葉運(yùn)輝

一、認(rèn)真審題,擇定思路

對(duì)于話題作文,審題的重點(diǎn)應(yīng)放在所謂的“提示語(yǔ)”上。它的作用或者對(duì)所給的作文材料作解釋說(shuō)明,或者補(bǔ)充介紹,幫助考生更好地理解材料,更有效地打開(kāi)思路。比如某地的一次中考話題為“紅”,其提示語(yǔ)是:“‘紅是廣受人們青睞的色彩,‘紅被人們賦予眾多含義,‘紅還被眾多文學(xué)家寫(xiě)成膾炙人口的文章。”

認(rèn)真解讀提示語(yǔ),發(fā)散思維,在其引導(dǎo)下就可能開(kāi)發(fā)出多種多樣的思路:

“紅”為人們所青睞,因?yàn)樗谴笞匀坏纳?有人喜歡穿紅色的服裝,它是一種積極的色彩;紅色裝點(diǎn)了人們的生活環(huán)境,等等。

“紅”有很多象征意義:1.革命的象征。因紅色似血,故被認(rèn)為是革命烈士為國(guó)捐軀的象征,如用紅色布做國(guó)旗、紅領(lǐng)巾、紅旗、紅色政權(quán);2.喜慶、吉祥的象征。舊時(shí)民間婚娶尚紅,是漢族一項(xiàng)普遍重視的風(fēng)俗,流行于全國(guó)各地,除環(huán)境裝飾上掛紅燈、貼紅囍等滿堂皆紅外,新娘服飾都要穿紅衣紅褲,腰系紅帶,頭頂紅綾,有的地方還必須穿紅鞋;3.象征順利。如一開(kāi)始就勝利完成任務(wù)的“開(kāi)門(mén)紅”,全面完成任務(wù)的“滿堂紅”等。

在這許多思路中,選擇自己認(rèn)為最佳的思路作為文章的主題,就容易脫穎而出,寫(xiě)出好文章。

二、讓學(xué)生多寫(xiě)、敢寫(xiě),提高寫(xiě)作興趣

為了保護(hù)學(xué)生的寫(xiě)作積極性,我采取多種形式激勵(lì)他們,讓學(xué)生感受成功。1.正面評(píng)價(jià),培養(yǎng)興趣。盡量捕捉學(xué)生習(xí)作中的閃光點(diǎn),給予充分肯定的評(píng)價(jià),促使學(xué)生朝著成功的方向發(fā)展,評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)因人而異,對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行前后對(duì)比,進(jìn)步了給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),讓每個(gè)人都享受到成功的喜悅。這就要求教師對(duì)不同的個(gè)體,或同一個(gè)體在不同發(fā)展階段所表現(xiàn)的不同個(gè)性有充分的認(rèn)識(shí),對(duì)學(xué)生作文的評(píng)價(jià)不搞一刀切,讓每個(gè)個(gè)體的寫(xiě)作能力都得到充分發(fā)展。2.尊重學(xué)生的勞動(dòng)。要培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作的勞動(dòng)觀念與行為是很重要的,培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作的興趣,要做到三句話:讓學(xué)生有話可說(shuō),有事可寫(xiě),有情有抒,讓學(xué)生不受任何限制地自由表達(dá),讓學(xué)生不斷獲得成功的體驗(yàn)和喜悅。

三、素材選取,新穎時(shí)效

在確立了文章的主題,決定采用哪一種文體之后,選取什么樣的素材就成為文章能不能寫(xiě)好的關(guān)鍵因素?？忌朴讵?dú)辟蹊徑,表現(xiàn)個(gè)性,力求從新穎的方面認(rèn)識(shí)事物,少用老掉牙的材料。如多選用“八榮八恥”、“60周年國(guó)慶”、“網(wǎng)絡(luò)”等方面的材料,要有別具一格的特點(diǎn),將那些極普通、極不為注意的人和事的相異點(diǎn)寫(xiě)細(xì),寫(xiě)具體。

比如,某市的中考作文以“我愛(ài)我的家”為話題,有一篇文章在選材上別出心裁,寫(xiě)了從港灣、黃土、花傘、鳥(niǎo)兒的喻體中所得到的感悟:是什么?是一方溫馨的港灣,是一把育樹(shù)的黃土,是一點(diǎn)柔和的熒光,是一把慈愛(ài)的花傘,是天邊一抹最美麗的云彩,是夕陽(yáng)西下時(shí)可供飛倦的鳥(niǎo)兒歇息的地方,是風(fēng)雨狂泄時(shí)可供憐弱的魚(yú)兒躲避的地方,是海外游子日思夜夢(mèng)、有母親溫柔笑容的地方。在這里,母親用愛(ài)拴住了游子漂泊無(wú)依的心,父親用臂膀?yàn)樗膬号畵纹鹨环綗o(wú)瑕的藍(lán)天。

四、立意創(chuàng)新,是寫(xiě)好話題作文的保證

考生在考場(chǎng)上要寫(xiě)出令人耳目一新的佳作確非易事。文章要想出新,立意必須新奇。

首先,要從多角度聯(lián)想,對(duì)同一事物從不同角度進(jìn)行思考,尋求多種答案,從中選擇最新最佳的角度來(lái)立意。例如成都市的中考作文題目《我渴望……》,可寫(xiě)的素材很多,考生有寫(xiě)《我渴望成功》的,有寫(xiě)《我渴望朋友》的,而有一位考生卻寫(xiě)《我渴望后娘》。一般來(lái)說(shuō),小孩都怕有后娘,但為什么這位考生卻盼望有后娘呢?原來(lái),考生體念父親生活的艱難,希望有個(gè)后娘能關(guān)心父親,為父親分擔(dān)憂愁和負(fù)擔(dān)。她寫(xiě)道:“盡管人們說(shuō)蝎子的尾巴后娘的心,盡管她可能不喜歡我和妹妹,但這些都不要緊,只要她對(duì)父親好?！笨忌畛恋膼?ài)令人感動(dòng),文章的成功就在于“出新”。

五、寫(xiě)好開(kāi)頭,引人入勝

作文開(kāi)頭歸納起來(lái)不外乎開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、倒敘、設(shè)問(wèn)、巧用修辭等幾類,在這里我結(jié)合實(shí)例簡(jiǎn)介一下這些常見(jiàn)的手法。

1.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。如《白楊禮贊》一開(kāi)頭就觸及題旨:“白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的,我贊美白楊樹(shù)!”這種方法可以是開(kāi)頭直敘本事,也可以起筆點(diǎn)題;可以開(kāi)宗明義揭示主旨,也可以單刀直入點(diǎn)明題論。

2.倒敘法。這種開(kāi)頭,由眼前的情景,聯(lián)想起以往的事情,引起回憶,沿著這個(gè)思路敘述往事,形成倒敘。運(yùn)用這種開(kāi)頭方法作文,要注意幾個(gè)問(wèn)題:一是要描寫(xiě)眼前看到的什么事物,并給人強(qiáng)烈的印象;二是要揭示看到事物包含的意義,用準(zhǔn)確精煉的語(yǔ)言概括;三是要寫(xiě)由此而聯(lián)想什么,引出一系列的形象鮮明的記憶,用設(shè)問(wèn)吸引讀者。

3.巧用修辭,增強(qiáng)文采。例如《微笑著面對(duì)生活》一文:人生的樂(lè)趣莫過(guò)于微笑著面對(duì)一切,它緣自佛祖拈花微笑的智慧,于是,微笑便成了一種態(tài)度,一種領(lǐng)悟,一種修行。因?yàn)樗?你可以自信而不傲慢,悲傷而不頹廢,年老而不僵化,青春而不輕狂……修辭是語(yǔ)言運(yùn)用中不可缺少的部分。巧妙而又貼切的修辭手法的運(yùn)用常能使語(yǔ)言增添許多風(fēng)采。在考場(chǎng)作文中,考生若能熟練運(yùn)用修辭手法扮靚語(yǔ)言,定能起到良好的效果。開(kāi)頭如此不凡,自然會(huì)給閱卷老師一個(gè)良好的印象。