李?yuàn)^生

摘要:影響大學(xué)生政治態(tài)度的有經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、家庭、學(xué)校和互聯(lián)網(wǎng)等因素。黨和政府應(yīng)努力推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè),為端正大學(xué)生政治態(tài)度創(chuàng)造良好的宏觀環(huán)境;高校應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作,努力建設(shè)積極健康的校園文化,為端正大學(xué)生政治態(tài)度創(chuàng)造良好的校園環(huán)境;大學(xué)生應(yīng)努力學(xué)習(xí)馬克思主義理論,積極參與社會(huì)政治實(shí)踐,關(guān)注時(shí)事政治,為端正政治態(tài)度創(chuàng)造主觀條件。

關(guān)鍵詞:大學(xué)生;政治態(tài)度;影響因素;對(duì)策

中圖分類號(hào):G645文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A文章編號(hào):1673-291X(2009)30-0244-02

1.政治態(tài)度的概念。政治學(xué)者們從不同角度對(duì)政治態(tài)度進(jìn)行了界定。有的學(xué)者偏重政治態(tài)度的組成因素,比如阿爾蒙德和維巴將政治態(tài)度視為個(gè)人對(duì)政治系統(tǒng)、系統(tǒng)中各種角色、角色承擔(dān)者、政治系統(tǒng)中自我角色的以及政治系統(tǒng)中的輸入與輸出的認(rèn)知、情感與行為傾向[1]。有的學(xué)者則兼顧政治態(tài)度的組成因素、特征與功能,如雷諾茲將其規(guī)定為對(duì)政治人物、政治理想、政治目標(biāo)的傾向,包括政治認(rèn)知、政治情感與政治行為傾向三種要素[2]。筆者贊同政治態(tài)度是綜合性的心理反應(yīng)傾向,“政治態(tài)度是社會(huì)成員對(duì)政治權(quán)力和政治權(quán)利及其實(shí)際形態(tài)相對(duì)穩(wěn)定的綜合性心理反應(yīng)傾向,表現(xiàn)為對(duì)特定政治權(quán)力、政治權(quán)利、政治制度或肯定或否定,或贊成或反對(duì)的傾向狀態(tài)?！盵3]

2.大學(xué)生政治態(tài)度概念。大學(xué)生政治態(tài)度就是指大學(xué)生對(duì)現(xiàn)有政治目標(biāo)與政治情景的認(rèn)知、情感和行為傾向。政治態(tài)度包含政治認(rèn)知、政治情感和政治行為傾向三個(gè)層次,因此對(duì)大學(xué)生的政治態(tài)度就可以從這三個(gè)方面去把握,也就是考量大學(xué)生對(duì)目前的政治系統(tǒng)、政治事件、政治人物等相關(guān)政治方面的知識(shí)或信息知不知道、認(rèn)不認(rèn)同、參不參與,從中體現(xiàn)出他們對(duì)政治關(guān)心程度的差異[4]。

1.經(jīng)濟(jì)因素。生產(chǎn)力發(fā)展水平的高低,人民生活水平的高低,經(jīng)濟(jì)環(huán)境的好壞等將直接影響大學(xué)生的政治態(tài)度。如果生產(chǎn)力的發(fā)展水平高,人民生活水平不斷提高,經(jīng)濟(jì)環(huán)境和諧有序,將會(huì)對(duì)大學(xué)生的政治態(tài)度產(chǎn)生積極影響,反之,如果生產(chǎn)力水平低下,人民生活水平落后,經(jīng)濟(jì)環(huán)境混亂無(wú)序,則會(huì)對(duì)大學(xué)生的政治態(tài)度產(chǎn)生消極影響。

2.政治因素。政治因素主要包括政治民主化的程度和政治體制的完善程度兩個(gè)方面。政治民主化程度高的國(guó)家,會(huì)形成共同的價(jià)值體系和行為準(zhǔn)則,這些價(jià)值體系和行為準(zhǔn)則滲透到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域,真正發(fā)揮導(dǎo)向作用、規(guī)范作用和創(chuàng)新作用,對(duì)大學(xué)生的政治態(tài)度會(huì)產(chǎn)生積極影響。反之,則會(huì)產(chǎn)生消極影響。

政治體制完善的國(guó)家,其政府作風(fēng)清廉,辦事效率高,能夠全心全意為人民服務(wù),公民對(duì)政府的信任度相對(duì)較高,政治參與熱情也高,大學(xué)生耳濡目染,政治態(tài)度一般會(huì)朝積極方面發(fā)展。反之,則會(huì)朝消極方面發(fā)展。

3.文化因素。文化因素主要包括傳統(tǒng)政治文化和當(dāng)代政治文化多元化兩個(gè)方面的影響。傳統(tǒng)政治文化的影響。中國(guó)傳統(tǒng)政治文化在其漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程中也會(huì)不可避免地存在一些糟粕,而且傳統(tǒng)政治文化中的積極、消極因素往往是渾然一體、相互交織的,這種情況會(huì)影響大學(xué)生的政治態(tài)度。

當(dāng)代政治文化多元化的影響。當(dāng)代政治文化多元化趨勢(shì)越來(lái)越明顯,一些消極的政治文化隨之傳播,對(duì)大學(xué)生的政治態(tài)度帶來(lái)不利的影響。

4.社會(huì)因素。改革開(kāi)放以來(lái),隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化步伐的加快,當(dāng)代中國(guó)社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化,社會(huì)成員的政治心理和政治思想也發(fā)生了顯著變化。上述變化不可避免的會(huì)對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生影響。

5.家庭因素。家庭居住地的差異,家庭收入水平和家長(zhǎng)文化水平都會(huì)對(duì)大學(xué)生的政治態(tài)度產(chǎn)生影響[5]。

不同家庭居住地的大學(xué)生的政治態(tài)度存在顯著差異?？傮w上,來(lái)自城市的大學(xué)生比來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生政治態(tài)度更為肯定、樂(lè)觀、積極。

家庭收入水平和家長(zhǎng)文化水平高會(huì)對(duì)大學(xué)生的政治態(tài)度產(chǎn)生積極的影響,反之,則容易產(chǎn)生消極影響。

6.學(xué)校因素。學(xué)校是個(gè)人政治社會(huì)化一個(gè)重要的途徑?！罢紊鐣?huì)化是指塑造與傳遞政治價(jià)值與觀念的過(guò)程。個(gè)人經(jīng)過(guò)政治社會(huì)化,逐漸形成對(duì)政治事務(wù)的認(rèn)知、感情與判斷標(biāo)準(zhǔn),以及對(duì)政治事務(wù)與情勢(shì)的應(yīng)付與處理之道,并對(duì)自己在政治社會(huì)中的地位與角色,有了一種固定的認(rèn)識(shí)與看法,且依據(jù)此種認(rèn)識(shí)與看法,形成了其政治態(tài)度與行為。”[6]學(xué)校作為青年大學(xué)生重要的政治社會(huì)化機(jī)構(gòu)之一,其教育方式、組織形式以及教育理念均會(huì)影響到青年政治社會(huì)化的預(yù)期目標(biāo)。

7.互聯(lián)網(wǎng)的影響。網(wǎng)絡(luò)政治信息多元化的影響?；ヂ?lián)網(wǎng)上各種政治信息魚龍混雜,導(dǎo)致一些政治辨別力不強(qiáng)的大學(xué)生政治態(tài)度上的混亂。

網(wǎng)絡(luò)政治信息失真的影響。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在是大學(xué)生理解時(shí)事政治的一個(gè)重要途徑,但網(wǎng)絡(luò)本身又是一個(gè)虛擬的世界,信息管理的難度很大,這樣就導(dǎo)致大量不真實(shí)的政治信息存在于網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中,從而影響大學(xué)生的政治態(tài)度。

(一)黨和政府應(yīng)努力推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè),為端正大學(xué)生政治態(tài)度創(chuàng)造良好的宏觀環(huán)境

1.大力發(fā)展社會(huì)主義生產(chǎn)力,為端正大學(xué)生政治態(tài)度奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。黨和政府應(yīng)該繼續(xù)大力發(fā)展社會(huì)主義生產(chǎn)力,完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展,提高人民的生活水平,為端正大學(xué)生政治態(tài)度奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。

2.推進(jìn)政治體制改革,發(fā)展民主政治,為端正大學(xué)生政治態(tài)度提供政治保障。政治體制改革作為中國(guó)全面改革的重要組成部分,必須隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展而不斷深化,與人民政治參與積極性不斷提高相適應(yīng)。堅(jiān)持國(guó)家一切權(quán)力屬于人民,從各個(gè)層次、各個(gè)領(lǐng)域擴(kuò)大公民有序政治參與,最廣泛地動(dòng)員和組織人民依法管理國(guó)家事務(wù)和社會(huì)事務(wù)、管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè),為當(dāng)代大學(xué)生政治參與創(chuàng)造良好的政治環(huán)境,為端正他們的政治態(tài)度提供政治保障。

3.加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè),為端正大學(xué)生政治態(tài)度創(chuàng)造優(yōu)秀文化環(huán)境。加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè),進(jìn)一步增強(qiáng)中華民族的凝聚力和創(chuàng)造力,使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),為全面建設(shè)小康社會(huì)提供強(qiáng)大的思想保證和精神動(dòng)力,為端正大學(xué)生政治態(tài)度創(chuàng)造優(yōu)秀文化環(huán)境。

4.加快構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的步伐,為端正大學(xué)生政治態(tài)度提供良好社會(huì)環(huán)境。要按照民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求和共同建設(shè)、共同享有的原則,著力解決人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題,努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面,為端正大學(xué)生政治態(tài)度提供良好社會(huì)環(huán)境。

(二)高校應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作,努力建設(shè)先進(jìn)的校園政治文化,為端正大學(xué)生政治態(tài)度創(chuàng)造良好的校園環(huán)境

1.加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作。高校應(yīng)把大學(xué)生思想政治教育擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位,充分發(fā)揮思想政治理論課教育的主渠道作用,切實(shí)把思想政治教育融入到人才培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié),貫穿到教育教學(xué)的全過(guò)程。要進(jìn)一步改革高校思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,全面提高思想政治理論課教學(xué)的實(shí)效性。思想政治理論課的教學(xué)內(nèi)容要突出時(shí)代特征,貼近實(shí)際、貼近學(xué)生、貼近時(shí)代、生動(dòng)活潑、通俗易懂、真實(shí)可信。教學(xué)方法要更加靈活多樣,運(yùn)用參與式、互動(dòng)式等方法調(diào)動(dòng)大學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治理論課的積極性。高校要?jiǎng)?chuàng)造條件,讓學(xué)生走出校園,深入實(shí)踐,在實(shí)踐中做到理論聯(lián)系實(shí)際。

2.建設(shè)先進(jìn)的校園政治文化。第一,開(kāi)展好校園內(nèi)黨團(tuán)政治活動(dòng),規(guī)范高校政治社團(tuán)組織的發(fā)展,引導(dǎo)好各類社團(tuán)活動(dòng),組織大學(xué)生以各種形式參與社會(huì)政治生活;第二,開(kāi)展各種特色鮮明、吸引力強(qiáng)的主題活動(dòng),如結(jié)合重大節(jié)慶日、重要紀(jì)念日、重大事件等進(jìn)行座談、學(xué)習(xí)、討論等,定期舉行升國(guó)旗、唱國(guó)歌儀式,唱響愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義主旋律;第三,發(fā)揮大學(xué)生的主人翁作用,讓大學(xué)生直接參與民主管理。例如,參與區(qū)(縣)人大代表的選舉活動(dòng),學(xué)校共青團(tuán)、學(xué)生組織的管理活動(dòng)和選舉活動(dòng),校長(zhǎng)接待日活動(dòng)、各級(jí)人大代表接待日活動(dòng),讓大學(xué)生自己來(lái)集中表達(dá)自己和集體的權(quán)益訴求,傾聽(tīng)和考慮不同群體的權(quán)益訴求,思考協(xié)調(diào)不同利益訴求的方法,進(jìn)而參與和制定一些管理制度等。

(三)大學(xué)生應(yīng)努力學(xué)習(xí)馬克思主義理論,積極參與社會(huì)政治實(shí)踐,關(guān)注時(shí)事政治,為端正政治態(tài)度創(chuàng)造主觀條件

1.加強(qiáng)馬克思主義理論的學(xué)習(xí)是端正大學(xué)生政治態(tài)度的理論前提。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)馬克思主義理論的學(xué)習(xí),提高自身的政治理論水平。要真學(xué)真信,讓馬克思主義理論真正進(jìn)入頭腦,并且做到理論與實(shí)際相結(jié)合,從而端正自身的政治態(tài)度。

2.積極參與社會(huì)政治實(shí)踐是端正大學(xué)生政治態(tài)度的實(shí)踐基礎(chǔ)。正確政治態(tài)度的形成離不開(kāi)積極參與社會(huì)政治生活,政治參與不僅是發(fā)揚(yáng)民主的表現(xiàn),也是政治態(tài)度轉(zhuǎn)變的契機(jī)。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該重視參與社會(huì)政治生活,這有助于激發(fā)學(xué)習(xí)政治理論的興趣,了解社會(huì)政治的復(fù)雜性和全面性,從而達(dá)到端正政治態(tài)度的目的。

3.關(guān)注時(shí)事政治是大學(xué)生正確政治態(tài)度形成的主要因素。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的路線方針政策,關(guān)注國(guó)內(nèi)外時(shí)事政治,學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察和分析國(guó)內(nèi)外政治現(xiàn)象和政治事件,提高自己的政治敏銳性和政治辨別力,從而端正自己的政治態(tài)度。