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        論宋翔鳳以《公羊》解《論語》的得失

        2009-04-12 00:00:00申屠爐明

        摘要:宋翔鳳是清代常州學(xué)派的中堅人物,以莊氏真?zhèn)髡f《論語》,著《論語說義》。宋氏認(rèn)為《春秋》微言莫備于《論語》,故《論語》中的“大義”也須從《春秋公羊》中求之。這不但為常州莊氏的《春秋公羊》學(xué)開辟了新的途徑,也是古往今來眾多《論語》著述中最別開生面的著作。本文從著作緣起、研究方法、學(xué)術(shù)特色等方面作了得失評說,闡述了其人其書在中國思想史上的意義。

        關(guān)鍵詞:《春秋公羊》;《論語》;微言大義

        [中圖分類號]B249 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1671—7287(2009)03—0039—06

        宋翔風(fēng),字于庭(一作虞庭),江蘇長洲(今蘇州市)人。嘉慶五年舉人。宋翔鳳是常州莊氏學(xué)術(shù)的傳人,為莊述祖的外甥。莊述祖曾說“吾諸甥中,劉申受可以為師,宋虞庭可以為友”。莊述祖是莊存與從子。劉逢祿字申受,是莊存與的外孫,故宋、劉同為莊氏之甥。宋翔鳳在《莊先生述祖行狀》中曾自述學(xué)術(shù)淵源說:“翔鳳先母為先生女弟,己未歲歸寧,命翔鳳留常州。先生教以讀書稽古之道,家法緒論,得聞其略”。所謂“得聞其略”的“家法緒論”就是常州莊氏的《春秋公羊》之學(xué)。后來戴望拜宋翔鳳為師,所學(xué)的也是《春秋公羊》之學(xué)。但宋翔鳳無專門的《春秋公羊》學(xué)著作,他以莊氏真?zhèn)髡f《論語》,著《論語說義》。這不但為常州莊氏的《春秋公羊》學(xué)開辟了新的途徑,也是古往今來眾多《論語》著述中最別開生面的著作。

        宋翔鳳關(guān)于《論語》學(xué)方面的著作有《論語鄭注》十卷、《論語說義》十卷。相關(guān)的著作還有《四書釋地辨證》二卷,專為辨證閻若璩的《四書釋地》而作,中間也有涉及《論語》方面的問題。這些《論語》學(xué)的著作中,最能發(fā)揮常州之學(xué)精神,又具有自己的學(xué)術(shù)特色的著作莫過于《論語說義》一書。據(jù)他在道光二十年(1840年)五月寫的《自序》說:《論語說》日:子夏六十四人,共撰仲尼微言,以當(dāng)素王。微言者,性與天道之言也。此二十篇,尋其條理,求其旨趣,而太平之治、素王之業(yè)備焉。自漢以來,諸家之說,時合時離,不能畫一。嘗綜核古今,有《纂言》之作,其文繁多,因別錄私說,題為《說義》。繹已久,有未著于子墨者。年衰事益倥傯(是少)暇,恐并散佚,遂以此數(shù)萬言,先付殺青。引而申之,或俟異日(《論語說義》序)。從這篇短《序》中,我們知道宋翔鳳著作此書的宗旨和緣起,有以下幾點:一、宋氏心目中的《論語》一書,具有多孔子微言的性質(zhì)。二、在宋氏看來,漢以來儒者說《論語》有的說到點子上,有的卻否。宋氏為了整齊劃一,綜核古今,特作《論語纂言》。三、《論語纂言》部頭過大,故將書中宋氏自己的見解抽出來另成一書,這便是《論語說義》的由來。今從宋翔鳳著書的宗旨及其書中的論說,分析其為學(xué)特點及其書的特色。

        《清史列傳·儒林傳下二》說宋翔風(fēng)為學(xué)的特點是,“通訓(xùn)詁名物,志在西漢家法,微言大義”。既然重西漢家法,求微言大義,自然對東漢以下學(xué)者對《論語》一書所論定的性質(zhì)不會滿意?!稘h書·藝文志》云:“《論語》者,孔子應(yīng)答弟子時人及弟子相與言而接聞于夫子之語也。當(dāng)時弟子各有所記。夫子既卒,門人相與輯而論纂,故謂之《論語》?!睎|漢末年的鄭玄《論語序》則具體指出:“仲弓、子夏等所撰定”。班固、鄭玄等東漢學(xué)者論定的《論語》,其性質(zhì)不過是孔子門人弟子記錄、編輯所成的一種書而已。不但沒有談到什么微言大義,反而說“昔仲尼沒而微言絕,七十子喪而大義乖”。這樣的說法宋翔鳳絕對不會同意,為此上溯到西漢,求西漢儒生的說法?!墩撜Z說義序》開頭引用的《論語說》說“子夏六十四人,共撰仲尼微言,以當(dāng)素王?!痹凇端臅尩乇孀C》卷下又指出此說見《文選》的劉子駿《移書讓太常博士》的《注》?!段倪x》收有劉歆的《移書讓太常博士》一文,唐李賢《注》引《論語讖》說子夏六十四人,共撰仲尼微言云??磥怼耙援?dāng)素王”,及解釋“微言者,性與天道之言也”是宋翔鳳采用的是西漢儒生說,附以己意加上去的話。我們可以從宋氏批評閻若璩的觀點窺見一斑。閻氏《四書釋地》談及《論語》中“杞宋不足征”一句,《中庸》易為“有宋存”,遂發(fā)議論說:“圣人之言述于賢人之口,便不如圣人之確?!笔ト思纯鬃?,賢人是子夏等孔門弟子。意即《中庸》是轉(zhuǎn)述,總不及《論語》準(zhǔn)確。對此,宋翔風(fēng)專門作了“辨證”,云:歷按諸文,知《論語》為弟子所述,非孔子親撰。與子思述孔子之意作《中庸》無疑,安得云賢人口中不如圣人之確乎?

        宋氏強調(diào)《中庸》與《論語》同樣重要,都是弟子述孔子之意,目的好像是為《中庸》爭地位。其實不僅僅止于此,他是要解決歷來人們認(rèn)為的“昔仲尼沒而微言絕,七十子喪而大義乖”的問題。他認(rèn)為孔子的“微言”并沒有隨孔子之沒而絕,“大義”也未隨七十子喪而乖。微言保存在《論語》等書中,大義通過口說流傳保存在西漢的今文經(jīng)學(xué)家學(xué)說中。換句話說,就是通過探求西漢家法,便可獲得孔子的微言大義。解決了這一點,等于是給他的《論語說義》等著作開了方便之門。

        我們不妨看宋翔鳳在此問題上的正面回答?!墩撜Z說義》卷一,《學(xué)而篇》“父在,觀其志”章,宋翔鳳的解說是:道就是治。三年無改于父之道是針對繼體為政者而言。若泛泛談父之教子之道,當(dāng)終生沒齒不忘才是,難以三年為限。而子繼父位當(dāng)了人君之后情況就不一樣了,人君治道寬猛緩急,先君的這一套好的東西不能隨便變易。從這個角度上說,三年無改父之道?!墩撜Z》中這一章的“大義”,只有《春秋》的今文博士傳了下來?!洞呵锕蚪庠b》中何休說,系閔公于莊公下者,子未三年,無改于父之道,《傳》日“則曷為于其封內(nèi)三年稱子?緣孝子之心,則三年不忍當(dāng)也”。所以,宋氏斷言“《論語》微言與《春秋》通,明三年無改之道,以示繼體為政之法,而孝道已立。孰謂七十子喪而大義遂乖乎?”

        很顯然,《論語說義》是發(fā)揮解說西漢今文經(jīng)師經(jīng)義的著作。史傳稱宋翔風(fēng)“通訓(xùn)詁名物”,但在宋氏看來只是學(xué)術(shù)研究的手段和方法,并非終極目標(biāo)。這也是他與乾嘉時期大部分考據(jù)學(xué)者的“通訓(xùn)詁名物”有別的地方,乾嘉樸學(xué)家精通的訓(xùn)詁名物是東漢許、鄭之學(xué)。宋氏志在西漢家法,微言大義,這種精神從首至尾一直貫穿在全書之中。

        既然《論語》微言與《春秋》通,則《論語》中的大義只能求之于《春秋》了,舍此別無他途?!洞呵铩酚腥秱鳌罚蹲笫稀分畬W(xué)無博士所傳,《公羊》、《谷梁》則為今文博士所傳,這中間的高下不言自明。《論語說義》引用發(fā)揮最多的是《公羊》說,也就是順理成章的事了。試舉數(shù)例說明之。

        《論語·學(xué)而篇》第五章:子日:“道千乘之國,敬事而信,節(jié)用而愛人,使民以時?!边@是孔子發(fā)表的關(guān)于如何治理“千乘之國”的見解或者說方法。如不經(jīng)特別指出,還真不易看出此中還有微言。宋氏引何休《公羊解詁》,先說明十井為一乘,公侯封方百里,凡千乘。伯四百七十乘。子、男二百五十乘。此與包咸解《論語》義同。又引《孟子》武王伐商兵車多少乘云云,指出春秋之法,盡大國之地,所賦車徒之?dāng)?shù)止此。多于此者,則在所損故。到這里所解不過是何謂“千乘”之類的歷史史實,接著話鋒一轉(zhuǎn),說:“《論語》言治國以千乘為大,君子如欲化民成俗,其必由學(xué)言。學(xué)而不可究之于治國,其學(xué)為無本?!洞髮W(xué)》言平天下,在治其國。茍能道千乘之國,則天下悉舉之矣?!?/p>

        宋氏點出“道千乘之國”是治國之事,治國必由學(xué)言,則學(xué)為治國的基礎(chǔ)?!洞髮W(xué)》中說國治方可平天下。這些就是《論語》中未明言的“大義”,要好學(xué)深思,通過一番探求才能獲得。探求微言大義的途徑,就是從西漢今文博士的遺說中尋找久已丟失的精義。前舉何休《公羊解詁》說與包咸《論語章句》說同,包咸所習(xí)的是《魯論》,屬今文說。宋氏認(rèn)為何、包二家之說是從前漢今文博士傳下來的。今文博士所傳的是“七十子之徒”的遺說,不用說七十子是孔子后學(xué),權(quán)威性毋庸置疑,故今文家傳《春秋》、《論語》為得圣人的真意。宋氏又說古文家所崇信的《周官》等經(jīng)典出自西漢末年屋壁中,錄之于中秘,假托周公所作。凡與他經(jīng)不合處,皆斷之與夏、殷,顯然是在批評鄭玄。歷史上鄭玄入室操戈,批評何休。今宋氏揚何貶鄭用意明顯,目的在于強調(diào)只有今文家的說法才與《論語》的“大義”相合,直接一點說,那就是只有《春秋公羊》解《論語》方可得《論語》之大義。

        同時《春秋》中的“微言”也要由《論語》中體現(xiàn)出來。《論語·八佾》中的季氏八佾舞于庭、季氏旅于泰山等章,季氏身為大夫卻僭越用天子禮樂、禮儀,所以《論語》中斥之。但實際上貶斥的是魯文公,因為魯自文公開始亂宗廟之法。宋翔鳳認(rèn)為,春秋家以隱、桓、莊、閔、僖為所傳聞之世,見治起衰亂,然僖公世,當(dāng)齊桓、晉文之霸,王政猶明,制度猶在。大夫不敢僭,四夷不敢陵。至文公之世,先王之政亂。繼統(tǒng)之法荒謬惑亂,而為君是謂不仁,《論語》孔子說的“人而不仁,如禮何?人而不仁,如樂何?”是針對文公而發(fā)?!八^禮樂征伐自大夫出者,由季文子始,而起于文公之世。《論語》顯斥季氏而深沒文公,是《春秋》之微言也”(《論語說義》一)。

        崇信今文說,貶低古文說,是《論語說義》的一大特點?!墩撜Z·八佾篇》第一章:孔子謂季氏,“八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也?”按當(dāng)時的禮制,八佾只有天子才可用。季氏作為大夫無權(quán)用,所以孔子才會發(fā)出這樣的感嘆。八佾制度,古今文解釋不同。《春秋公羊傳》說,天子八佾,諸公六佾,諸侯四佾。佾者,列也。八佾就是以八八為行列,八八六十四人。諸公六六為行,諸侯四四為行。古文說則不同,宋氏下斷語說:謹(jǐn)案:此今文家說。春秋時皆言女樂二八,亦諸侯四四之教?!蹲髠鳌肥加星浯蠓蛩摹⑹慷f。服虔遂解為六八、四八、二八,此古文家說,非也(《論語說義》二)。

        可見宋翔鳳講《春秋》,信的是《公羊傳》,貶的是《左傳》。在另一處“子貢欲去告朔之餼羊”章,用《春秋》文十六《公羊傳》、《谷梁傳》說,指出:“《左傳》以閏月不告朔為非禮,此劉歆竄入,與兩家立異。《左氏》不傳《春秋》,凡釋經(jīng)之處皆歆竄人也”(《論語說義》二)?!蹲笫稀凡粋鳌洞呵铩肥菨h代今文博士攻擊《左傳》的老話題,今宋氏更進(jìn)一步坐實凡是《左傳》解釋經(jīng)的地方都是劉歆竄入的。這是釜底抽薪的策略,既是劉歆夾帶的私貨,當(dāng)然也談不上有什么權(quán)威性了。宋氏僅肯定《左傳》為良史,“《春秋》之義則在《公羊》、《谷梁》兩家之學(xué),然考當(dāng)時諸侯、卿大夫之事,莫備于《左氏》。其人質(zhì)直有恥,孔子引與相同,故其為書宜為良史,終不可廢”(《論語說義》三)。對《左傳》的態(tài)度與常州學(xué)派另一位有影響的學(xué)者劉逢祿完全相同(《論語說義》三)。劉逢祿《左氏春秋考證》也突出《左傳》的“良史之材”,說:“《左氏》以良史之材,博聞多洽,本未嘗求附于《春秋》之義,后人增設(shè)條例,推衍事跡,強以為傳《春秋》,冀以奪《公羊》博士之師法,名為尊之,實則誣之,《左氏》不任咎也。觀其文辭贍逸,史筆精嚴(yán),才如遷、固,有所不逮?!北砻嫔峡词前龘P《左傳》“文辭贍逸,史筆精嚴(yán)”,連司馬遷、班固都有所不如,實則貶在其中,明眼人一看便知。

        《論語說義》主《春秋公羊》說,則必定要涉及《公羊》學(xué)說中一些核心論題,如以孔子為“素王”,《春秋》繼周而起,托王于魯,所謂“據(jù)魯親周故殷”。又次第發(fā)明“張三世”、“三統(tǒng)說”等大義。宋翔鳳將《論語》與《春秋》溝通,這無疑是《論語》學(xué)中的一大貢獻(xiàn)。

        《論語·雍也》記載孔子的一句話:“中庸之為德也,其至矣乎。民鮮久矣?!睆淖置嫔侠斫?,孔子認(rèn)為中庸是德中最高的一種標(biāo)準(zhǔn),可惜社會上長久以來就缺乏這種道德。宋翔鳳與歷來的大多數(shù)儒生一樣,《論語說義》中將此處的“中庸”等同于《禮記》中的《中庸》。認(rèn)為《中庸》是孔子的孫子子思作,子思作《中庸》的目的是“以昭明圣祖之德”,是為了“發(fā)《中庸》之德之微言也”?!吨杏埂菲镎f喜怒哀樂之未發(fā)謂之“中”;發(fā)而皆中節(jié)謂之“和”。中是天下的“大本”,和為天下的“達(dá)道”。中和為性情之本始,是懿德至極。中和之用,為天地位、萬物育,故謂“中庸之為德,其至矣乎”。孔子說“吾道一以貫之”,貫即事,也即用的意思,孔子所貫的就是中庸之道??鬃佑小八赝酢敝拢瑓s居春秋衰世,所以宋氏說:《春秋》繼周而作,百世可知……求張三世之法,于所傳聞世,見治起衰亂。錄內(nèi)略外。于所聞世,見治升平,內(nèi)諸夏而外夷狄。于所見世,治太平,天下遠(yuǎn)近,大小若一(《論語說義》三)?!叭勒f”是何休根據(jù)《公羊傳》“所見異辭,所聞異辭,所傳聞異辭”總結(jié)出來的例?!豆騻鳌酚陔[公元年、桓公二年、哀公十四年提到這個問題。何休《解詁》于隱公元年傳下說:“所見者,謂昭、定、哀,己與父時事也。所聞?wù)撸^文、宣、成、襄,王父時事也。所傳聞?wù)?,謂隱、桓、莊、閔、僖,高祖曾祖時事也。異辭者,見恩有厚薄、義有淺深,時恩衰義缺,將以理人倫,序人類,因制治亂之法。故于所見之世,恩己與父之臣尤深,大夫卒,有罪無罪皆錄之,‘丙申,季孫隱如卒’是也。于所聞之世,王父之臣恩少殺,大夫卒,無罪者日錄,有罪有者不日略之,‘叔孫得臣卒’是也……于所傳聞之世,見治起于衰亂之中,用心尚麓(牜角),故內(nèi)其國而外諸夏,先詳內(nèi)而后治外,錄大略小,內(nèi)小惡書,外小惡不書,大國有大夫,小國略稱人,內(nèi)離會書,外離會不書是也。于所聞之世,見治升平,內(nèi)諸夏而外夷狄,書外離會,小國有大夫,宣十一年‘秋,晉侯狄于函’、襄二十二年‘邾婁鼻我來奔’是也。至所見之世,著治太平,夷狄進(jìn)至于爵,天下遠(yuǎn)近小大若一,用心尤深而詳,故崇仁義、譏二名,‘晉魏曼多、仲孫何忌’是也。所以三世者,禮為父母三年,為祖父母期,為曾祖父母齊衰三月。立愛自親始,故《春秋》據(jù)衰錄隱,上治祖禰。”《公羊傳》的本義是說所獲得的史料有的是直接,有的是間接的,有的是再間接的,因而在寫法上不能一樣。也就是說史料是近者詳,遠(yuǎn)者略,在寫法上也應(yīng)該詳近略遠(yuǎn)。這本來是史法,何休用“恩有厚薄,義有淺深”來解釋,在義理上更深入了一步。何休又將“內(nèi)其國而外諸夏,內(nèi)諸夏而外夷狄”牽合一體。“內(nèi)其國而外諸夏,內(nèi)諸夏而外夷狄”是《春秋》的一條大義。《春秋》成公十五年,“冬十有一月,叔孫僑如會晉士燮、齊高無咎、宋華元、衛(wèi)孫林父、鄭公子、邾婁人,會吳于鐘離?!薄豆騻鳌方忉屨f:“曷為殊會吳?外吳也。曷為外也?《春秋》內(nèi)其國而外諸夏,內(nèi)諸夏而外夷狄。王者欲一乎天下,曷為以外內(nèi)之辭言之?言自近者始也。”《公羊傳》的這番解釋是從禮制的等級制度引申出來的,由近到遠(yuǎn),由深到淺。何休將前之所見、所聞、所傳聞“三世”結(jié)合起來,據(jù)此把《春秋》十二公分成三世。徐《疏》為之解日:“若論象天數(shù),則取十二,緣情制服,宜為三世?!敝v的就是這個意思。何休《文謚例》有三科九旨之說?!叭凭胖颊?,新周故宋,以《春秋》當(dāng)新王,此一科三旨也。又云所見異辭,所聞異辭,所傳聞異辭,二科六旨也。內(nèi)其國而外諸夏,內(nèi)諸夏而外夷狄,是三科九旨也”(《春秋公羊傳注疏》卷一徐彥《疏》引)。據(jù)《公羊疏》引又有宋氏注《春秋說》,“三科者,一日張三世,二日存三統(tǒng),三日異同內(nèi)外,是三科也。九旨者一日時……”宋注《春秋說》與何氏《解詁》不同,后世春秋家遂不別,宋翔鳳《論語說義》也不例外,無須再作深究。

        《論語·為政篇》,子張問:“十世可知也?”子曰:“殷因于夏禮,所損益可知也;周因于殷禮,所損益可知也。其或繼周者,雖百世可知也?!彼蜗栾L(fēng)《論語說義》云:“素王受命之時,子張能知之,故問受命作《春秋》之后,其法可以十世乎?十世謂三百年也。孔子為言損益三代之禮成《春秋》之制,將百十世而不易,何止十世也?如董生所記《三代改制質(zhì)文》而所損益之故,大可知矣??鬃幼鳌洞呵铩芬援?dāng)新王,而《通三統(tǒng)》與《論語》答顏淵問為邦因四代之禮,成制作損益之原,其道一也?!?/p>

        又《論語·八佾篇》記孔子之言:“君子無所爭。必也射乎?!彼问蠌摹抖Y記》等書衍生出“射是宗廟之事”,因文獻(xiàn)不足,足則能征之。接著說,孔子雖觀《坤》、《乾》之義、《夏時》之等,然以文獻(xiàn)不足之故,未及筆削成書。而周有一百二十國寶書,文獻(xiàn)足,而《春秋》成?!肮誓軗?jù)魯親周故殷,運之三代?!薄抖Y運》一篇皆發(fā)明“志在《春秋》之義,而夏殷之禮亦可推而知之”。凡此種種,可見宋翔鳳將《公羊》學(xué)說中的這些論題發(fā)揮得淋漓盡致。

        《論語》一書,歷來學(xué)者認(rèn)為其性質(zhì)是由孔子門人弟子記錄、后世編輯所成的語錄。同一問題在不同的時間、不同的地點,面對不同的對象,所發(fā)的議論自然不同。因此許多人認(rèn)為各篇各章之間很難說有什么關(guān)聯(lián)。宋翔鳳卻認(rèn)為各篇之間有緊密的聯(lián)系,而把全書各篇各章視為一整體加以研究闡發(fā),使《論語說義》在眾多的《論語》研究著作中別具特色。如認(rèn)為《學(xué)而》、《為政》兩篇講明的是太學(xué)、明堂之法。《八佾》一篇要說明的是宗廟之禮。第四篇《里仁》主旨是講治國。他說:“上三篇既詳大學(xué)、明堂、宗廟之法。此篇明治國當(dāng)察鄰里風(fēng)俗之厚薄,故仁。知禮義皆仁性所固有,必一一反求于性,而使自擇之,則俗無不化……觀于里仁為美而治,太平有其象矣(《論語說義》二)”。

        諸如此類的話,宋翔風(fēng)反復(fù)其意,不止一次提到。在宋氏看來,大學(xué)、明堂之義明則宗廟禮制明,孝悌忠信立,也即化民成俗必由學(xué)始。宋翔鳳另有《大學(xué)古義說》二卷,闡明的就是這層意思。禮為治國之本,故仁孝忠信不能不重視。因為宋翔鳳重視《論語》一書的整體思想,故《論語》中有些內(nèi)容相同的章節(jié),他認(rèn)為并不是編排上的重復(fù),不同的地方出現(xiàn)具有不同思想內(nèi)涵?!叭隉o于改父之道,可謂孝矣?!笔壮觥秾W(xué)而篇》,《里仁》篇也有。邢《疏》說:“此章與《學(xué)而篇》同,當(dāng)是重出”(《論語說義》四)。宋翔鳳卻指出,《學(xué)而篇》里說的是“繼體之君以天子、諸侯皆視學(xué),世子亦入學(xué)也”?!独锶势氛f的是“人子事親,三年無改”的意思。兩篇中“語雖若一,而義有兩施。邢氏以為重出者,非也”。這大概是受了董仲舒的影響,《春秋繁露·祭義篇》引孔子的話說:“書之重,辭之復(fù)。嗚呼,不可不察也,其中必有美者焉。”

        《論語說義》正如書名所示,是解說《論語》中“大義”的著作,故特別重視“言外之意”的闡發(fā)?!墩撜Z》開篇第一章:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?”宋翔鳳揭示此篇之義,說:“先王既沒,明堂之政湮,太學(xué)之教廢,孝悌忠信不修??鬃邮苊鳌洞呵铩罚湮⒀詡溆凇墩撜Z》,遂首言立學(xué)之義?!薄皩W(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?”時習(xí)即瞽宗上庠教士之法。“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?”朋即指弟子,弟子自遠(yuǎn)方來受業(yè),也即秦漢博士相傳之法。

        《論語·公冶長》記子貢之言:“夫子之文章??傻枚勔?。夫子之言性與天道,不可得而聞也?!睔v來注家多認(rèn)為,子貢之意謂孔子的文章,可得而聞。性與天道,不可得而聞謂孔子不言性命與天道。宋翔鳳認(rèn)為,性與天道,正是孔子的微言。既是微言,從表面當(dāng)然看不出來,須仔細(xì)尋求。司馬遷《史記·孔子世家》記載,孔子晚而喜《易》,讀《易》韋編三絕。又說孔子以《詩》、《書》、《禮》、《樂》教弟子,弟子三千。身通六藝者,七十二人。宋氏特別指出:“《詩》、《書》、《禮》、《樂》者,夫子之文章也?!兑住氛?,夫子之言性與天道也?!庇滞獍喙桃浴兑住贰ⅰ洞呵铩窞檠孕耘c天道之書的意見,“《易》明天道。以通人事,故本隱以之顯?!洞呵铩芳o(jì)人事,以成天道,故推見至隱。”《易》和《春秋》明明言性與天道,豈可說孔子不言性與天道?不可得而聞,即如孔子成《春秋》,游、夏之徒不敢贊一辭,其意正同。蓋性與天道之事高深,連高門弟子也不可能理解很深。

        宋翔鳳被視為清代的今文經(jīng)學(xué)家,這從《論語說義》中主《春秋公羊》而排斥《左傳》、《周官》兩部古文經(jīng)典的態(tài)度中體現(xiàn)出來,而對《左傳》的攻擊尤甚。于同為古文的《毛詩》則持肯定態(tài)度?!墩撜Z·八佾》:子日:“《關(guān)雎》,樂而不淫,哀而不傷?!彼蜗栾L(fēng)于《論語說義》中解之云:《關(guān)雎》者有二義:樂而不淫,毛學(xué)之所傳也;哀而不傷,魯學(xué)之所傳也。兩家皆七十子之遺學(xué),同出孔子(《論語說義》二)。

        《經(jīng)典釋文序錄》謂漢興傳《詩》者有四家,魯人申公受《詩》于浮丘伯,以《詩經(jīng)》為訓(xùn)故以教,無《傳》,疑者則闕不傳,號日《魯詩》。另有《齊詩》、《韓詩》。三家《詩》皆立于學(xué)官?!睹姟烦霭酌娱g獻(xiàn)王好之。漢平帝時,一度與《左傳》、《逸禮》、《古文尚書》立于學(xué)官。東漢十四博士無古文,蓋不久而廢。從今古文的角度說,《魯詩》為今文,《毛詩》為古文甚明。今宋氏不非《毛詩》,尚不算是純粹的今文學(xué)家。其之所以攻擊《左傳》甚力,目的是抬高《春秋公羊》的地位。

        從上面的論述中,我們不難看出宋翔風(fēng)的《論語說義》在發(fā)掘和闡述《論語》大義上別具匠心,以《春秋公羊》說解釋《論語》,多發(fā)前人之所未發(fā)。其書有宗旨、有條理,持之有故,不失為一家之言。雖然把孔看作素王,不脫今文經(jīng)師的窠臼,但總算還是一個思想家的模樣。比后世認(rèn)為孔子只是一個抱殘守缺的古代文獻(xiàn)整理者和老教書匠來,自然有意思得多。但我們同時也要看到,宋翔鳳在探求《論語》大義中一味求深,陳義過高,致使求深反惑,乃至附會曲說,這樣的地方絕不在少數(shù)?!蹲雍逼罚骸白雍毖岳c命與仁。”從字面上看不難理解,孔子很少談利與命、仁方面的問題。按照儒家的觀點,孔子不談少談功利是完全可以理解的??组T高才生子貢說過“夫子之言性與天道,不可得而聞也”,則少談性也說得過去。仁是孔子經(jīng)常掛在嘴邊的話題,為何說也是“罕言”?宋翔鳳大概也看到了這個問題,故《論語說義》說:“子罕言(句)利與命與仁?!痹诤毖蕴幾饕痪渥x,“罕,稀也,微也?!卑押崩斫鉃橄?、微都不成問題。如果將之連起來解“罕言”就是“微言”,明確指出是孔子《論語》中的微言,那就大有問題了。而且還洋洋灑灑解說了一大通,斷言“孔子存微言之教,以為百世之師者,備于利與命與仁矣”??芍^極盡附會穿鑿之能事。立說精悍,卻使人不敢茍同。誠為后世學(xué)者所譏,只能看成是《易》外別傳一類作品。所以,我們認(rèn)為宋翔鳳的《論語說義》,不大為后世所重,非為無因。

        參考文獻(xiàn):

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        [3]吳承仕,經(jīng)典釋文序錄疏證[M],北京:中華書局,1984:138.

        [4]宋翔鳳,四書釋地辨證[M]∥阮元,清經(jīng)解:卷一三三0,上海:上海書店,1988:563.

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