[摘要]現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)的飛躍發(fā)展，“突出進(jìn)攻”的指導(dǎo)思想已成為過(guò)去，代之而來(lái)的是“攻守平衡”的理論。“攻擊性”防守已成為當(dāng)今籃球中打通勝利之門(mén)的尖銳武器。本文在前人研究成果的基礎(chǔ)上，根據(jù)“攻擊性”防守的表現(xiàn)和影響因素對(duì)“攻擊性”防守在籃球運(yùn)動(dòng)中的地位和作用等問(wèn)題進(jìn)行論述。

[關(guān)鍵詞]現(xiàn)代籃球 攻擊性 防守 作用

“攻擊性”防守是現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)中的一種攻擊性、破壞性很強(qiáng)的防守，是當(dāng)今籃球比賽中防守的突出特點(diǎn)。而以身、心、技等全面的“攻擊性”防守技戰(zhàn)術(shù)為特征的防守，則成為現(xiàn)代籃球防守發(fā)展的趨勢(shì)。近幾年，國(guó)內(nèi)外對(duì)“攻擊性”防守的研究很多，取得了不少成果，對(duì)推動(dòng)籃球運(yùn)動(dòng)防守以及進(jìn)攻技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展有著積極作用。

“攻擊性”防守一詞最早出現(xiàn)在20世紀(jì)60年代末、70年代初的美國(guó)籃球理論界。經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展，“攻擊性”防守已深受各國(guó)籃球人士的關(guān)注和重視?！痘@球大詞典》將“攻擊性”防守界定為，是在防守的基礎(chǔ)上主動(dòng)出擊，給進(jìn)攻者以強(qiáng)大的壓力，控制進(jìn)攻者的一種防守配合。我國(guó)大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為“攻擊性”防守從個(gè)人防守角度來(lái)講就是首先要通過(guò)控制無(wú)球隊(duì)員使其無(wú)法接球或接球失誤。當(dāng)無(wú)球隊(duì)員一旦持球后，防守隊(duì)員就要馬上果斷地靠近緊逼，利用手臂和身體的動(dòng)作，妨礙其行動(dòng)威脅他的球造成攻方失誤或失球，而達(dá)到控制球權(quán)的目的。對(duì)于防守來(lái)講，就是要采用綜合多變的防守。防區(qū)緊逼對(duì)手，趁對(duì)手在防守戰(zhàn)術(shù)變化上的不適應(yīng)或來(lái)不及適應(yīng)，控制比賽的主動(dòng)權(quán)，從而獲得比賽勝利。

一、研究對(duì)象和方法

1.研究對(duì)象

研究對(duì)象為第二十八屆奧運(yùn)會(huì)中的中國(guó)男籃與奧運(yùn)會(huì)男籃前四名。

2.研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法。本文通過(guò)查閱大量文獻(xiàn)資料得到研究所需資料和了解近年來(lái)籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的趨勢(shì)。

（2）比較法。對(duì)一些比賽的統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行比較分析，找出其特點(diǎn)。

二、結(jié)果與分析

1.在28屆奧運(yùn)會(huì)比賽中國(guó)隊(duì)與奧運(yùn)會(huì)男籃前四名之間的各項(xiàng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析

對(duì)奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)男籃和奧運(yùn)會(huì)男籃前四名之間的比較分析表明，從中國(guó)男籃的失誤技術(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，中國(guó)男籃平均每場(chǎng)失誤18.1次，而阿根廷為15.1次，意大利為13.6次，美國(guó)為14.1次，立陶宛為15.1次。從蓋帽和搶斷這兩項(xiàng)技術(shù)統(tǒng)計(jì)來(lái)看，中國(guó)男籃每場(chǎng)均搶斷3次，蓋帽1.1次。對(duì)手平均每場(chǎng)搶斷8.1次，蓋帽3.1次。在與其他隊(duì)的比賽中，平均失誤方面要比對(duì)手多6.1次。在比賽中失誤過(guò)多是致命的。在現(xiàn)代籃球比賽中身體接觸和干擾十分頻繁，而且力量相當(dāng)大。世界強(qiáng)隊(duì)在“攻擊性”防守中敢于緊逼貼身加力，主動(dòng)攻擊，先發(fā)制人，每時(shí)每刻都施加壓力，迫使攻方失誤增加，從而由被動(dòng)防守變?yōu)橹鲃?dòng)攻擊。中國(guó)男籃在這方面則相對(duì)較差，是造成中國(guó)男籃在奧運(yùn)會(huì)比賽中失利的主要原因。

2.影響“攻擊性”防守技術(shù)的因素

（1）防守意識(shí)和意志品質(zhì)是影響“攻擊性”防守的因素之一

美國(guó)籃球?qū)＜襾?lái)華講學(xué)時(shí)提出籃球是靠腦子打球，這就強(qiáng)調(diào)了籃球意識(shí)的重要性?！肮粜浴狈朗匾庾R(shí)和意志品質(zhì)作為影響“攻擊性”防守質(zhì)量的重要因素，是保證“攻擊性”防守技戰(zhàn)術(shù)實(shí)施的基礎(chǔ)。

（2）規(guī)則和裁判因素

籃球規(guī)則對(duì)于比賽具有絕對(duì)的指導(dǎo)作用，比賽中采用“攻擊性”防守必須要最大限度地利用規(guī)則條款的要求。通過(guò)對(duì)每年新規(guī)則的修訂情況分析后發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)行的國(guó)際籃聯(lián)規(guī)則有向NBA比賽規(guī)則靠攏的趨勢(shì)，而規(guī)則最大的特色就是鼓勵(lì)對(duì)抗?！肮粜浴狈朗氐囊恍┓椒ê筒呗砸矊㈦S著規(guī)則的變化而做出調(diào)整。

裁判員的業(yè)務(wù)水平和執(zhí)法能力是影響“攻擊性”防守發(fā)展的一個(gè)重要因素。裁判員本身的執(zhí)法水平和對(duì)規(guī)則的理解會(huì)使不同的比賽出現(xiàn)不同的情況，會(huì)使“攻擊性”防守的強(qiáng)度受到影響。

（3）運(yùn)動(dòng)員自身的技術(shù)水平能力，運(yùn)動(dòng)員本身的力量、速度、耐力等諸多因素會(huì)限制“攻擊性”防守的強(qiáng)度。

3.提高“攻擊性”防守的基本要求

（1）要提高教練員對(duì)“攻擊性”防守的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)教練員對(duì)“攻擊性”防守這方面的理解。因?yàn)榻叹殕T是一隊(duì)之首，一個(gè)球隊(duì)的防守水平如何是與該隊(duì)教練員的訓(xùn)練指導(dǎo)思想，以及平時(shí)有計(jì)劃、有目的、有系統(tǒng)的科學(xué)訓(xùn)練安排分不開(kāi)的。教練員要掌握當(dāng)今世界籃球發(fā)展的動(dòng)向，不斷地關(guān)注創(chuàng)新防守的技戰(zhàn)術(shù)體系，豐富防守及戰(zhàn)術(shù)。

（2）培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員“攻擊性”防守意識(shí)，運(yùn)動(dòng)員要做好長(zhǎng)期艱苦訓(xùn)練的準(zhǔn)備。注意思想教育和防守理論的灌輸，提升防守技戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練、身體素質(zhì)的訓(xùn)練和思想作風(fēng)的訓(xùn)練等等。通過(guò)一系列的嚴(yán)格和艱苦的訓(xùn)練來(lái)提高“攻擊性”防守技戰(zhàn)術(shù)的能力。

（3）強(qiáng)化身體訓(xùn)練，必須毫無(wú)保留地貫徹“三從一大”的原則。因?yàn)椤肮粜浴狈朗剞D(zhuǎn)換速度及銜接很快、很緊湊，要求運(yùn)動(dòng)員在高強(qiáng)度下進(jìn)行比賽。同時(shí)，“攻擊性”防守又要求運(yùn)動(dòng)員不停地追擊、夾擊、圍攻對(duì)方的有球隊(duì)員，在球場(chǎng)上不停地奔跑、移動(dòng)、補(bǔ)位、起跳，從而迫使對(duì)方傳球失誤或不到位，使自己獲得進(jìn)攻機(jī)會(huì)。這種防守體力消耗很大，要求運(yùn)動(dòng)員必須具備充沛的體力和良好的身體素質(zhì)，才能很好地達(dá)到“攻擊性”防守的目的。

三、結(jié)論

現(xiàn)代籃球的防守已經(jīng)發(fā)展到“攻擊性”防守階段，“攻擊性”防守改變了防守在籃球比賽中的地位。提高現(xiàn)代籃球比賽節(jié)奏，從而使籃球比賽更加精彩激烈。

籃球比賽中的攻防是一對(duì)矛盾的對(duì)立統(tǒng)一體，進(jìn)攻促進(jìn)防守，而“攻擊性”防守在促進(jìn)進(jìn)攻的同時(shí)，又向進(jìn)攻提出了更高的要求，促使目前籃球技戰(zhàn)術(shù)有了新的發(fā)展。

當(dāng)今世界強(qiáng)隊(duì)“攻擊性”防守在技術(shù)上和戰(zhàn)術(shù)上表現(xiàn)為“攻擊性”、貼身加力、綜合多變，所以，對(duì)中國(guó)籃球要加快自身“攻擊性”防守的訓(xùn)練，在身體素質(zhì)、力量、耐力、速度以及攻擊性防守戰(zhàn)術(shù)等方面加以強(qiáng)化，從而使中國(guó)男子籃球隊(duì)在世界大賽上取得優(yōu)異成績(jī)。

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（作者單位：廣東醫(yī)學(xué)院）