樣“小莎，你的考試卷上有20 個錯，而且和你的同桌犯的錯一模一樣。這是怎么回事？”小莎腦子急速飛轉(zhuǎn)，回答道：“嗯……我想這是因為我們有著同一位老師吧……”自言自語一條蚯蚓從洞里鉆出來，看到另一條蚯蚓，想和它聊聊天?！疤鞖獠诲e，是吧？”對方?jīng)]有回答。這條蚯蚓有些吃驚，繼續(xù)搭話：“真希望這個周末不要被浪費了?！睂Ψ揭廊粵]有吱聲?！澳惆l(fā)現(xiàn)了沒有，今年總的來說過得還不錯。”對方還是沒有回答。蚯蚓鉆回洞里小聲嘀咕道：“怎么搞的，我又和我的尾巴說話了！”與駱駝撞車“你

指南。因此，中考試卷既“肩負”著考察學生素養(yǎng)的“使命”，也“肩負”著引領教師教學方向的“使命”。既然中考試卷如此重要，那么，作為招辦工作人員，就有責任與義務協(xié)同教研室做實、做細、做精、做好試題命制工作。下面筆者將在理論聯(lián)系實際的基礎上，緊緊圍繞“試卷內(nèi)容求‘全’，不求‘偏’；試卷題型求‘變’，不求‘怪’以及試卷題量求‘宜’，不求‘多’”三個方面，從招生辦工作人員的視角，深入淺出地論述素質(zhì)教育視域下的中考命題的一些有效策略。一、試卷內(nèi)容求“全”，不求“偏”在

2題，其余的中考試卷上都出現(xiàn)了1題。出現(xiàn)2題的地區(qū)大多是1道填空或選擇，外加一道解答題。從知識點分布看：1.考查分式的意義（出現(xiàn)4次），如：2.分式的運算（出現(xiàn)8次，大多是計算題），如：3.分式方程的解法（出現(xiàn)4次），如：4.分式方程的應用（出現(xiàn)5次，以解答題為主），如：（2018·泰州）為了改善生態(tài)環(huán)境，某鄉(xiāng)村計劃植樹4000棵。由于志愿者的支援，實際工作效率提高了20%，結(jié)果比原計劃提前3天完成，并且多植樹80棵。原計劃植樹多少天？中考試卷中對分式的考

7年伊始我省中考試卷的命題權由原來的各地市收歸全省統(tǒng)一命題，其命題方向成為這兩年來我們初中畢業(yè)班文化學科教師必須面對的課題研究.筆者從2016年獲悉中考命題權回歸省普教室信息后，就十分關注中考命題方向問題，其主要載體信息（資源）主要來自近三年來福州、廈門、莆田、泉州等沿海主要發(fā)達城市的質(zhì)檢和中考試卷以及其他相關資料的關注和研究，從上述地市的質(zhì)檢和中考試卷中的“細目表”中，分析其知識點的分布、占分比例，相關位置題型的細微變化及解題思路的突破.本文主要就“含參

始還不在意，當考試卷發(fā)到我手中時，我頓時愣住了，望著考試卷上一個個鮮紅的錯號像一把把鋒利的剪刀將我的心撕粉碎，讓鮮血直流，我不敢抬頭看老師更不敢看到同學驚異的目光，我的臉開始不自覺地變熱，手心卻涼得可怕，回想起自己以前滿是對勾的考卷，我的淚不爭氣的流下來，那一刻我徹底嘗到了失敗的滋味，是那么苦那樣澀，我的心像被抽空了一般，腿也仿佛無力支撐身體，我想大聲哭出來，喊出來心中的痛苦但是我的喉嚨里卻發(fā)不出一點聲音······我突然間明白，我應同太陽一樣同失敗做斗爭

李海燕江蘇中考試卷中“實數(shù)”考些啥？帶著這個問題，筆者分析了近3年江蘇13市中考數(shù)學試卷中有關實數(shù)的試題.經(jīng)過分析，近3年“實數(shù)”在江蘇中考試卷中共出現(xiàn)26次，見文末表格.當然，一些地區(qū)試卷中也許沒有直接考查實數(shù)知識，但實際上，開方作為一個重要的計算工具，整份試卷一定會涉及的.其中平方根、立方根和無理數(shù)的定義出現(xiàn)的頻率較高，但難度不大，而實數(shù)的估值一般難度略大.實數(shù)的估值一般怎么考查呢？下面以2015年常州市中考數(shù)學第6題為例.【例】已知a=[22]，b=

，替老師講講月考試卷？”望著老師疲憊的身影、期待的眼神，我自告奮勇地舉起了手。樊老師望著我，臉上露出了欣慰的微笑?；氐郊?，我把這件事告訴了媽媽。媽媽鼓勵我說：“你可要好好準備一下，不要讓老師和同學們失望了?！蔽覜_媽媽比出V字形勝利手勢：“保證完成任務?！蔽夷贸鲈?span id="yqeqmsk" class="hl">考試卷，從頭到尾認認真真地溫習起來。我不放過每個讀音，每個字詞，每個段落，每個疑難點。對于自己做錯的那幾道題，我又向當老師的媽媽逐個請教了一番，確保準確無誤。然后，我對媽媽說：“媽媽，為了保證明天講

把昨天發(fā)下去的考試卷拿出來，她要檢查家長簽字。看見毛毛沒帶試卷，老師嚴厲地說：“明天帶來，否則不許上課！”“昨天我爸爸簽完字，考試卷就丟了，是被風吹跑的?！泵s緊編了一個理由。“被風吹跑了？這種謊話你都編得出來？去！到門口站著去！要不你就回去請家長！”老師頓時火冒三丈。毛毛只好在寒冷的教室門口站了整整一節(jié)課。安全貼士1. 對體罰加以制止一旦遇到老師體罰自己或同學，要馬上加以制止。2. 立即求救如果老師蠻不講理，就不要和老師頂撞，你要馬上向其他老師求助，避

學們，每年的中考試卷中，都會考到方程（組）和不等式（組）的內(nèi)容，這部分內(nèi)容主要考查我們的計算能力和列方程（組）和不等式（組）解決應用問題的能力.這部分內(nèi)容難度不大，所以要求大家盡可能不失分.可是每年閱卷下來，總會發(fā)現(xiàn)不少考生有些不該丟的分數(shù)都丟了.同學們，讓我們一起來分析一下，題目是如何做錯的.一、 牢記口訣，注意細節(jié)例1 （2015·湖南湘西州，第20題，5分）解不等式組x-2≤1，2x+3≥1，并把解集在數(shù)軸上表示出來.

把學生的語文段考試卷批改完了。明天第二節(jié)課是語文，我決定講評段考試卷。第一節(jié)課剛結(jié)束，王曉佳急匆匆地跑進我的辦公室，氣喘吁吁地問道：“石老師，語文段考試卷批改完了嗎？我得多少分？”見他急切的樣子，我沒有直接回答他，而是先請他先坐下來?！皶约?，語文段考試卷已經(jīng)批改完了，可我忘記你得多少分了。我現(xiàn)在要寫點東西，你自己找試卷來看一下吧?！蔽疫呎f邊把一疊試卷遞給他。王曉佳很快找到了自己的試卷?？匆娫嚲砩硝r紅的“58”，他的身子突然抖了一下，臉色異常難看?！斑€差兩分