摘要： 近年來，隨著日本女性的社會地位不斷提高，男女用語的差別不斷減小。這一現(xiàn)象漸漸引起學(xué)術(shù)界對日語性差變化的關(guān)注。本文針對諸如“何為性差”、“性差的原因”、“日語中性差的主要體現(xiàn)”以及“未來性差發(fā)展方向”四個(gè)方面來淺析日語的性差。

關(guān)鍵詞： 性差 男性用語 女性用語 脫性差化

很多人都認(rèn)為“日本的女性溫柔、含蓄、富有情感色彩、追求優(yōu)雅美”，而這些恰恰是其他民族的女性所不具備的。當(dāng)然，這除了與日本女性的自身教養(yǎng)有關(guān)之外，與女性日常生活中使用的語言也不無關(guān)系。世界上任何一種語言都有其獨(dú)特的魅力，日語也不例外，日語的性差是日語區(qū)別于其他語言的最顯著的特征。

一、何為日語的性差

那么，究竟何為日語的性差呢？具體先看看以下幾個(gè)句子：

1. お母さんやっとひとりになれたのよ。

2. お夕食のお使いに行くつもりしてないから、なんにもないわよ。

3. その本を貸していただけないかしら。

4. わからないよ。

5. 一人で帰れるから大丈夫だよ。

6. これは山田さんの本だよ。

7. この話、ほかの人にしてはだめだよ。

以上這些例子，一看便知哪一句是男性的語言，哪一句是女性的語言。這就完全歸結(jié)于日語的性差。在這里所提到的“日語的性差”主要指日語中的男女用語，也就是由于性別差異所引起的語言上的差別。實(shí)際上，其他語言也或多或少體現(xiàn)出男女用語的差別，但日語中尤為顯著。從古代開始，男性就開始傾向使用有力、直接、權(quán)威以及支配的言語表達(dá)方式，與此相反，女性側(cè)重于溫柔、協(xié)調(diào)、委婉的表達(dá)。廣義上說，日語的性差包括女性經(jīng)常使用的全部女性用語和男性經(jīng)常使用的男性用語；狹義上說，主要指像“あたし”與“おれ”這樣的顯著的差別。簡單地說，性差就是因?yàn)樾詣e產(chǎn)生的語言上的差異。性差也是語言學(xué)中“位相語”的一個(gè)分支表現(xiàn)。

二、關(guān)于引起日語性差的諸多原因

日語性差形成的原因包括社會制度、社會結(jié)構(gòu)、男女地位、生活環(huán)境及性格差別等等。但是，時(shí)代不同所引起的差別的表現(xiàn)方式不盡相同，呈現(xiàn)出多樣性。以前的日本是“男尊女卑”的社會，在這種“男性優(yōu)位”的社會結(jié)構(gòu)下，男性擁有更大的權(quán)力，并且女性隸屬于男性，所以男女之間的會話往往男性起主導(dǎo)作用。女性在大多數(shù)的時(shí)候只是一味地隨聲附和來維持會話的順利完成而已。因此，男性青睞于命令語氣的表達(dá)方式，女性則喜歡推測不確定的疑問表達(dá)。同時(shí)，此類問題在以下固定表達(dá)方式中也清晰可見，例如“男女共學(xué)”、“男女平等”、“男女差別”、“男女同権”、“男女雇用機(jī)會均等法”等等。

幼兒教育也是引起性差的主要原因。孩子從很小的時(shí)候就擁有自己的性別觀念，例如：從身邊的男性、女性模仿，男孩子和女孩子所表達(dá)不同的態(tài)度、行為等等；6歲之前的孩子在聲調(diào)上便顯出很大區(qū)別，女孩子的聲調(diào)細(xì)而高，男孩子的聲調(diào)寬而低。同時(shí)，學(xué)校教育也促進(jìn)了性差的形成。日本小學(xué)校的教材中，72.9%的課文是以男性作為主人公，而以女性作為主人公的只占27.1%。在課文中出場人物的職業(yè)、角色體現(xiàn)出明顯的性別偏見。這樣一來，男性從小就被影響，輕視女性的思想根深蒂固、很難改變。相反，女性也知道自己的軟弱而被男性輕視。

來自社會的關(guān)注也是其中的原因之一。正如眾人所知，大多數(shù)的日本人很在乎自己在他人心中的印象，為了自己能夠得到他人的承認(rèn)，男性盡量要“男らしい”，女性則要“女らしい”，這一點(diǎn)毋庸置疑。有常識的日本人一定會遵循這個(gè)規(guī)律而不會沖破這個(gè)框架。所以，女性經(jīng)常使用像“お”“ご”等等的美化語、謙讓語以及“よ”、“ね”、“かしら”表現(xiàn)女性溫柔、修養(yǎng)的表達(dá)方式；男性為了體現(xiàn)自己的“男らしさ”，喜歡直接的主觀表達(dá)方式。

三、日語中性差的表現(xiàn)形式

日語中性差的主要表現(xiàn)在人稱代名詞、感嘆詞以及終助詞的使用上。有些詞只可以男性使用，有些則只適合女性使用，還有一些則可以男女共用，但在其表達(dá)方式上和習(xí)慣上也有一些差異。下面主要從以下三個(gè)方面簡單總結(jié)：

下面看以下幾個(gè)句子：

8.ほう、そうですか。

9.おお、いや。

10. おおい、皆休め。

11.よっ、村上さんじゃないか。

12.よう、しばらく。

13.ちえっ、交渉が下手だからそうだ。

14.あら、そんなつもりじゃありませんわ。

15.まあ、飲みましょう。

16.おや、もう十一時(shí)過ぎましたな。

終助詞的使用上較前兩項(xiàng)更加復(fù)雜，使用方法上更加的多樣性。詳見下表：

下面，把以上終助詞做一下簡單的分類對比：

ⅰ 表示自己的決意和決心。男性常使用“ぜ”“ぞ”，女性常使用“わ”。例如：

17. じゃ、任せるぜ。

18. 変なことを言うと、なぐるぞ。

19. あなたとはもう二度と會いたくないわ。

ⅱ 斷定的語氣。男性經(jīng)常使用“や”、“だよ”、“だね”、“かね”、“さ”等，而女性則使用“わ”、“わよ”、“わい”、“わね”、“の”、“のよ”、“のね”、“こと”等等。例如：

20. ぼくにはわからないや。

21. 昔ここにお城があったそうだね。

22. それが人生というものさ。

23. 今度の旅行には私も行くわ。

24. いいわよ、いいわよ。そんなに謝らなくても。

25. どうもひどく蒸し暑いわい。

26. 今日はずいぶん寒いわね。

27. これは田中さんからもらったの。

28. これでいいのよ。

29. 明日の発表會で，李さんも発表するのね。

30. 人の失敗を笑うなんていけないことよ。

ⅲ 質(zhì)問、疑問的語氣。男性經(jīng)常使用“い”、“さ”、“かな”，女性使用“かしら”、“の”、“こと”等。例如：

31. あれからどうしたい。

32. そんなに遅くまで、いったい何の仕事があるのさ。

33. この次の休日は何日だったかな。

34. 風(fēng)を引いたのかしら。頭が痛くてたまらないわ。

35. 夏休みはいつから始まりますの。

36. あなた、お?dú)莩证沥瑦櫎い螭袱悚胜い长取?/p>

ⅳ 表示勸誘。男性多用于“や”，女性多用于“かしら”。例如：

37. そろそろかえろうや。

38. 少しお金を貸していただけないかしら。

ⅴ 表示感動。男性多用“なあ”，女性多用“わ”、“こと”。例如：

39. ああ、今日はいい天気だなあ。

40. あら、きれいだわ。

四、對日語性差未來發(fā)展方向的展望

正如前面提到的那樣，社會制度、社會結(jié)構(gòu)、男女地位、生活環(huán)境及性格差別都是日語性差形成的不可缺少的條件。特別“男性優(yōu)位·男性中心”的社會結(jié)構(gòu)背景下，作為一種共同的意識而又被共同所規(guī)范下來，在每個(gè)人的意識中是一種潛在的、固定的意識形態(tài)所存在。但是，隨著時(shí)代的發(fā)展，曾經(jīng)被認(rèn)為在整個(gè)社會中作為一種“協(xié)調(diào)的”、“附屬的”而存在的女性也漸漸在社會中嶄露頭角，在各個(gè)領(lǐng)域擔(dān)當(dāng)重要的角色。昔日“男尊女卑”社會正在向現(xiàn)在的“男女平等”的社會過渡，隨即“一種追求語言上的平等”（即擺脫語言上的性差別，實(shí)現(xiàn)無性差化）的主張被提倡。對于“擺脫語言的性差化”的主張，開始時(shí)反對意見高漲，主要是基于語言與社會的關(guān)系這一點(diǎn)。但是，語言是不斷變化的，隨著時(shí)代的變遷，一些復(fù)雜而又陳舊的東西必定會被新的東西所取代。就好像現(xiàn)在大量的“新語”、“流行語”不斷地涌向社會一樣，與當(dāng)今社會結(jié)構(gòu)環(huán)境的不斷變化也不無關(guān)系。因此，人們在日常交流的不知不覺中超越原本的性差的局限，“脫性差化”就發(fā)生了。

現(xiàn)在，日本社會中，語言的性差早已沒有以前那么顯著了，特別年輕人之間的談話，經(jīng)常會聽到“ぼくはさっ……”（女性）、“まあ、つらいね……”（男性）。并且，以前女性經(jīng)常使用的敬語接頭詞“お”以及一些終助詞“よ”、“ね”現(xiàn)在正在被越來越多的男性所使用，而使用“さ”的女性也屢見不鮮。對于大多數(shù)日語學(xué)習(xí)者來說，男性用語與女性用語的混亂使用，給我們的學(xué)習(xí)帶來了不少麻煩，日本人為什么毫不在乎地任由其發(fā)展呢？這樣下去，也許是語言發(fā)展的必然趨勢所在，但也會淡化日語中男女用語的獨(dú)特魅力。我個(gè)人認(rèn)為對于我們?nèi)照Z學(xué)習(xí)者來說，應(yīng)該分清兩者，正確地使用才是最必要的。

參考文獻(xiàn)：

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（作者系遼寧師范大學(xué)外國語學(xué)院日語碩士研究生）