[摘要]在新聞事業(yè)不斷發(fā)展的時代，各種大眾傳播媒介覆蓋面越來越廣泛，影響力越來越大。在這種背景下，校報作為一種讀者群有限的報紙，究竟憑借何種特色和優(yōu)勢，才能不辱使命，贏得廣大師生員工的信任和喜愛？筆者根據(jù)在校報工作的實踐，就此作一探討。

[關鍵詞]校報 思想性 感染力 規(guī)范化 現(xiàn)代化

一、校報必須要注重思想性

校報作為“新聞紙”，要講新聞性，傳播較豐富的信息。與此同時，校報還要十分注重內(nèi)容的思想性，不斷增加報紙的分量，提高報紙的質(zhì)量。

辦報要講思想性，這雖然是對報紙工作普遍的要求，但對于高校校報來說更有其特殊重要的意義。因為這是由校報所處的特定環(huán)境、所面臨的特定的讀者對象決定的?？梢哉f，較少有報紙像高校校報這樣面對著如此集中的高層次的知識分子讀者。這些讀者對富有思想性的內(nèi)容有一種偏愛。如果校報版面上大量的只是淺層次、一般化的信息，固然也能在一定程度上滿足他們對信息的需求，但不能使他們“解渴”。更何況，校報作為現(xiàn)代科學文化知識和觀念富集的高校的一扇“窗口”，本應具備較強的思想性，能給讀者以較多深層次、有啟迪作用的信息。這也是提高校報在讀者心目中的地位的重要途徑。

加強校報思想性，首先，在傳播內(nèi)容中充分體現(xiàn)社會主義教育方針所要求的政治觀念和價值取向。這不單單應落實在某些具體報道上，更重要的是通過持之以恒的宣傳報道，在校園中形成堅定對鄧小平理論的信念，崇尚社會主義、愛國主義和集體主義觀念這樣一種健康向上的主旋律。做到這一點，對優(yōu)化學校育人環(huán)境、加強精神文明建設可起到積極有效的配合和促進作用。其次，注重對教學、科研、開發(fā)、后勤以及思想政治工作等領域深層次經(jīng)驗的報道，引導廣大讀者一起圍繞創(chuàng)建一流教育中的一些重要問題積極探索、獻計獻策，增加校報的“研究色彩”。第三，注重傳播校內(nèi)的學術動態(tài)，為師生提供一個便捷的獲知學術信息的渠道，使之成為高校校報的一個顯著特色。

二、校報要具有感染力

校報在增強感染力方面有特殊的優(yōu)勢，那就是它所面對的讀者有一個突出的共性，即他們都關心和熱愛自己所在的學校，對學校所發(fā)生的大大小小的事情常常表現(xiàn)出特有的關注。校報工作者要深刻體察蘊藏在師生員工心中的這樣一種深厚的感情，從內(nèi)容的選擇、體裁的運用、文字的表達、稿件的編排、標題的設計等方面，巧妙地去撥動讀者的那根情感心弦。

我們在增強校報的感染力方面應注重以下幾個方面：一是在“以正面報道為主”的過程中，突出報道學校在教學、科研、學生工作等方面取得的重大成果，增強師生對學校的自豪感。二是對各個崗位上先進人物的宣傳報道，要求不一般化報道其成就，而要著重以活生生的言行，揭示其內(nèi)心世界，表現(xiàn)出他們追求卓越、追求崇高的精神風范。三是重視對杰出校友事跡以及各地校友會動態(tài)的報道，使在校師生受到校友成就的感召，同時也增強廣大校友對母校的歸屬感。四是重視對富有現(xiàn)實教育意義的校史人物和事件的挖掘、介紹。前輩創(chuàng)業(yè)的艱辛和功績，每每在師生心底激起波瀾，增強了他們繼往開來、爭創(chuàng)一流的信念。五是標題制作力求避免一般化。事實上很多報道往往只要肯動腦筋，都能作出比較有吸引力的標題，使版面增色。

三、校報要注意規(guī)范化

校刊與校報，雖一字之差，但對版面形象的要求之不同可謂大矣。既稱為報，就應按報紙規(guī)律和要求來辦，就要講求規(guī)范化，使報紙具有“報相”。我們在報紙規(guī)范化方面主要抓了以下幾方面的工作。

一是版面編排規(guī)范。我們所追求的版面風格是：大氣、清新。為此，版面編排以方塊稿件為主，輔以不規(guī)則多邊形稿件，適量使用線條和線框。各版（特別是新聞版）稿件保證一定數(shù)量，并力求做到長短結合。每版保證至少有一幅照片，并一般給予3欄寬版幅。二是體裁組合規(guī)范。消息、通訊、言論，俗稱新聞版“三大件”。從數(shù)量上來說，消息要唱主角，通訊和言論作為補充。從質(zhì)量上來說，通訊和言論則可能是重點，是“拳頭產(chǎn)品”。三是版面構成規(guī)范。四個版面有分工，使其各有特色。我們的安排是：一版為要聞版，二版為綜合新聞，三版為校園生活，四版為《園苑》副刊。四是報道格式規(guī)范。這方面我們在編輯時注意糾正一些細節(jié)問題，如消息不寫電頭，通訊、特寫被冠以“本報訊”，消息標題混同通訊標題等。五是文字規(guī)范。知識分子讀者對文字規(guī)范的要求是很高的，我們必須從嚴把握。幾年來，復旦校報的差錯率一直很低，尤其是重大差錯幾乎沒有發(fā)生。我們體會到，要保證文字規(guī)范，一方面，編輯人員要加強學習、提高素質(zhì)，另一方面，需要增強責任心、嚴格校對程序，把差錯消滅在付印之前。

四、校報要版面設計現(xiàn)代化

我們已經(jīng)步入現(xiàn)代化社會，校報要辦得生動活潑，辦得師生喜聞樂見，報紙版面設計起著重要的作用。因此，報紙版面設計必須適應現(xiàn)代社會的發(fā)展。

在現(xiàn)代報紙版面設計中，科學內(nèi)涵包括科學的市場與環(huán)境調(diào)查、分析，科學的文化定位、校園定位、設計定位等，科學的設計還包括對讀者在閱讀過程中視覺承受力的研究，對讀者視覺生理和視覺心理的研究，對讀者閱讀時間、閱讀能力、閱讀興趣和閱讀量的研究等等?，F(xiàn)代報紙版面設計實際是一個復雜細致的科學分析、判斷、決策過程，而不是藝術情感的宣泄，不是新聞直覺或經(jīng)驗的釋放，不是做簡單的版面形式游戲，也不是設計報紙的摩登外衣。現(xiàn)代報紙版面設計是對讀者定位、信息內(nèi)容、視覺傳達、受眾承載的綜合分析，確定科學的、更有針對性、更有競爭力的設計方案，避免報紙版面設計的盲目性和主觀隨意性，作出符合現(xiàn)代人需求。

現(xiàn)代環(huán)境、現(xiàn)代生活方式、現(xiàn)代應用的報紙版面設計，是對傳媒本質(zhì)的設計。因此，在很多人中，對報紙版面的現(xiàn)代設計概念存有誤解是顯而易見的。我們需要一個轉變觀念、提高認識的過程。

由于網(wǎng)絡媒體的競爭，網(wǎng)絡媒體的視覺沖擊力已經(jīng)成為平面媒體的巨大競爭者。因此，報紙版面設計必須進入一個全新時代?，F(xiàn)代網(wǎng)絡的發(fā)展，為人們提供了更多的閱讀空間。尤其是對大學師生來講，上網(wǎng)已經(jīng)成為師生的家常便飯，如果我們的校報不能以豐富的視覺吸引師生，就有可能喪失我們的師生讀者。

校報和其他紙質(zhì)媒體一樣，辦報之前要認真策劃一個較為整體、系統(tǒng)、完備的版面設計方案，這個方案是在明確了編輯思想、設計文化、受眾群體、校園定位的基礎上，經(jīng)過編輯的專業(yè)設計形成的形象識別系統(tǒng)?，F(xiàn)在，很多報紙?zhí)貏e是新銳報紙的版面設計工作，已經(jīng)全部由專業(yè)美術編輯完成，而不是由不同專業(yè)、不同背景的編輯交叉混合從事版面設計工作。版面設計確定為編輯流程中獨立的工作環(huán)節(jié)，統(tǒng)一設計規(guī)范和設計管理。版面設計的定位、理念、形象、風格上追求高度的統(tǒng)一，追求版面設計的規(guī)范化，追求版面設計的精致變化與整體相統(tǒng)一。

這幾個方面是一份報紙在設計上能夠達到高品質(zhì)、高水平、長時間穩(wěn)定的基本保證，并能夠根據(jù)市場形態(tài)的變化，快速、整體地調(diào)整設計，不斷把校報版面設計平穩(wěn)地推向新的水平。只有這樣，才能更好的吸引師生，也才能使校報適應現(xiàn)代社會發(fā)展的需求。

(作者單位：河南師范大學)