楊 峰

體育訓練和竟技比賽需要良好的心理素質(zhì)和健康的思想品德。因此,針對初中生特有的心理、生理狀況,在體育活動中逐步滲透思想品德教育,培養(yǎng)學生良好的品德,既是當今時代的要求,也符合新課改精神。在體育活動中,筆者主要從以下幾個方面對學生進行良好品德的培養(yǎng):

一、增強競爭意識

競爭意識是競爭規(guī)律在人腦中的反映,是支配人的行為的一種特殊的心理過程。具體地說就是人們運用競爭規(guī)律,根據(jù)競爭雙方的客觀實際,參與競爭并為奪取勝利所考慮的行為意向和規(guī)劃,以此指導競爭中的個人行為。競爭意識是現(xiàn)代人的一種極為重要的意識。美國普林斯頓大學在一份研究報告中指出:現(xiàn)代的生產(chǎn)及生活方式更接近于體育中的比賽,在機會相等的條件下,誰的節(jié)奏更快些,競爭意識更強些,誰就有可能占據(jù)優(yōu)勢。

如在進行短長跑訓練前,我常這樣教育學生:“起跑有快有慢,出線有早有晚。跌倒了爬起來,魚躍追趕。沖上去,努力地縮小距離,搶回失去的時間?！碑攲W生落伍時,我常對他們講:“落后并不可怕,可怕的是吝惜自己的血汗,失去堅定的信念。哪怕是一秒或零點零幾秒的競爭,一厘米或零點零幾厘米的競爭,都是為了向更高、更快、更強的方向去競爭,有時我們雖然失敗了,但我們只要努力了,就問心無愧。”

二、培養(yǎng)拼搏意識

拼搏意識是勇往直前,奮力搏斗,是人們可望到達向往的最高峰。針對現(xiàn)代初中生98%是獨生子女的特點,我經(jīng)常在課堂上進行拼搏精神的教育。我對學生說:“拼搏者固然是艱辛的,但也是幸福的,水手的幸福在于征服了狂風巨浪,到達新的港灣,編織起海上的友誼;登山者的幸福在于奮力登上一個又一個高山絕頂,于是云涌人胸,風撲人懷,極目云天盡處,可見大地之遼闊;運動員的幸福在于比對方更高、更快、更強,超越競爭者,同時也超越自我,創(chuàng)造一個又一個新的世界記錄。像跨欄運動員劉翔在雅典奧運會上刷新世界紀錄的喜悅心情;我國乒乓球運動員的五連冠、跳水運動員郭晶晶的數(shù)次世界杯冠軍,這些不都是拼搏的結(jié)果嗎?學生時代是幸福的,置身于當今物質(zhì)財富日益豐富的時代,只有通過頑強的拼搏,才能不落伍,不掉隊,也才能不走古人‘落后就要

挨打的道路?！?/p>

三、提高合作意識

合作即齊心協(xié)力。體育的合作意識是指人們在參與體育活動過程中,幾個人或團體為達到一定的目標而齊心協(xié)力、團結(jié)互助地共同行動的一種比較穩(wěn)定的個性心理特征。在體育活動過程中,特別是體育比賽中,在兩人以上的集體項目上(如足球、籃球、排球、接力賽等),要想取得勝利,僅僅依靠個人技術和個人拼搏是完全不夠的,還必須遵循集體項目的規(guī)律特點,通過隊員之間密切合作、團結(jié)互助,運用嫻熟的戰(zhàn)術和默契的配合,才能獲得大于個人作用之和的整體利益,也才能取得最后的勝利。于是在活動中我經(jīng)常鼓勵學生加強同學間的合作,通過合作培養(yǎng)學生互相幫助、取長補短的良好品質(zhì)。

四、發(fā)揚創(chuàng)新意識

創(chuàng)新就是拋開舊的,創(chuàng)造新的。體育的創(chuàng)新意識是指在前人所使用的動作上或戰(zhàn)術上作進一步的改進,找出新的更適用的新動作,新戰(zhàn)術等。創(chuàng)新就應該大膽設想,在實踐中慢慢前進。比如跳高,在人們長期運動實踐中,跳高姿勢經(jīng)歷了跨越式——剪式——滾式——俯臥式——背越式的演變過程;跳遠姿勢經(jīng)歷了蹲踞式、挺身式、走步式的演變過程;足球技術經(jīng)歷了“1、3、3、3”,“4、4、2”,“3、5、2”,“5、3、2”,“5、4、1”等陣型。競技游泳的泳式有自由式、仰泳、蛙泳、蝶泳和以這四種泳式組合而成的混合式;民間實用游泳古代方式有側(cè)泳和潛泳,而現(xiàn)在又增加了反蛙泳、爬泳、踩泳等民間游泳方式。所有這些都是創(chuàng)新的結(jié)果。所以我在體育活動中經(jīng)常鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于創(chuàng)新,通過創(chuàng)新來提高自己的體育素質(zhì)和增強學習體育的興趣。

五、增強參與意識

奧林匹克的精神之一是“參與比獲勝更重要”,貴在參與。只有參與了,才能找出差距,學到優(yōu)秀,才能戰(zhàn)勝對方,奪取勝利。所謂的參與意識就是主動參與體育活動的意識。經(jīng)?；蛘呤侵苯訁⑴c體育運動的人,他們的體魄才會強健,肌肉才會發(fā)達,速度才會加快,柔韌性才會好,協(xié)調(diào)能力才會加強,力量才會增加,自然而然戰(zhàn)術也會提高。在活動中我教育學生:體育關系到我們民族的興旺發(fā)達,是國家強盛文明的象征,是衡量一個國家是否發(fā)達的一個重要途徑,體育也是個人成才和健康長壽的重要途徑。因此,在各種競技比賽中,我們要積極參與,不要過分看重結(jié)果。只有參與才能更深刻地體驗體育的魅力所在。