近幾年來(lái)，國(guó)家教育部對(duì)學(xué)校體育教學(xué)改革等方面的研究已取得一定的成效，在很大程度上促進(jìn)了體育教學(xué)工作的發(fā)展。但是，影響體育教學(xué)效果的因素是多方面的，其中對(duì)農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)效果的影響尤為突出。為了提高農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量，本文試圖就制約農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)效果的諸多因素加以分析，并探討出相應(yīng)的對(duì)策，以促進(jìn)農(nóng)村中學(xué)的體育教學(xué)效果向有利方向發(fā)展。

一、農(nóng)村學(xué)校體育的現(xiàn)狀及其存在的問(wèn)題

學(xué)校體育作為全面發(fā)展教育的一個(gè)重要組成部分，在理論與實(shí)踐上越來(lái)越受到人們的關(guān)注和重視。但是，由于歷史的、傳統(tǒng)的和主觀(guān)的原因，人們對(duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)程度深淺不一，對(duì)學(xué)校體育的本質(zhì)觀(guān)、目的觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)的認(rèn)識(shí)，目前仍還處在較低水平的社會(huì)意識(shí)層次上。農(nóng)村學(xué)校體育的實(shí)施，由于條件的限制也存在著一些問(wèn)題。

1. 體育觀(guān)念的落后，忽視學(xué)校體育的功能

受中考、高考指揮棒的作用，很多家長(zhǎng)“重智輕體”，對(duì)孩子參加體育活動(dòng)不重視。這些陳舊的觀(guān)念影響著學(xué)校體育工作新觀(guān)念的形成與發(fā)展，影響著體育教學(xué)的改革，在很大程度上仍然是“智育第一”“分?jǐn)?shù)第一”“升學(xué)第一”。相當(dāng)一部分人認(rèn)為體育就是跳跳蹦蹦、玩玩樂(lè)樂(lè)，由于受這種觀(guān)念的制約，給學(xué)校體育的決策、管理和發(fā)展帶來(lái)很大的阻力，因此很難發(fā)揮學(xué)校體育的各種功能和作用。

2. 教師的業(yè)務(wù)水平滯后

教師業(yè)務(wù)水平的高低，在很大程度上影響著學(xué)校教育的發(fā)展。體育教師同其他教師一樣，都要掌握淵博的知識(shí)和必備的職業(yè)技能。據(jù)了解，在農(nóng)村中學(xué)里本科學(xué)歷的專(zhuān)職體育教師并不多，還有相當(dāng)一部分體育教師是中專(zhuān)學(xué)歷或其他專(zhuān)業(yè)的兼職。有的體育教師不思上進(jìn)，教學(xué)思想落后，平時(shí)又不肯去學(xué)習(xí)、鉆研體育知識(shí)和教學(xué)方法，同時(shí)他們也很少有參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，因此他們的業(yè)務(wù)水平一直得不到提高。這也是制約體育教學(xué)效果的一個(gè)重要因素。

3. 農(nóng)村中學(xué)場(chǎng)地器材陳舊落后

體育教育經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支好壞，影響著體育場(chǎng)地、器材的維護(hù)和補(bǔ)充。大部分農(nóng)村中學(xué)的體育經(jīng)費(fèi)并沒(méi)有完全用于體育教育事業(yè)當(dāng)中，導(dǎo)致了體育設(shè)施的欠缺以及器材的簡(jiǎn)陋、陳舊，使許多教學(xué)內(nèi)容無(wú)法開(kāi)展。如學(xué)校缺少田徑場(chǎng)，或跑道坑洼不平，難以進(jìn)行跑步項(xiàng)目的開(kāi)展；學(xué)校沒(méi)有沙坑，難以進(jìn)行跳遠(yuǎn)教學(xué)；缺少單雙杠、體操墊，難以進(jìn)行體操項(xiàng)目的教學(xué)；缺少籃球，無(wú)法保證籃球課的質(zhì)量等。同時(shí)，場(chǎng)地器材的簡(jiǎn)陋、陳舊，存在著安全隱患，直接影響著教師和學(xué)生上課的情緒。

4.社會(huì)環(huán)境因素的影響

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)家不斷增加教育資金的投入，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施、教師的待遇和地位在很大程度上得到了提高。但在農(nóng)村地區(qū)，政府部門(mén)并不能投入足夠的物力和財(cái)力，導(dǎo)致學(xué)校沒(méi)有能力完善體育教學(xué)設(shè)施，教師不能及時(shí)得到業(yè)務(wù)培訓(xùn)。有些農(nóng)村學(xué)校財(cái)力不足，體育教師奇缺，同時(shí)因受到商品經(jīng)濟(jì)的沖擊和影響，體育教師專(zhuān)業(yè)思想不鞏固，對(duì)如何上好體育課都有一定差距，更談不上改革創(chuàng)新了。

二、解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的對(duì)策

1. 提高認(rèn)識(shí)，健全制度，加快實(shí)施教育現(xiàn)化進(jìn)程

各級(jí)教育行政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真貫徹黨的教育方針，提高對(duì)體育的認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校體育的重要性，把體育納入學(xué)校教育的發(fā)展戰(zhàn)略，全面貫徹教育方針，實(shí)現(xiàn)“五育”同步發(fā)展，提高體育的參與意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，這是解決農(nóng)村學(xué)校體育工作蓬勃開(kāi)展的重要環(huán)節(jié)之一。教育部門(mén)要廣納賢才，不斷為農(nóng)村中學(xué)配備一定數(shù)量的專(zhuān)職體育教師，為體育教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修提供條件，不斷提高體育教師的思想、業(yè)務(wù)水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要把體育工作列入學(xué)校全面工作的評(píng)估條件，加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校體育工作規(guī)章制度建設(shè)，使農(nóng)村學(xué)校體育逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、科學(xué)化，不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)農(nóng)村體育工作的先進(jìn)典型，樹(shù)立榜樣，充分調(diào)動(dòng)體育教師的積極性，發(fā)揮體育教師的作用。同時(shí)學(xué)校還應(yīng)從多方面籌措資金，以保證體育基本設(shè)施的基建經(jīng)費(fèi)和場(chǎng)地設(shè)施的維修經(jīng)費(fèi)，購(gòu)置必需的體育器材與設(shè)施，不斷完善學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施。

2. 加強(qiáng)學(xué)校體育師資隊(duì)伍的建設(shè)

首先，學(xué)校要加強(qiáng)專(zhuān)職兼職體育教師的培訓(xùn)、函授、進(jìn)修和觀(guān)摩學(xué)習(xí)等，提高思想覺(jué)悟和思想境界，提高文化素質(zhì)，掌握體育專(zhuān)業(yè)理論，使教學(xué)和業(yè)余訓(xùn)練不斷地創(chuàng)新和發(fā)展。其次，要加強(qiáng)考核。對(duì)體育教師的考核，主要從政治表現(xiàn)、業(yè)務(wù)能力和工作成績(jī)?nèi)矫孢M(jìn)行。通過(guò)考核，對(duì)超額完成任務(wù)、成績(jī)優(yōu)秀的體育教師，應(yīng)予以表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)表現(xiàn)不好、工作不負(fù)責(zé)的體育教師，應(yīng)進(jìn)行批評(píng)教育，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)，仍不能勝任本職工作的，或不適合擔(dān)任體育教學(xué)工作的教師，應(yīng)調(diào)離做其他工作。第三，關(guān)心體育教師的成長(zhǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)要關(guān)心體育教師生活，穩(wěn)定教師隊(duì)伍，正確對(duì)待體育教師的待遇、地位、榮譽(yù)、使用等，尊重體育教師的勞動(dòng)，調(diào)動(dòng)體育教師的積極性，使他們安心工作。第四，樹(shù)立奉獻(xiàn)意識(shí)。雖然農(nóng)村中學(xué)體育教師待遇、教學(xué)設(shè)備不如城市中學(xué)，但是作為一名人民教師，要有盡職盡責(zé)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，時(shí)刻為農(nóng)村中學(xué)的體育教育事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，還要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，充實(shí)自己的頭腦，改進(jìn)教學(xué)方法，把自己培養(yǎng)成為一名高素質(zhì)的體育教師，這樣才能把體育教學(xué)搞好。

3. 有序推進(jìn)學(xué)校體育教學(xué)的現(xiàn)代化發(fā)展

地方政府要通過(guò)經(jīng)濟(jì)和行政手段，多渠道、多層次籌集體育經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)體育場(chǎng)地、器材設(shè)備的建設(shè)，不斷增加體育經(jīng)費(fèi)的投入。同時(shí)，有的農(nóng)村中學(xué)在上級(jí)經(jīng)費(fèi)不能到位的情況下，應(yīng)采取因陋就簡(jiǎn)，因地制宜，自制為主，提供教學(xué)和業(yè)余訓(xùn)練的必備條件，逐步改善教學(xué)環(huán)境，提高學(xué)生的體育素質(zhì)。

總之，只要我們認(rèn)真分析和思索農(nóng)村學(xué)校體育工作的現(xiàn)狀，研究農(nóng)村學(xué)校體育發(fā)展的特點(diǎn)、規(guī)律，加強(qiáng)體育教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程的優(yōu)化，層層重視，齊抓共管，農(nóng)村學(xué)校體育工作一定會(huì)開(kāi)創(chuàng)新局面。

（南通市竹行中學(xué)）