趙京芹

校外音樂教育和學(xué)校音樂教育一樣在整個(gè)教育體系中占有非常重要的地位和作用。隨著科技的不斷發(fā)展,音樂學(xué)科也從腳踏琴手風(fēng)琴發(fā)展到了鋼琴電子琴。作為新時(shí)期的校外音樂教育工作者需要提高各方面的技能,掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,能夠熟練的運(yùn)用微機(jī)錄像機(jī)電子琴等先進(jìn)的教學(xué)工具,以適應(yīng)社會(huì)教育的不斷發(fā)展。

校外音樂教學(xué)形式主要有聲樂、器樂、舞蹈。電腦多媒體音樂系統(tǒng)用于教學(xué)時(shí)的準(zhǔn)確客觀、迅速高效等優(yōu)勢(shì),以及多途徑性、可控性、創(chuàng)造性、靈活性等特點(diǎn)都是傳統(tǒng)音樂方式所不及的。因此,盡快將多媒體教學(xué)應(yīng)用于課堂教學(xué),是現(xiàn)代教育改革和發(fā)展的需要。

一、音樂伴奏帶的制作方法

聲樂、器樂、舞蹈學(xué)員音樂伴奏帶的制作一直是校外藝術(shù)教育的專業(yè)教師比較頭痛的工作。以前我們的學(xué)生在各級(jí)各類的文藝演出和各種比賽中所采用的音樂伴奏帶大都是以下列幾種方式制作的:

1. 最直接的方法

聲樂、器樂、舞蹈學(xué)員音樂伴奏帶的制作特別是舞蹈音樂的錄制從電臺(tái)、電視臺(tái)里制作是一種最直接的方法。

這種方法有很大的局限性,因?yàn)槟抢锏囊魳反蠖际浅尚鸵魳?很難和你要求的音樂相吻合。但是錄制的音響效果卻是最好最專業(yè)的。

2, 間接的方法

通過作曲家創(chuàng)作、在錄音棚中錄音也是比較好的獲得音樂伴奏帶的一種方法。它可以完全按照你的要求來(lái)形成你所要求的音樂。從音樂風(fēng)格到情緒變化、從音樂的發(fā)展到速度力度的改變都可以令人滿意。不足之處就是時(shí)間長(zhǎng)、費(fèi)用高,一般單位和個(gè)人難以承受。

3, 一種主要方法

專業(yè)教師自己進(jìn)行剪接、錄制是獲得音樂伴奏帶的一種主要方法。這種方法也有很大的局限性,因?yàn)閯e人的音樂,很難合乎你的要求。特別是音樂的風(fēng)格、長(zhǎng)短、速度的快慢、調(diào)的高低。這種方法獲得的錄音帶錄制的效果也不行,尤其是音樂段落的銜接處有明顯不順暢的感覺,留下了沒有接好的痕跡。這種方法費(fèi)用低廉,是專業(yè)教師沒有辦法的辦法。

二、用電腦多媒體音樂系統(tǒng)制作音樂伴奏帶的特點(diǎn)

1.可以像專業(yè)的作曲家一樣進(jìn)行音樂創(chuàng)作

電腦多媒體音樂系統(tǒng)可以對(duì)創(chuàng)作的音樂進(jìn)行編輯、修改,特別是電腦多媒體音樂系統(tǒng)可以對(duì)創(chuàng)作的音樂進(jìn)行復(fù)制,這大大的提高了音樂創(chuàng)作的速度和時(shí)間。

2.可以像專業(yè)的錄音師一樣進(jìn)行音樂回放

電腦多媒體音樂系統(tǒng)同時(shí)是一個(gè)功能強(qiáng)大的錄音系統(tǒng),在進(jìn)行電腦多媒體音樂創(chuàng)作的同時(shí),電腦多媒體音樂創(chuàng)作人員可以馬上聽到自己剛剛創(chuàng)作的音樂,并做出及時(shí)的修改和編輯。

3.可以像專業(yè)的錄音師一樣進(jìn)行音樂錄制

教師在進(jìn)行電腦多媒體音樂創(chuàng)作的同時(shí),電腦多媒體音樂創(chuàng)作人員就可以錄制自己剛剛創(chuàng)作并經(jīng)過編輯修改的音樂,有刻錄機(jī)的可以馬上刻錄成CD光盤或MD和數(shù)碼帶。

三、電腦多媒體音樂系統(tǒng)可以為聲樂、器樂、舞蹈學(xué)員進(jìn)行視唱練耳

視唱練耳課一直是音樂藝術(shù)類院?？荚嚨谋乜伎颇恐?同時(shí)也是音樂舞蹈院校的專業(yè)基礎(chǔ)課。用電腦多媒體音樂視唱練耳軟件可以對(duì)聲樂、器樂、舞蹈的學(xué)員進(jìn)行視唱練耳訓(xùn)練。練習(xí)的難度、強(qiáng)度可以自行設(shè)定,回答的對(duì)錯(cuò)電腦多媒體音樂系統(tǒng)自動(dòng)給你識(shí)別和判斷,成績(jī)也可以存儲(chǔ)。這也是其他教學(xué)形式所不能取代的。

四、電腦多媒體音樂系統(tǒng)可以為聲樂、器樂、學(xué)員打印樂譜

電腦多媒體音樂系統(tǒng)除了可以進(jìn)行音樂創(chuàng)作、錄音和視唱練耳練習(xí)之外還有一個(gè)特殊的功能就是利用打譜軟件打印樂譜。打印樂譜這個(gè)功能可以打印出非常專業(yè)的樂譜,包括鋼琴譜、樂隊(duì)總譜、樂手分譜,高級(jí)的版本軟件還可以打印帶有歌詞的樂譜。這個(gè)功能對(duì)器樂的學(xué)員特別有幫助。原來(lái)器樂學(xué)員的樂譜大都是教師用手來(lái)抄寫,速度慢、準(zhǔn)確率差。而用打譜軟件不但可以打印演出、比賽的樂譜,還可以打印練習(xí)、排練的樂譜。

五、電腦多媒體音樂系統(tǒng)可以分為聲樂、器樂、舞蹈

在校外藝術(shù)教學(xué)的教育過程中音樂欣賞是必不可少的重要一環(huán),它對(duì)啟迪和引導(dǎo)學(xué)生的音樂思維起著至關(guān)重要的作用。它的作用是其他任何教育教學(xué)手段所不能替代的。同樣,音樂欣賞課在專業(yè)院校中也是一門非常重要的基礎(chǔ)課。多媒體電腦可以通過網(wǎng)絡(luò)下載海量的音樂,如古典音樂、流行音樂和現(xiàn)代各種格式的音樂,特別是在電腦多媒體音樂中有好多的MIDI音樂、可供學(xué)員欣賞、借鑒,化為己用。

綜上所述,隨著科技的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,多媒體教學(xué)也引起了重視。各個(gè)校外專業(yè)教師對(duì)多媒體教學(xué)的認(rèn)識(shí)也不斷提高。各教學(xué)老師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變和利用現(xiàn)代化電腦教學(xué)手段的掌握與提高,真正把電腦多媒體音樂應(yīng)用到校外音樂教學(xué)中變成了可能。