[摘要]學(xué)校團(tuán)體操的訓(xùn)練和表演的始終都滲透著對(duì)參入者的體力、美育和思想品德的教育，把它運(yùn)用與學(xué)校體育與素質(zhì)教育不失為一種很好的教育手段，眾多學(xué)生的參入也正好為團(tuán)體擦的開(kāi)展提供了得天獨(dú)厚條件，學(xué)生在團(tuán)體操的嚴(yán)格訓(xùn)練和表演之中，不僅鍛煉了體魄和意志，陶冶了情操，還可以很好地培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體主義精神，有效地推動(dòng)學(xué)校體育文化活動(dòng)的開(kāi)展，豐富學(xué)生的課余文化生活。

[關(guān)鍵詞]學(xué)校團(tuán)體操 創(chuàng)編 訓(xùn)練方法

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，團(tuán)體操的發(fā)展亦是日新月異。但遺憾的是，團(tuán)體操?zèng)]有在學(xué)校得到很好的普及，其原主要原因是：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有顧慮，編排人員經(jīng)驗(yàn)不足，擔(dān)心訓(xùn)練時(shí)間長(zhǎng)影響學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，擔(dān)心耗費(fèi)大量人力、物力、財(cái)力等，這一切都是約束學(xué)校團(tuán)體操發(fā)展的重要因素。結(jié)合這些不利因素，筆者通過(guò)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，提出了一些簡(jiǎn)單編排訓(xùn)練方法，為解決學(xué)校團(tuán)體操排練可能出現(xiàn)的問(wèn)題提供借鑒作用。

1研究方法

1.1文獻(xiàn)資料分析法：查閱了《中國(guó)團(tuán)體操》等著作和10余篇相關(guān)論文。

1.2實(shí)驗(yàn)法：總結(jié)教育實(shí)習(xí)時(shí)對(duì)團(tuán)體操編訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練方法的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)此提出新的編訓(xùn)方法。

2提出問(wèn)題

問(wèn)題之一是時(shí)間緊；問(wèn)題之二是責(zé)任重；問(wèn)題之三是經(jīng)費(fèi)少。

3討論與分析

3.1效率高——學(xué)生好組織，好管理，作好排練前準(zhǔn)備

3.1.1.組織編排充分

前期的編排準(zhǔn)備非常煩瑣，編排組要分工合作，其一，要找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)確定表演單位人員及候補(bǔ)人員，確定的名單由各班班主任打印名單上交體育組，表演名單一旦確定不得再變或換人。其二，制定緊密的訓(xùn)練計(jì)劃表，下發(fā)到表演的每個(gè)單位領(lǐng)導(dǎo)。其三，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給表演人員進(jìn)行思想動(dòng)員。其四，確定表演的規(guī)定動(dòng)作，道具，音樂(lè)及主題思想。

訓(xùn)練計(jì)劃工作時(shí)間安排一般分為3個(gè)階段，第一階段是訓(xùn)練的前期階段，在這個(gè)階段主要是編排人員起主導(dǎo)作用。第二階段是訓(xùn)練的中期階段，此階段主要是表演者起主導(dǎo)的作用，從最早的操化動(dòng)作學(xué)習(xí)到隊(duì)形的變化，這是個(gè)最艱難的階段。這個(gè)階段又可以分為三個(gè)小階段：（1）表演者基本操化動(dòng)作學(xué)習(xí)；（2）表演者隊(duì)形變化訓(xùn)練過(guò)程；（3）入場(chǎng)和退場(chǎng)排練工作。第三階段是訓(xùn)練的后期階段，此階段是訓(xùn)練的尾聲階段，也是動(dòng)作定型的階段，此階段可以確定最后上場(chǎng)的表演人員，進(jìn)行服裝訂做尺碼的登記。

3.1.2.編排人員的訓(xùn)練方法要得當(dāng)

團(tuán)體操的排練在多數(shù)情況下都需要較長(zhǎng)的時(shí)間，而絕大部分團(tuán)體操演員都是在校學(xué)生，其能夠投入排練的時(shí)間往往是非常有限的，過(guò)長(zhǎng)的訓(xùn)練時(shí)間影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)，也使學(xué)生產(chǎn)生厭倦的心理甚至產(chǎn)生抵觸的情緒，為避免這一切的發(fā)生，編排人員在訓(xùn)練的方法上應(yīng)該注意排練時(shí)訓(xùn)練方法。

（1）訓(xùn)練時(shí)間大概掌握在30分鐘—60分鐘之間，過(guò)長(zhǎng)了學(xué)生厭煩。（2）訓(xùn)練時(shí)間最好統(tǒng)一在早操時(shí)間，其一，出勤率高。其二，可讓學(xué)生進(jìn)行早鍛煉。（3）排練時(shí)出現(xiàn)表演人員經(jīng)常性的缺席，要加強(qiáng)組織紀(jì)律要求，有必要的話可進(jìn)行排練前點(diǎn)名。（4）編排人員要注意排練時(shí)語(yǔ)言對(duì)學(xué)生進(jìn)行的調(diào)動(dòng)。（5）訓(xùn)練過(guò)程中遇到不切實(shí)際的隊(duì)形要即使進(jìn)行修改。

3.2時(shí)間緊——為避免影響學(xué)生學(xué)習(xí)，應(yīng)盡可能縮短訓(xùn)練時(shí)間

3.2.1.盡可能的節(jié)約訓(xùn)練的時(shí)間

通過(guò)分練與合練，分組與分區(qū)的切割與重新組合，訓(xùn)練全場(chǎng)隊(duì)形圖案的整體表演效果。為了使隊(duì)形圖案變化迅速、準(zhǔn)確、整齊。一般采用基準(zhǔn)人、基準(zhǔn)排、基準(zhǔn)點(diǎn)和特殊點(diǎn)的訓(xùn)練手段。對(duì)于較為復(fù)雜的隊(duì)形圖案訓(xùn)練，可先畫出圖案的輪廓。然后在場(chǎng)內(nèi)設(shè)置特殊標(biāo)記，采用骨干學(xué)生帶領(lǐng)，由走到跑，逐步過(guò)度的方法，讓學(xué)生熟悉之后，開(kāi)始邊拉隊(duì)形，邊訓(xùn)練動(dòng)作，這樣有利于學(xué)生迅速準(zhǔn)確地掌握隊(duì)形圖案變化。

由于團(tuán)體操表演的場(chǎng)地大，沒(méi)有特殊的標(biāo)志提示，表演者很難準(zhǔn)確地找到自己的位置，這勢(shì)必會(huì)影響表演的效果。布置場(chǎng)地時(shí)，應(yīng)根據(jù)方案設(shè)計(jì)的要求，在坐標(biāo)紙上繪制場(chǎng)地圖按比例在表演場(chǎng)上布置出來(lái)，正中線要和主席臺(tái)的正中垂直，各種點(diǎn)和線條要用不同的顏色或標(biāo)志物加以區(qū)分，前、后、左、右的排數(shù)與行數(shù)要標(biāo)明。最后進(jìn)行檢查，如有錯(cuò)誤及時(shí)糾正

3.2.2為了省時(shí)省力，可大膽將廣播操和健美操融于團(tuán)體操中

很多學(xué)校在運(yùn)動(dòng)會(huì)上融廣播操比賽作為開(kāi)幕式表演，由于新生進(jìn)校時(shí)起點(diǎn)一致，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生都把廣播操視作表現(xiàn)良好精神風(fēng)貌的最佳時(shí)機(jī)，但學(xué)生卻反感單調(diào)乏味的廣播操訓(xùn)練。因而，我們可以取消硬性的廣播操比賽，對(duì)廣播操動(dòng)作隊(duì)形變化進(jìn)行加工，讓真正喜歡參加表演的學(xué)生上場(chǎng)表演，使校運(yùn)動(dòng)會(huì)真正成為多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)自我與增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的亮麗舞臺(tái)。

健美操已經(jīng)在中學(xué)\\\\大學(xué)非常盛行，對(duì)這一大膽的設(shè)想，可激發(fā)學(xué)生積極表演的興趣，編排時(shí)應(yīng)注意規(guī)定的動(dòng)作應(yīng)以95%簡(jiǎn)單的比例，再融5%協(xié)調(diào)優(yōu)美的比例，動(dòng)作簡(jiǎn)單而新穎，容易讓學(xué)生接受與掌握，這是融健美操于團(tuán)體操表演中的基礎(chǔ)，只有在這基礎(chǔ)上才能盡快地省時(shí)省力地去進(jìn)行隊(duì)形變換。

3.3效果美——突出風(fēng)格和亮點(diǎn)，從而展示學(xué)生們朝氣蓬勃的姿態(tài)

排練出來(lái)的效果圖，即隊(duì)形的變換圖要體現(xiàn)出主題思想。如我們?cè)诒硌葸^(guò)程中穿插了橫排的波浪組合，這一表演效果體現(xiàn)的就是學(xué)生們欣欣向榮，朝氣蓬勃的姿態(tài)。再就是服裝和道具的選擇，表演服裝可選擇亮色，因?yàn)椴賵?chǎng)的綠草作襯托，可給人一種耳目一新的感覺(jué)

3.3.1根據(jù)所表現(xiàn)的中心思想，注意突出風(fēng)格與亮點(diǎn)

團(tuán)體操表演要使節(jié)目突出特征，形成亮點(diǎn)和高潮，編排人員在排練中必須根據(jù)每一章節(jié)甚至是每一個(gè)舞蹈的特點(diǎn)，在表演動(dòng)作的整齊、規(guī)范、準(zhǔn)確及以隊(duì)形變化的新穎、自然、流暢等方面下功夫，對(duì)特征動(dòng)作要精雕細(xì)琢，要不厭其煩地強(qiáng)化和定位，隊(duì)形的變化要嚴(yán)格按音樂(lè)的要求、節(jié)拍和節(jié)奏的需要，表達(dá)出符合節(jié)目氣氛的情感，當(dāng)代學(xué)生強(qiáng)烈的時(shí)代氣息。

3.3.2學(xué)校團(tuán)體操表演可以恰當(dāng)選用服裝和道具

以紅色為主，表現(xiàn)主題風(fēng)格的歡慶，熱烈，其實(shí)恢弘場(chǎng)面.以綠色服裝為主，表現(xiàn)學(xué)生欣欣向榮，是祖國(guó)的幼苗.充分發(fā)揮道具的作用，可襯托表演場(chǎng)面的氣氛，而道具可用呼啦圈、彩帶、亮光紙、健身球等代替，道具選用適當(dāng)，與團(tuán)體操主題風(fēng)格相一致，其作用在團(tuán)體操表演中是非常重大的。

3.3.3隊(duì)形變換時(shí)應(yīng)迅速，自然流暢，巧妙而有規(guī)律，盡量是表演者移動(dòng)的距離短而全場(chǎng)變化明顯

團(tuán)體操表演中的隊(duì)形及其變化是有目的的，科學(xué)而巧妙且有規(guī)律的變化，將表演者合理地安排在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，并結(jié)合各種動(dòng)作的表演，以形成不同的風(fēng)格和特點(diǎn)。當(dāng)然，為了出奇、出新，必要的全場(chǎng)大移動(dòng)也是必不可少的，為此，隊(duì)形變化時(shí)，要充分運(yùn)用隊(duì)形變化中的合并、分段、分區(qū)、分散等。

4小結(jié)與建議

組織編排任何一場(chǎng)成功的大、中團(tuán)體操都是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。其創(chuàng)編的方法和技巧還有很多，需要在實(shí)踐過(guò)程中不斷的發(fā)展與完善。團(tuán)體操表演正是體育與藝術(shù)相結(jié)合的結(jié)晶。結(jié)合學(xué)校團(tuán)體操編排的優(yōu)勢(shì)及時(shí)代的發(fā)展，充分反映學(xué)生們的風(fēng)采風(fēng)貌，才能將學(xué)校團(tuán)體操推向一個(gè)新的高度，使之成為學(xué)生們鍛煉身體，培養(yǎng)良好道德風(fēng)貌的特殊教材。

參考文獻(xiàn):

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[3]鄭麗冰.團(tuán)體操的創(chuàng)編與訓(xùn)練.武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)，1987.

（作者單位：吉林大學(xué)珠海學(xué)院）