龔岳業(yè)

近年來以實(shí)際問題為背景，利用軸對(duì)稱，平移，旋轉(zhuǎn)解決實(shí)際問題的試題，在各地的中考試卷中屢屢出現(xiàn)，這類題目讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)世界中有著廣泛的應(yīng)用，感受到了數(shù)學(xué)的親切，培養(yǎng)了學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的能力，拉近了他們與數(shù)學(xué)的距離，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松、愉悅的情景中，快樂的學(xué)習(xí)。

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