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        精品課程網(wǎng)站建設(shè)的思考

        2009-04-12 00:00:00
        新課程·上旬 2009年17期

        摘 要:網(wǎng)站建設(shè)是精品課程評(píng)審的一個(gè)重要環(huán)節(jié),本文通過在網(wǎng)站建設(shè)中一些心得和體會(huì),就如何建設(shè)精品課程進(jìn)行了探討,提出了幾點(diǎn)意見。

        關(guān)鍵詞:精品課程 網(wǎng)站建設(shè) 網(wǎng)站技術(shù) 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

        精品課程建設(shè)是近兩年來高等職業(yè)教育中探討的最多話題之一。它不僅是一個(gè)學(xué)校教育質(zhì)量的體現(xiàn),更是高等職業(yè)教育區(qū)別于本科院校的特色體現(xiàn)。在整個(gè)精品課程建設(shè)過程中,如何體現(xiàn)高等職業(yè)教育的新理念,并有機(jī)的結(jié)合各種教學(xué)手段和教學(xué)資源,通過Internet呈現(xiàn)給廣大師生,成為最新教育手段創(chuàng)新的熱點(diǎn)。因此探討和研究精品課程網(wǎng)站建設(shè)中的一些心得和體會(huì),將會(huì)有一定的積極意義。

        一、精品課程建設(shè)的內(nèi)涵及網(wǎng)站建設(shè)的重要性

        1.正確認(rèn)識(shí)精品課程的內(nèi)涵

        精品課程建設(shè)是教育部深化教學(xué)改革,以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化的一項(xiàng)重要措施。它的“精”必須體現(xiàn)最新的教育理念,把精品課程定位于“具有一流教師隊(duì)伍,一流教學(xué)內(nèi)容,一流教學(xué)方法,一流教材,一流教學(xué)管理等特點(diǎn)的示范性課程”。符合科學(xué)性,先進(jìn)性,創(chuàng)新性,系統(tǒng)性,適用性和教育教學(xué)的普遍規(guī)律,具有示范性和輻射推廣作用。

        2.網(wǎng)站建設(shè)的重要性

        發(fā)展現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育,構(gòu)建終生學(xué)習(xí)體系已成為教育信息化的一項(xiàng)重要任務(wù)。精品課程的對(duì)外表現(xiàn)形式愈發(fā)重要。通過Internet不僅很好的解決了地域和時(shí)間無法共享教學(xué)資源的問題,而且提高了教學(xué)的互動(dòng),促進(jìn)了教師的有效引導(dǎo)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合。最大限度的擴(kuò)大了精品課程的受眾人群,實(shí)現(xiàn)了“跨校課程互選學(xué)習(xí)”和優(yōu)質(zhì)資源共享,加快了兄弟院校的交流和合作,有利于課程體系的建設(shè)和完善。因此網(wǎng)站建設(shè)是精品課程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

        二、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)

        精品課程評(píng)審的依據(jù)是精品課程申報(bào)表、課程設(shè)計(jì)錄像、課程教學(xué)錄像和課程內(nèi)容的教學(xué)資源和特色等。上述各項(xiàng)指標(biāo)的設(shè)計(jì)要體現(xiàn)《國(guó)家精品課程評(píng)審指標(biāo)》內(nèi)涵。在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中,應(yīng)在首頁(yè)中作特別推薦,位置要醒目,鏈接標(biāo)記要突出。

        1.網(wǎng)站頁(yè)面布局要合理

        一般分為頭、主體和腳三部分。頭包含logo和主導(dǎo)航區(qū),主體包含二級(jí)導(dǎo)航區(qū)和內(nèi)容顯示區(qū),腳包含網(wǎng)站的相關(guān)信息。一級(jí)評(píng)審指標(biāo)設(shè)計(jì)在主導(dǎo)航區(qū),二級(jí)評(píng)審指標(biāo)要分別對(duì)應(yīng)出現(xiàn)在一級(jí)評(píng)審指標(biāo)的下一級(jí)導(dǎo)航區(qū)內(nèi)。導(dǎo)航設(shè)計(jì)要清晰、明確。網(wǎng)站色彩及其搭配要根據(jù)課程的性質(zhì)和特點(diǎn)及學(xué)生心理來設(shè)計(jì),圖片表達(dá)要整齊美觀。

        2.網(wǎng)站建設(shè)開發(fā)的主要技術(shù)

        開發(fā)精品課程主要技術(shù)包括:①網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作,多采用網(wǎng)頁(yè)三劍客等軟件。②多媒體課件開發(fā),主要軟件有PPT、AUTHORWARE、FLASH、3D等。③流媒體技術(shù)。常用微軟公司W(wǎng)indows Media來實(shí)現(xiàn)流式播放。④數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù),網(wǎng)上教學(xué)的關(guān)鍵是實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng),也是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的難點(diǎn),一般采用功能強(qiáng)大的SQL Server 2000。運(yùn)用簡(jiǎn)單,維護(hù)方便。⑤XML技術(shù),XML克服了HTML語言的缺陷,大大提高了在Internet的搜索效率。

        三、精品課程網(wǎng)站建設(shè)的幾個(gè)著重點(diǎn)

        網(wǎng)站建設(shè)不僅是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)形式上的表現(xiàn),在內(nèi)容上更應(yīng)精益求精。內(nèi)容建設(shè)才是精品課程建設(shè)的本質(zhì)核心,它是整個(gè)網(wǎng)站建設(shè)的基石。只有內(nèi)容建設(shè)體現(xiàn)《國(guó)家精品課程評(píng)審指標(biāo)》內(nèi)涵,符合高職高專課程建設(shè)理念,才能使網(wǎng)站建設(shè)真正達(dá)到精品課程建設(shè)的意義,避免導(dǎo)致形式主義和華而不實(shí)的后果。內(nèi)容建設(shè)的突出點(diǎn)和著重點(diǎn)主要有以下幾個(gè)方面:

        1.師資隊(duì)伍建設(shè)

        高職院校的精品課程要突出“雙師”“專兼職”等特點(diǎn)。課程負(fù)責(zé)人必須是具有扎實(shí)的理論知識(shí)和豐富的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的\"雙師\"副高級(jí)及以上職稱教師,并親自主持設(shè)計(jì)指導(dǎo)教學(xué);同時(shí)有一支職稱、學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)合理,人員穩(wěn)定,教學(xué)水平高,教學(xué)效果好的教學(xué)梯隊(duì)。并根據(jù)課程特點(diǎn)配備足夠多的輔導(dǎo)教師和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師,其次再配備一定比例來自企業(yè)的高水平兼職教師。

        2.工作過程導(dǎo)向開發(fā)課程

        分析職業(yè)崗位群,進(jìn)行課程定位。對(duì)行業(yè)企業(yè)進(jìn)行充分的調(diào)研,由專業(yè)教師和企業(yè)技術(shù)人員一同對(duì)專業(yè)對(duì)應(yīng)崗位分析,得出對(duì)應(yīng)的能力要求和課程的具體位置。以此為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱才能滿足職業(yè)教育要求。

        分析工作過程,進(jìn)行情境設(shè)計(jì)。以對(duì)應(yīng)工作過程中實(shí)際應(yīng)用的技術(shù)理論和技能訓(xùn)練為主,以必需夠用的概念和原理理解為輔。將整個(gè)學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)的過程分為幾個(gè)大的模塊情境設(shè)計(jì),每個(gè)模塊以真實(shí)的任務(wù)為載體,按照工作任務(wù)要求,再分解為小的項(xiàng)目任務(wù),確定每個(gè)項(xiàng)目的理論知識(shí)和訓(xùn)練要求,來促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

        3.實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

        實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的重要手段。精品課程建設(shè)要從校內(nèi)、校外兩方面入手,在校內(nèi)教學(xué)基地的建設(shè)中,要充分考慮到情境模塊中設(shè)計(jì)的項(xiàng)目實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)要求,模擬生產(chǎn)一線或就業(yè)崗位環(huán)境。在校外基地的建設(shè)中,與企業(yè)聯(lián)手,把課程搬到企業(yè)的實(shí)際工作環(huán)境里,與企業(yè)人員加強(qiáng)合作,共同制定實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)要求和人才規(guī)格的培養(yǎng),以達(dá)到企業(yè)“訂單式”合作模式要求,使基地建設(shè)成為校企合作的橋梁。

        4.完善的教學(xué)資源

        精品課程網(wǎng)上建設(shè)教學(xué)內(nèi)容要全面,完善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源才能從根本上保證課程建設(shè)的有效運(yùn)行。教師教案、習(xí)題、實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)、多媒體教學(xué)課件、教學(xué)大綱及授課錄像都必須完整,準(zhǔn)確。方便學(xué)生自主化、個(gè)性化學(xué)習(xí),使優(yōu)質(zhì)資源得到共享。

        四、結(jié)束語

        精品課程網(wǎng)站建設(shè)是一項(xiàng)非常復(fù)雜的、艱巨的工程,它不是簡(jiǎn)單的課程信息化和網(wǎng)絡(luò)化問題。而是一項(xiàng)教學(xué)研究,它體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力,精品課程網(wǎng)站建設(shè)將極大的推動(dòng)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)及實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。為專業(yè)人才培養(yǎng)奠定基礎(chǔ),確保人才培養(yǎng)質(zhì)量。

        參考文獻(xiàn):

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        2.黃堅(jiān).論高職院校精品課程的探討.中國(guó)成人教育.2007.10

        3.曹毅.校企合作在精品課程建設(shè)中的應(yīng)用與實(shí)踐.中國(guó)職業(yè)教育.2007.6

        4.楊成佳.高校精品課程網(wǎng)站建設(shè)分析與建議.吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào).2008.12

        5.王文靜.高職院校精品課程網(wǎng)站的構(gòu)建與開發(fā).武漢冶金管理干部學(xué)院學(xué)報(bào). 2008.9

        6.李銀芳.高校精品課程建設(shè)中應(yīng)注意的幾個(gè)問題.中國(guó)高教研究.2007.1

        作者單位:山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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