黃　宏

黃宏，出生于哈爾濱，13歲入伍，曾就讀于遼寧大學(xué)哲學(xué)系、解放軍藝術(shù)學(xué)院表演系、北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)系。現(xiàn)任總政歌舞團(tuán)國家一級演員、總政小品喜劇藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長。代表作品有:故事《六號包廂》;小品《超生游擊隊》《難兄難弟》《秧歌情》《擦皮鞋》《打撲克》等;電影《二十五個孩子一個爹》等。

這是我第一次正式走進(jìn)中學(xué)校園。中學(xué)生是一群最難接觸的群體，我一直沒有掌握好怎么與中學(xué)生進(jìn)行交流。我女兒也是中學(xué)生，有時候她的突發(fā)奇想，令人難以揣摩。所以今天，我想通過互動、問答的方式，解答一下同學(xué)們的疑惑。

學(xué)生?您在小品以及電影中扮演的都是“小人物”，那您的經(jīng)歷是怎樣的？

黃宏?1960年我出生在哈爾濱，1973年，我13歲的時候參軍到了沈陽軍區(qū)，現(xiàn)在在總政歌舞團(tuán)工作，軍齡35年。剛才這位同學(xué)說我一直扮演“小人物”，除了《超生游擊隊》，就是《擦皮鞋》，其實生活中我一直非常關(guān)注弱勢群體。演一些“小人物”，演一些就在觀眾身邊的人物，能夠引起大家對他們的關(guān)注。找“小人物”進(jìn)行小品創(chuàng)作，容易出喜感，喜從何來呢？觀眾喜歡俯視，在看小品、喜劇的時候，喜歡看一個身份不如自己的人，如果我們看一個很嚴(yán)肅很高大的人來仰視他，你就會有壓迫感，就不會出現(xiàn)喜悅的心情。同學(xué)應(yīng)該注意你們身邊默默無聞的人，他們默默地奉獻(xiàn)著自己的力量。比如說咱們學(xué)校的保安，我來的時候被他們攔住了?！澳阏J(rèn)識我嗎？”“認(rèn)識，但你也不能進(jìn)去?！蔽译m然被攔住了，但我心里非常高興。在很多情況下，很多人會給人方便——你進(jìn)去吧，接著我就會想，這個保安是虛設(shè)的。

我在北京大學(xué)讀研究生的時候，有一次我開著車走到北京大學(xué)的后門就被警察攔住了。我搖下玻璃，希望他能認(rèn)出我?！皩Σ黄?，我上課來不及了，你就讓我進(jìn)去吧?！薄安恍?，拿出你的駕駛證?！蔽揖桶疡{駛證拿出來了，希望通過駕駛證提醒他，一看我的名字——黃宏，一個小品演員，過去吧。結(jié)果看了看還是不認(rèn)識我。這時候從北京大學(xué)出來幾個學(xué)生，一見就喊“黃老師、黃老師”，然后跟警察說你還不認(rèn)識黃老師??！后來警察看了看我，說了一句話，“看在你是北大老師的面子上，下回注意啊”。所以生活中不存在小人物，我們每個人都有自己的崗位，當(dāng)我們把自己的崗位堅守好了，自然而然就不一般。

學(xué)生?在您導(dǎo)演以及演過的節(jié)目中，您認(rèn)為哪個是最有意義的？

黃宏?也許同學(xué)們不知道小品是怎么產(chǎn)生的，在這里我簡單地說一下小品的創(chuàng)作，對那些對文學(xué)創(chuàng)作、文藝創(chuàng)作感興趣的同學(xué)也許會有些啟發(fā)。創(chuàng)作小品《裝修》，來源于我自己房子的裝修。裝修過程中，裝修隊的人對我說:“黃老師，這房子是你們家的嗎？”“這個怎么不是我們家的呢？”“你得搞清楚，上回我們裝修了一家，裝修了兩個月，全都裝修完了，房主來了，說你裝錯了，對門才是你家?！碑?dāng)時，我就想怎么會出現(xiàn)這種事情。這就是我創(chuàng)作的源泉。

中國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)剛剛過去，我們可以抬頭看到天空上的月亮，無論是滿月還是殘月都是那樣的美麗，尤其是殘月令我們心動，那微弱的一彎永遠(yuǎn)擁抱著明天的美滿。我說的意思是什么呢？我們生活中有些不如意，尤其當(dāng)我看到殘奧會上那些殘疾人在奮力拼搏，在取得成績的時候，我心里真是非常難受。話說回來，在鳥巢即將竣工的時候，我曾向全國政協(xié)交過一份提案——當(dāng)鳥巢第一次承辦比賽的時候，國家給我們農(nóng)民工留上一個座椅，讓農(nóng)民工的代表來享受他們的勞動成果。后來這個提案被列為2006年最溫暖的一個提案。在奧運會開幕的時候，我們確實給農(nóng)民工留了座椅，請農(nóng)民工代表觀看了開幕式。我認(rèn)為這是我在生活中“演”過的最有意義的節(jié)目。

學(xué)生?您能給我們講一講作為一個笑星的與眾不同嗎？您是怎么一步步走到今天的？

黃宏?1975年，海城地震，我們被派到災(zāi)區(qū)第一線，領(lǐng)導(dǎo)交給我一個任務(wù)——創(chuàng)作作品。當(dāng)時我就傻了，15歲，作文還寫不好怎么創(chuàng)作作品？后來創(chuàng)作了一段小說唱，搬上了舞臺。每次播報員報節(jié)目的時候都會說，這是我們團(tuán)最小的一位同志自己創(chuàng)作的作品。1976年，唐山大地震，團(tuán)里又把我作為第一批創(chuàng)作組派到唐山，我又創(chuàng)作了一部作品《雨夜茶棚》，這作為我的第一部作品在《人民文學(xué)》上發(fā)表。我的作品第一次變成了鉛字，這對我是極大的鼓舞。在發(fā)生水災(zāi)的時候，我被派到九江進(jìn)行慰問演出。當(dāng)時我遇到一個小戰(zhàn)士，比你們大不了幾歲。這個小戰(zhàn)士在抗洪的時候抽空過來找我簽名。我突然發(fā)現(xiàn)在他的軍章上面縫了一個紅布條?！澳阆鹊纫幌拢氵@個紅布條是怎么回事，今天你過生日嗎？”“不是，黃老師，我是黨員。”“黨員為什么縫紅布條呢？”“一旦出現(xiàn)決口，戴紅布條的先跳！”當(dāng)時我心里一震。我說，你讓那些演員先簽，最后把本子給我。后來我在他本子上寫了四句話——“18歲的肩膀你扛起一道梁;18歲的胸膛你擋住一條江;我是你的兄長，你是我的榜樣;我愿意用小品藝術(shù)一輩子為你歌唱”。從那以后，每遇災(zāi)難我都到救災(zāi)現(xiàn)場去。我經(jīng)常說一句話，哪里有災(zāi)難，哪里就有救災(zāi)部隊，哪里就有部隊文工團(tuán)送去的笑聲和掌聲，哪里就一定有我。其實，同學(xué)們，我非常理解你們。我們在這里侃侃而談，完全是正面教育，完全是給你們灌輸這種思想，你們并不一定愛聽，但說實話，我們確實需要這樣真實的、樸素的情感。

學(xué)生?您是怎么看待我們這些中學(xué)生的？您對電影創(chuàng)作的立意方面有什么看法？

黃宏?我想通過一部即將要拍的電影中的一個中學(xué)生的形象來表達(dá)我的看法。這是一部反映“5?12”大地震的電影，這部電影里主要有三個角色:罪犯、警察、中學(xué)生。上級審查的時候說整個劇本都不錯，唯有中學(xué)生這個角色寫得不像。在災(zāi)區(qū)遇到一些孩子，我總是揣摩不透應(yīng)該怎么表現(xiàn)他們。為此，我們特意請了一些電影學(xué)院的在校生和畢業(yè)生開了一次討論會。經(jīng)過他們的把握之后，現(xiàn)在這個中學(xué)生的角色寫得非常好。這是個什么樣的孩子呢？是一個極愛上網(wǎng)的孩子;是一個網(wǎng)上非常勇敢，生活中非常懦弱的孩子;是一個看似非常堅強(qiáng)，但實際上非常軟弱的孩子;是一個學(xué)習(xí)不好，但是在學(xué)校中能給別人送水的孩子。這個孩子內(nèi)心比較自卑，但在大地震爆發(fā)之后，他仍然給災(zāi)民和救災(zāi)部隊送水。所以說，現(xiàn)在中學(xué)生的情感還是很豐富的，心靈還是很純潔的。

關(guān)于電影創(chuàng)作的立意，我還以這部電影為例。這部電影寫的是一個罪犯在偷銀行的時候被警察抓住了。他不承認(rèn)，就在警察拍桌子的時候，地震開始了。所有的人都被擋在里面，只有罪犯和那個警察跑出來了。罪犯最先想到的是跑，怎么跑？把警察鎖住，穿著警察的衣服往外跑。于是他就穿上了警裝，警察就戴上了手銬。一路上，所有的人都把罪犯當(dāng)警察，都把警察當(dāng)罪犯，一種錯位形成了。但警察和他達(dá)成了一種默契，只要你認(rèn)真救災(zāi)，只要你不再跑，只要你到時跟我回去，我就允許你偽裝。在偽裝的過程中他就真以為自己是警察了。在記者采訪他的時候他會捂上臉，他怕被鏡頭記錄下來。記者說，這個人太低調(diào)了。在抗災(zāi)過程中，他的心靈不斷得到凈化。到后來真正的警察犧牲了，他和這個中學(xué)生抱著警察的尸體，中學(xué)生問，你倆到底誰是罪犯啊？他說，我是，盡管這個警察犧牲了，但我會跟他回去，投案自首。我們沒有寫怎么去抗震救災(zāi)，但寫到了一種人格。這么低下的一種人格，一個罪犯，在抗震救災(zāi)過程中得到一次感情升華。這就是藝術(shù)感動的力量。我們生活中有不同的顏色，但最終的顏色肯定是鼓舞人向上的。

學(xué)生?現(xiàn)在有很多年輕人想出名，您是怎么看待這個問題的？

黃宏?我非常理解現(xiàn)在年輕人的想法，我的孩子也是如此。我曾經(jīng)拍過一部電影《二十五個孩子一個爹》。當(dāng)時我的女兒上小學(xué)二年級，她在偷看了劇本后對我說，爸爸你能不能讓我演一個角色？我發(fā)現(xiàn)她對劇本真的很熟悉，就給她安排了一個角色，沒想到這個角色獲得了北京大學(xué)生電影節(jié)最佳兒童獎。后來她就飄飄然了，覺得自己可以走這條路了。我就對她說，你不要過早地、這么簡單地涉足這個領(lǐng)域。真正要出名，就一定要打好基礎(chǔ)。演員當(dāng)中有很多有文化的，有很多沒文化的，有很多一夜成名的，也有經(jīng)過艱苦奮斗逐漸成名的，而一個真正的成功者到最后拼的是素質(zhì)。所以我希望，你有一技之長，借助媒體可以出名，出名帶來的機(jī)會可能會更多，會使你的人生更加美好，但是真的不能為了出名而出名。

我在這里要說一點，也是剛才提到的那部電影里要諷刺的一點。在地震中救人的中學(xué)生出名了，電視臺到處請他。如此我就擔(dān)心這樣是否會耽誤他的學(xué)習(xí)，是否能讓他的心沉靜下來。我們對他見義勇為的行動是給予肯定的，但為此是否就要增加他的曝光率？在一個晚會中，我曾說過，我們真的應(yīng)該去愛護(hù)他們，他們的心靈很稚嫩，肯定的態(tài)度會使他們更好地進(jìn)步，但不要因為這些事情而給他們的精神增加了負(fù)擔(dān)。所以，我希望端正對出名的態(tài)度。有一句話“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，在演員當(dāng)中也流行一句話“不想當(dāng)名演員的演員不是好演員”，但是不是行行業(yè)業(yè)都出名，都想奔出名去，這個值得我們思索。我們經(jīng)常會遇到一些大科學(xué)家，他們?yōu)閲易龅呢暙I(xiàn)令我們臉紅。我就覺得，我們跟他們沒法比，所以我就希望我們能夠扎扎實實地做一個有用的人。

學(xué)生?我在學(xué)習(xí)過程會遇到很多困難，我想知道您是如何調(diào)整心態(tài)面對困難的？

黃宏?我在沈陽軍區(qū)的時候從事的是曲藝表演，說山東快書，并獲得了很多獎項。我就拿著獎杯到遼寧電視臺，問他們能否上遼寧電視臺的春節(jié)晚會。導(dǎo)演說，不行，山東快書已經(jīng)是一個傳統(tǒng)項目了，哪怕你說故事，說評書都行?；貋砗笪野血劚i在柜子里，練評書，經(jīng)過一年的努力，一段《六號包廂》獲得全國故事大賽創(chuàng)作、表演雙金獎。獲獎之后，我又拿著獎杯去找那個導(dǎo)演，導(dǎo)演說，遼寧說故事、講評書的名人太多了，你能不能搞搞相聲呢？我又把故事獎杯鎖在了柜子里，只身來到北京，并拜馬季先生為師。這個時候，沈陽軍區(qū)派我到解放軍藝術(shù)學(xué)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。到了解放軍藝術(shù)學(xué)院，我看到了全國小品大賽?？赐曛螅艺J(rèn)為我創(chuàng)作小品沒有問題?；氐缴蜿?，我就開始創(chuàng)作第一個小品《賣掛歷》，帶著這個小品又去找遼寧電視臺那個導(dǎo)演，結(jié)果那個導(dǎo)演說已經(jīng)有四個小品了。當(dāng)時一個編劇看過后，說這個小品不錯，多多益善嘛。于是這個小品上了遼寧電視臺的春晚。

之后，我又產(chǎn)生了一個更大的想法，就是上中央電視臺的春晚。我創(chuàng)作了一個小品《左鄰右舍》，中央電視臺的導(dǎo)演看了之后，說這個小品不錯，回去排練吧，并給我開了封介紹信。我把這封介紹信拿給組織看，組織批了5000塊錢讓我們排練。經(jīng)過半個月的排練，我拿著錄制好的錄像帶來到了北京。剛一進(jìn)導(dǎo)播室，我就發(fā)現(xiàn)導(dǎo)演的態(tài)度有所變化?？赐旰?，導(dǎo)演轉(zhuǎn)過頭對我說，黃宏同志，我們的小品基本上是夠了，這個小品就不用了。當(dāng)時我的腦子“嗡”的一下，手腳冰涼，在火車上就開始發(fā)燒，一病不起。我覺得無臉向組織交待。這個時候，領(lǐng)導(dǎo)過來安慰我說，黃宏你不要想得太多，這是很正常的。

一個星期后，我的病好了。當(dāng)時離春晚不到兩個半月，我寫了七個小品，同時上了遼寧電視臺、沈陽電視臺、大連電視臺、長春電視臺、吉林電視臺、黑龍江電視臺、哈爾濱電視臺。當(dāng)時我有一個想法，“地方包圍中央”，你說我不行我非得行。這個舉動驚動了中央電視臺，他們一看這個小伙兒還真有點兒拼。第二年春晚的導(dǎo)演把我找來了，問:“還有小品嗎？”“有！”“是什么？”“《超生游擊隊》?！碑?dāng)時春晚的編劇看了之后說，這個小品恐怕不行。元旦晚會的導(dǎo)演在審查這個小品時認(rèn)為非常好。于是《超生游擊隊》在元旦晚會走紅了。后來春晚的導(dǎo)演來找我說，你能否給《超生游擊隊》寫個續(xù)集？我說行，其實我還不知道寫什么。第三年，我寫的小品《難兄難弟》終于登上了春晚的舞臺。

所以，遇到困難不要緊，困難往這一橫，它是個進(jìn)步的高峰，你跨過去就有成績，如果你躲過去，困難永遠(yuǎn)橫在你的面前。要做一個不服輸?shù)娜恕?/p>

責(zé)任編輯/楊建偉

編后語

由中國德育雜志社主辦、北京十一學(xué)校承辦的明德講堂，始終秉承“匯聚四海名家，演繹道德生活，享受道德人生”的欄目宗旨，采用“演、說、教”的方式，讓廣大聽眾及讀者感受道德的力量，再現(xiàn)道德生活的現(xiàn)實場景。本期我們邀請了我國著名表演藝術(shù)家黃宏老師就“樸素的情感”這一話題為廣大師生進(jìn)行了一堂專題講座。