黨的十六屆四中全會作出了“構建社會主義和諧社會”的重大決策，要想實現(xiàn)和諧社會的目標，有許多社會要素和環(huán)節(jié)需要完善，在眾多的要素和環(huán)節(jié)中，家庭教育是至關重要的。家庭是社會的細胞，因此，和諧社會的建立離不開正確的家庭教育。

一、家庭教育在建立和諧社會中的重要性

1. 健康的家庭教育是社會和諧的基礎

家庭是構成社會的最小細胞?！凹毎迸c整個“肌體”是息息相關的，每個“細胞 (家庭) ”都健康和諧了，整個社會的“肌體”必然會健康和諧。孟子說：“天下之本在國，國之本在家?！笨梢姡彝サ暮椭C與否，在建設和諧社會的大系統(tǒng)中具有舉足輕重的地位和作用。因此，構建和諧社會必須切實抓好家庭教育這項最基礎的工作。

2. 構建和諧社會必須要求搞好家庭教育

胡錦濤總書記在講話中明確指出，“一個社會是否和諧，一個國家能否實現(xiàn)長治久安，很大程度上取決于全體社會成員的思想道德素質。沒有共同的理想理念，沒有良好的道德規(guī)范，是無法實現(xiàn)社會和諧的。”每個人良好的思想道德品質的形成和理想信念的確立，在很大程度上都是接受良好的家庭教育熏陶的結果。因為家庭教育的主要內容就是“以德育人”，幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣，進而成為和諧社會的合格公民。因此，構建和諧社會必須搞好家庭教育。

3. 優(yōu)化家庭教育是構建和諧社會的重要舉措

家庭教育的主要對象是未成年人，而未成年人是國家的未來，民族的希望。他們的成長直接關系到國家的前途和命運；關系到民族事業(yè)的興衰成??；關系到和諧社會偉大目標能否實現(xiàn)。因此構建和諧社會首要任務是培養(yǎng)高素質的現(xiàn)代公民，而家庭教育對一個人的道德養(yǎng)成、品質錘煉、知識積累、能力培養(yǎng)都極其重要。所以優(yōu)化未成年人成長的家庭教育環(huán)境，是構建和諧社會的重要舉措。

二、當前家庭教育對構建和諧社會存在的主要誤區(qū)

1. 忽視了德育教育，影響了孩子與家長的和諧相處

溺愛在當前家庭教育中表現(xiàn)尤為突出，父母往往視孩子如掌上明珠，忽視對孩子的德育教育。對孩子的道德品質上的缺點不但不重視、不教育，反而認為無關緊要而加以袒護，久而久之，許多孩子就養(yǎng)成了驕橫、任性、貪圖物質享樂、以我為中心的思維和生活習性。其日常行為表現(xiàn)在不孝敬父母，不懂得感恩，沒有謙讓精神和合作意識。影響了孩子與家長、與社會的和諧相處。

2. 忽視了家、校教育合作，造成了家長與老師的矛盾

有些家長片面認為教育是學校老師的責任。對于學校教育不配合，甚至對老師的正當教育進行百般刁難，造成了家長與老師的矛盾。蘇霍姆林斯基說：“良好的學校教育是建立在良好的家庭教育基礎上的，沒有良好的家庭教育，再好的學校教育也難以獲得預期的效果?！薄白硬唤?，父之過?！奔议L的責任和使命就是教育孩子成為合格的社會公民。尤其在中國獨生子女家庭中，每個家庭都輸不起，因為只有一個孩子。

3. 忽視了孩子的全面發(fā)展，摧殘了孩子的身心健康

德、智、體、美全面發(fā)展是我們的培養(yǎng)目標，但一些家長卻反其道而行之。為了讓自己的孩子有一個輝煌的前程和美好的未來，錯誤地認為“學習好、才藝多”才是唯一的出路，每天都不厭其煩、不辭辛苦地逼孩子做題、畫畫、練琴。然而，他們不知道孩子需要休息，需要玩耍，需要童年。許多孩子的童年都是在不斷地補習、做題、畫畫、練琴中度過的，這些都嚴重地摧殘了孩子的身心健康。

4. 忽視了家長的表率作用，影響孩子健康成長

父母是孩子的第一任老師，絕大多數(shù)孩子的童年、少年都是在父母身邊度過的，父母的言談舉止會在不知不覺中給孩子的人格、性格和心理產生積極或消極的影響。一些不重視自身品行修養(yǎng)的家長在自己的言行中無法對孩子做出表率，生活中長期缺乏誠信，經常用欺騙、欺詐的手段實現(xiàn)目的，有些還參與“黃、賭、毒”等不法行為活動等，這些都在潛移默化中影響著孩子的健康成長。

三、搞好家庭教育，構建和諧社會的對策

1. 發(fā)揮個體家庭在家庭教育工作中的主體作用

搞好家庭教育、構建和諧社會應發(fā)揮個體家庭的主體作用，家長應從以下幾個方面下工夫、花力氣。

(1) 家長應樹立“為國教子”的使命感和責任感。每個孩子都是社會的公有財產，是國家的共同財富。家長應提高家庭教育在構建社會主義和諧社會中重要性的認識，高度重視家庭教育。教育好子女不單是個人和家庭的私事，也是家庭和父母應當承擔的重大的社會職責。每個父母應樹立正確的親子觀、育人觀，從培養(yǎng)“有用、全面、健康”的人才出發(fā)，教育孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為構建和諧社會培養(yǎng)合格的人才。

(2)家長應樹立科學的教子觀。家庭教育是科學，也是藝術，需要通過不斷地學習和培訓等方式來實現(xiàn)。尤其是獨生子女家庭的家長，更需要了解孩子的心理需求和時代的特點，學習科學的教子理念和方法，準確地給予孩子成長中的支撐和推動力，使孩子在不知不覺中完成健康成長的全過程。家長千萬不要自以為是，以為做好家長可以無師自通，不學就會。

(3)優(yōu)化孩子成長的家庭環(huán)境。家庭是孩子的第一課堂，營造一個互愛、健康向上、和諧有序的家庭氛圍對每個孩子的健康成長都是至關重要的。一般來說，生活在和諧家庭中的孩子，由于家庭成員之間和睦相處、互敬互愛、尊老愛幼，孩子的身心發(fā)展都是健康的，成長都是順利的；反之，家庭成員之間如果經常發(fā)生沖突，也會在孩子的心理、品德、學業(yè)上產生消極的影響。因此，營造和諧的家庭氛圍，是促使子女身心健康發(fā)展的重要前提。

(4)家長應該提高自身修養(yǎng)，言傳身教。父母是孩子的第一任老師，也是終身的老師。所以家長要嚴于律己，給孩子塑造一個良好的榜樣形象。作為家長要增強垂范意識，時時處處嚴格要求自己，切實加強自身的思想、道德、心理諸方面的修養(yǎng)，努力提高自己的素質，使自己成為孩子的楷模。

2. 形成社會合力，加強家庭教育

家庭教育問題是一個社會問題，因此在搞好家庭教育、構建和諧社會的過程中必須形成社會合力。

(1)要加強理論研究?？茖W的理論是正確開展家庭教育工作的行動指南，家庭教育的理論研究要堅持為家庭教育實踐服務，要抓住家庭教育中帶有普遍性和規(guī)律性的問題，在重點和難題上下工夫，有針對性地進行調查研究和理論研究，用以指導家庭教育的實踐活動。

(2)要加大宣傳力度，提高全社會對家庭教育重要性的認識。要充分發(fā)揮新聞媒體的輿論導向作用，采取靈活、快捷的方法和群眾喜聞樂見的形式，廣泛宣傳先進的家教觀念和方法，推廣家庭教育的成功經驗，幫助廣大家長提高素質，強化對家庭教育重要性的認識，掌握科學的家教方法，為未成年人的健康成長營造良好的社會氛圍。

(3)凈化熒屏和書刊等文化和娛樂場所，還孩子一個潔凈的社會生存環(huán)境。近年來，由于暴力、色情等內容充斥電影、電視、書刊、電子游戲等文化市場，使孩子的視聽污染越來越嚴重，也使家庭教育的難度越來越大。家長應該懂得，未成年人的天然好奇心是他們更容易接觸消極文化的內驅力。因此，當孩子沉迷于垃圾文化產品時，家長不要大驚小怪，更不要過度指責，而應動之以情，曉之以理，幫孩子度過迷茫期，讓他們選擇積極向上的文化產品，則健康順暢的家庭教育才會實現(xiàn)。

(4)要整合資源，形成合力，促進家庭教育工作社會化。家庭教育工作是需要全社會合力推進的系統(tǒng)工程，學校、家庭、社會是未成年人思想道德建設的三個重要環(huán)節(jié)，只有把學校教育、家庭教育和社會教育緊密結合起來，建立健全學校、家庭和社會相結合的未成年人思想道德教育體系，才能取得良好的效果，推進家庭教育工作隊伍和活動陣地建設。

（湖南省民族歌舞團）