[摘要]新時期，中小學校長要善于更新教育觀念，與時俱進；能夠科學準確地確定本校的辦學方略；具備制定學校教育計劃和長遠發(fā)展規(guī)劃的出色能力；把教學質(zhì)量的提高作為學校生存和發(fā)展的生命；恪盡職守；要善于理財，提高資金的利用率；要講誠信。

[關鍵詞]農(nóng)村中小學 校長素質(zhì) 教育觀念

無論是一所怎樣的學校，要成為一個校風正、教風正、學風正的好學校，必須有一個好校長。具有中國特色的中、小學校長，無論是城市，還是農(nóng)村，都應該具有下面的素質(zhì)，不斷雕塑自我，完善自我。

一、要善于更新教育觀念，與時俱進

作為一名優(yōu)秀的管理者，應深刻明了“管理就是效益”這樣一個道理，所以，那就必須注重理論學習，并善于更新教育觀念，及時而準確地將最鮮活的管理理念貫注于學校管理之中。

更新教育觀念要重視對創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)；要把德育工作，教育學生“做人”放在首位，樹立育人為本的思想，要將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的要求落實到教育教學的整個環(huán)節(jié)；要重視讓學生掌握現(xiàn)代的信息技術(shù)。

二、能夠科學準確地確定本校的辦學方略

教育的最終目的是培養(yǎng)高素質(zhì)的社會主義勞動者。作為整個國民教育的基礎——中小學義務教育階段，如何滿足整個社會對優(yōu)質(zhì)教育的需求，如何把握社會變化的趨勢，調(diào)整辦學策略，不斷滿足人才自身發(fā)展的需要和社會對人才的需求，打好人才成長的基礎，是擺在所有教育工作者面前最緊迫的任務。所以，正確確定符合本校實際、符合社會發(fā)展的辦學理念是至關重要的。

辦學方略，即辦學特色，辦學理念。一個科學而恰當?shù)霓k學方略，對內(nèi)是凝聚全校教職員工的一面鮮艷的旗幟，對外它代表一所學校的靈魂，它是校長辦學思想的集中體現(xiàn)。

適合于本校的辦學理念確定的理論基礎是：以鄧小平的“三個面向”和江澤民同志“三個代表”的重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《國務院關于基礎教育改革發(fā)展的決定》，遵循教育基本規(guī)律，以提高學生素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，促進每個學生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好品德，滿足每個學生終身發(fā)展的需要，為社會的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。

三、具備制定學校教育計劃和長遠發(fā)展規(guī)劃的出色能力

作為一名校長，首先，要在充分分析校情、學情的過程中，確定本學校的生員狀況、學生智力素質(zhì)、師資力量、教師工作積極性、學生學習積極性、學校的教育設施狀況及學校在學生、家長和社會中的地位，然后，才能確定本校的階段目標和基本任務。最起碼應該做到全面貫徹黨的教育方針，扎扎實實地推進素質(zhì)教育，著力提高教育質(zhì)量，樹立良好的校風，以期達到保證生源、吸引優(yōu)秀學生、穩(wěn)定教師隊伍、確立學校地位的目的。在階段目標提出后，一定要設計出一個適合于本地、本校實際，符合教育發(fā)展規(guī)律的長期發(fā)展規(guī)劃，要有創(chuàng)名校意識和膽識，瞄準本地區(qū)的示范校，至少用三年到五年趕上或超過它。筆者認為，在學校的長遠發(fā)展規(guī)劃中，一個理性的、具有服務思想的校長，在他的任期內(nèi)，應積極地把學校建成“管理有序的校園，全面育人的學園，優(yōu)美整潔的花園，個性發(fā)展的樂園，溫馨和諧的家園”。能夠使教師高高興興上班，舒舒心心工作，快快樂樂回家。哪怕教師工資不高，待遇很低，他們也會在這樣的學校里形成團隊精神，全身心投入工作，不折不扣地執(zhí)行學校的辦學策略。

四、把教學質(zhì)量的提高作為學校生存和發(fā)展的生命

從教育的發(fā)展看，提高教學質(zhì)量是學校振興的永恒主題；從社會的需要看，提高教學質(zhì)量是對學生、家長、社會負責；從學校的性質(zhì)看，教學是學校的中心工作，教學質(zhì)量是辦學水平的重要標準，全面提高教學質(zhì)量是學校一切工作的根本目的。

學校的教學質(zhì)量是人民群眾十分關注的高的教學質(zhì)量不僅能吸引并贏得優(yōu)秀學生，教師、社會、家長及教育行政部門的信任和重視，更重要的是確立了學校的良好形象。所以，提高教學質(zhì)量是我們義不容辭的責任。

教學質(zhì)量是學校的生命線。學校要上等級，學校要興旺，要有人氣，教學質(zhì)量是關鍵。一定要在全校形成“咬緊質(zhì)量不放松，千方百計求質(zhì)量”的良好氛圍。

作為承擔基礎教育的中小學校，必須明確這樣一個理念，我們的教育目標是為全體受教育者向更高層次發(fā)展奠定成功的基礎。只有全面提高教育教學質(zhì)量，才能促進學生向更高層次發(fā)展。

五、恪盡職守、無私奉獻是當一名好校長的必要條件

一位教育家說過：“校長手里不應該拿著鞭子，而應該舉著旗幟走在前面”。校長要充分發(fā)揮自身的示范作用，用模范的言行、高尚的人格魅力贏得教師的認同敬佩，引導教師、激勵教師、鞭策教師，才能凝聚成校長的威信，使教師人人親而近之，使教師覺得“言真可信，行政可效”，才能激活廣大教師的奉獻之情。

無論是條件好的學校，還是條件不好的學校。校長都應該以身作則，都應該把公正廉潔作為自己的品德基礎，時刻記住“民不畏我嚴而畏我廉，民不愛我能而愛我公”這樣的自警之言。

六、要善于理財，有效地使用資金，提高資金的利用率，達到資金為教育教學服務的最優(yōu)配置

在市場經(jīng)濟條件下，學校管理又是學校經(jīng)營。校長要具有經(jīng)營學校的理念和經(jīng)營學校本領，在努力提高辦學效益和教學質(zhì)量的同時，要有經(jīng)營成本的意識，注重投人與產(chǎn)出的平衡。學校辦學不要以追求經(jīng)濟利益為目的，但必須講究成本，提高資金的利用率。

事實上，對于農(nóng)村中小學來說，每學期資金的收入是十分有限的，如何把有限的資金有效地使用，達到資金的最優(yōu)配置，是辦好學校的關鍵。在目前的中小學中，資金問題是最敏感問題，它往往是教師對校長信任度、教師工作積極性高低的衡量指標，所以，—定要有計劃地合理支出，盡量減少諸如招待費、旅差費等不合理的支出，應在學校規(guī)劃上、校園建設上、改善辦學條件上、教學上、教研上等多花費一些。

七、要講誠信

誠信是立世之本，施教之基，學校應高舉誠信大旗。學校管理及教學應避免“作秀”，不要因為應付督導檢查和上級的抽查，而把一學期沒做的工作用幾天來完成。如本來已流失了的幾十名學生，硬要上名冊、卡片上做文章或借學生充數(shù)；一學期沒搞任何活動，卻硬要做假拿出幾年前的運動會、文藝活動記錄充數(shù)，等等。學校在經(jīng)費不足的情況下，也不要使“教育經(jīng)濟”往邪路上走，比如，收什么根本不存在的二課費等。如此，校長的威信何在，校長能做假，教師會做假，學生敢做假，久而久之，辦學條件幾年都沒有改善，教學質(zhì)量每況日下，好學生大量流失，教師、學生、家長、社會對學校、對校長失去了信心，對學校管理工作失去了信心。

除以上列舉的素質(zhì)外，作為一名擔負重任的校長來說，還應具有處事不驚的涵養(yǎng)，面對困難、挫折要有良好的心理素質(zhì)和健康穩(wěn)定的情緒；應具有積極向上的工作熱情，雷厲風行的工作作風，無怨無悔的工作態(tài)度；更應具有為人師表的風范，嚴于律己的思想品德，寬容大度的磊落胸懷，拒功攬過的高尚品質(zhì)，謙虛和善的待人風格，善解人意的長者風度，團結(jié)下屬的領導威信，勤于思考的改革創(chuàng)新能力。

（作者單位：湖南隆回縣南岳廟中心學校）