(cái)權(quán)和從宦官手中奪取兵權(quán)，遭到宦官集團(tuán)的強(qiáng)烈抵制?；鹿倬阄恼洎p劉光琦等和一些地方節(jié)度使勾結(jié)，于永貞元年(805)八月迫使順宗讓位給太子，貶王伾為開(kāi)州司馬，不久病死;貶王叔文為渝州司戶，次年賜死。韓泰﹑陳諫﹑柳宗元﹑劉禹錫﹑韓曄﹑凌準(zhǔn)﹑程異及韋執(zhí)誼八人先后被貶為邊遠(yuǎn)八州司馬，史稱“二王八司馬事件”。王叔文集團(tuán)掌權(quán)一百四十六天，后人稱為“永貞革新”。他們的施政方針，主要是抑制專橫的宦官集團(tuán)，改革德宗時(shí)期諸弊政，具有進(jìn)步意義。

【問(wèn)題探討】

《登柳州城樓寄漳汀封連四州刺史》，是一首以慷慨悲健見(jiàn)長(zhǎng)的律詩(shī)為唐代七律名篇。是作者被貶后懷念友人之作，抒寫了共同的政治抱負(fù)和共同的政治命運(yùn)而形成的友情。

《登柳州城樓寄漳汀封連四州刺史》詩(shī)是柳宗元全集中托物寓意的名篇。全詩(shī)八句四聯(lián)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而含意豐富，看似清泊而實(shí)則在我們面前呈現(xiàn)出兩個(gè)特定場(chǎng)景:一是芙蓉慘遭險(xiǎn)風(fēng)摧殘，再是薜荔慘受惡雨損毀。從字面上看，受害對(duì)象為“水”和“墻”，而就詩(shī)意觀之，真正對(duì)象乃是“芙蓉”和“薜荔”。整個(gè)場(chǎng)景摹擬得細(xì)致真切而又生動(dòng)形象。

在這首抒情詩(shī)中，既有自身的嘆喟，更有懷念與自己命運(yùn)相同的幾位友人的深情，流露的是對(duì)壓制勢(shì)力的憤懣。詩(shī)歌將壯闊的景色與沉郁的感情交織在一處，用“驚風(fēng)亂飐”、“密雨斜侵”暗喻保守勢(shì)力對(duì)革新派的打擊迫害:

從眼前的“薜荔”、“芙蓉”(荷花)等美好事物受到侵害的景象，抒發(fā)了作者在人生旅途上遭挫折所產(chǎn)生的痛楚和不平。又以“嶺樹(shù)重遮”、“江流回腸”等景象，訴說(shuō)了與故友遠(yuǎn)相隔離、音書(shū)難通的愁苦和抑郁。賦中有比，象中含興，情景交融，楚楚動(dòng)人。

翻譯:2

柳州城上的高樓，接連著曠野荒原;我們愁緒象茫茫的海天，無(wú)限寬廣。

狂風(fēng)陣陣，猛烈吹亂了水上的芙蓉;暴雨傾盆，斜打著爬滿薜荔的土墻。

嶺上樹(shù)木重重，遮住了遠(yuǎn)望的視線;柳江彎彎曲曲，象百結(jié)九轉(zhuǎn)的愁腸。

咱五人同時(shí)遭貶，到百越紋身之地;而今依然音書(shū)不通，各自滯留一方。

(1)作者說(shuō)“愁思茫?！?，聯(lián)系全詩(shī)看，因何而“愁思茫?！?

作者因自己被貶荒蠻之地，感慨仕途風(fēng)波險(xiǎn)惡而愁緒滿懷，因友人望而不見(jiàn)而生牽掛思念之愁。

(2)作者是怎樣表達(dá)自己的愁思的?(本詩(shī)中用到了哪些意象，具有什么樣的特征?描繪了怎樣的意境?結(jié)合詩(shī)人的遭遇，體會(huì)思想感情)

借景抒情，景中見(jiàn)情。“高樓大荒”“海天茫?！薄绑@風(fēng)亂飐”“密雨斜侵”“嶺樹(shù)重遮”“江流曲回”“百越文身地”，對(duì)唐代的貶謫詩(shī)人來(lái)說(shuō)，都是哀苦無(wú)比的景色。詩(shī)人正是通過(guò)這些景色的鋪敘，遠(yuǎn)近結(jié)合，景中見(jiàn)情地把自己的無(wú)限哀情表達(dá)了出來(lái)。哀景寫哀情。

(3)這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?

通過(guò)登樓遠(yuǎn)望，抒發(fā)了詩(shī)人離鄉(xiāng)別友的悲苦和對(duì)摯友的深情懷念，流露出對(duì)時(shí)事艱危、環(huán)境險(xiǎn)惡的憂傷和不平。

(4)有人說(shuō)詩(shī)的頷聯(lián)賦中有比，你是如何理解的?

作者以風(fēng)雨喻讒人之高張，借“芙蓉”“薜荔”在暴風(fēng)雨中遭遇，暗比自己仕途風(fēng)波險(xiǎn)惡。賦中有比，不著痕跡。

(5)這首詩(shī)情景交融，結(jié)合詩(shī)的第二聯(lián)作具體分析。

第二聯(lián)中，芙蓉與薜荔象征著人格的美好與芳潔;驚風(fēng)、密雨映射敵對(duì)勢(shì)力。暴風(fēng)肆虐，抽打著水中的芙蓉;密雨施狂，侵襲著墻上的薜荔。是景語(yǔ)，更是情語(yǔ)，是詩(shī)人仕途險(xiǎn)惡的寫照，詩(shī)人對(duì)險(xiǎn)惡處境的憂慮和憤慨溢于言表。

【反饋練習(xí)】

聞樂(lè)天授江州司馬

元 稹

殘燈無(wú)焰影幢幢，此夕聞君謫九江?垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗。

[注]①白居易因直言極諫，為當(dāng)權(quán)者所忌，被貶為江州司馬，時(shí)作者已被貶為通州(四川達(dá)縣)司馬。元稹這首詩(shī)遠(yuǎn)寄江州后，白居易在《與微之書(shū)》之中說(shuō):“此句他人尚不可聞，況仆心哉!至今每吟，猶惻惻耳。”②焰:火苗。幢幢:陰影昏暗、搖曳不定的樣子。③垂死:將死，這里是病重的意思。

①這首絕句主要采用什么抒情的手法?采用這種手法有何好處?請(qǐng)加以較深入、具體的分析。

②這首詩(shī)的重點(diǎn)句是哪一句?為什么是這一句?請(qǐng)作較深入而簡(jiǎn)要的分析。

①這首絕句主要采用借景抒情的手法。全詩(shī)以景起，以景結(jié)，情景交融，妙合無(wú)垠，寫得凄楚哀怨，感人肺俯，扣人心弦。

②是第三句，它像小說(shuō)中的細(xì)節(jié)描寫，影視中的特寫鏡頭。詩(shī)人抓住最能引起人們想象、蘊(yùn)藏量最大、最有社會(huì)意義、最有意趣的片刻，將其突現(xiàn)在讀者的面前，給讀者留下極其深刻的印象。

★作者簡(jiǎn)介:于福東，黑龍江省安達(dá)市高級(jí)中學(xué)教師;宮凡華，黑龍江省安達(dá)市高級(jí)中學(xué)教師。