[摘要]在中國教育事業(yè)中，民辦高校的地位越來越重要。本文旨在對民辦高校體育進行研究分析，發(fā)現(xiàn)問題，找出不足，促進改革，以利于提高民辦高校自身的競爭力和進一步的發(fā)展，同時也為促進中國教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

[關(guān)鍵詞]民辦高校 民辦高校體育 體育現(xiàn)狀

鄧小平在南巡講話中提到經(jīng)濟發(fā)展得快一點，必須依靠科技和教育。教育的本質(zhì)是人的活動，教育的直接目的就是為了人的發(fā)展。而教育主要通過學(xué)校來完成。目前，我國高校的辦學(xué)類型主要有兩種，一是公辦高校，一是民辦高校。民辦高校經(jīng)過近二、三十年的蓬勃發(fā)展，其在中國教育事業(yè)中所起的作用越來越重要。體育是學(xué)校教育的重要組成部分，它既是提高人體機能和動作技能的教育過程，又是德、智、美等教育的配合過程，是高校整個教育中不可或缺的重要組成部分。通過實地調(diào)查訪問，對國內(nèi)57所民辦高校就體育教師、場地設(shè)施、課程設(shè)置、體育教學(xué)、體育科研等多個方面進行研究。

一、關(guān)于民辦高校的體育教師隊伍

民辦高校一般采取企業(yè)管理制，民辦高校的體育教師基本上是聘任制。從統(tǒng)計數(shù)據(jù)看具有以下幾個特點：(1)從年齡上看，在754名體育教師中，年齡在30歲以下的有586人，在30歲和50歲之間的有121人，在50歲以上的有47人。(2)從性別上看，在754名體育教師中，女性體育教師有116人，男性體育教師有638人。(3)從學(xué)歷上看，在754名體育教師中，博士有12人，碩士79人，學(xué)士有653人。(4)從職稱上看，在754名體育教師中，教授有26人，副教授有31人，講師有375人。根據(jù)數(shù)據(jù)可以得出，民辦高校體育教師實際特點是教師年輕化，職稱講師化。在調(diào)查訪問過程中還發(fā)現(xiàn)：體育部門的領(lǐng)導(dǎo)基本是離退休的老教授擔(dān)任；青年教師的流動很快，青年教師對工作條件不滿意就辭職，學(xué)校就再聘任一個本科生來代替，而且，有的還聘任未畢業(yè)的本科生代課。

二、關(guān)于民辦高校的體育場地設(shè)施

學(xué)校體育場地設(shè)施是學(xué)校開展體育教學(xué)活動首要的最基本的條件，就像戰(zhàn)場上打仗一樣“兵馬未動，糧草先行”，場地器材就相當(dāng)于戰(zhàn)場上的“糧草”，要想“打好仗”，即搞好體育教學(xué)，就首先得解決場地器材這個“糧草”問題。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：(1)在調(diào)查的57所民辦高校中，45所民辦高校有室內(nèi)場地，但是不能保證所有的體育課都在室內(nèi)上；有12所學(xué)校沒有室內(nèi)場地。(2)57所民辦高校中的室外場地都有不同程度的破損，需要整修和重建。(3)3所民辦高校有高爾夫球練習(xí)場地。

三、關(guān)于民辦高校的體育課程設(shè)置

高校體育對大學(xué)生的健康和健身習(xí)慣起著重要作用，高校體育課程的設(shè)置應(yīng)符合培養(yǎng)學(xué)生終身體育觀念和習(xí)慣的重要培養(yǎng)目標(biāo)。高校體育課程的傳統(tǒng)設(shè)置為田徑、體操、球類、武術(shù)、游泳、滑冰等。高校體育課程目前正處在改革和發(fā)展中。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：(1)57所民辦高校不再設(shè)置田徑、體操課程，20所民辦高校不設(shè)置排球課程。(2)44所民辦高校設(shè)置網(wǎng)球課，3所民辦高校設(shè)置高爾夫球課。

四、關(guān)于民辦高校的體育教學(xué)

體育教學(xué)是實現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)與任務(wù)的主要途徑，學(xué)校體育工作以體育教學(xué)為中心。通過調(diào)查訪問，民辦高校體育教學(xué)有以下兩點特征：(1)體育教師備課缺乏主動性，在754名體育教師中，寫教案的有413名教師，占總?cè)藬?shù)的55%，有近45%的教師不寫教案。(2)年輕的體育教師一般都帶兩門課程，586名青年教師中有458名教師帶兩門課程，有10人帶三門課程。

五、關(guān)于民辦高校的體育競賽和課外活動

高校舉辦體育賽事能提高學(xué)生從事體育鍛煉的興趣和豐富校園體育文化。參加省、市級高校有利于提高其知名度，民辦高校體育賽事常規(guī)是一年舉行一次田徑比賽，間或舉辦學(xué)生籃球或足球比賽，基本不參加省、市級高校運動會。課外體育活動是學(xué)校在課余時間開展的體育活動的總稱，是學(xué)生利用課余時間，采用個人或集體的形式，通過自身的身體活動，使身心得到發(fā)展的自我陶醉活動。是學(xué)校體育的有機組成部分，是實現(xiàn)學(xué)校體育目的任務(wù)的重要途徑。民辦高校的課外體育活動完全是自發(fā)的，造成的原因是學(xué)校沒有有關(guān)組織組織課外活動。

六、關(guān)于民辦高校的體育科研

體育科研是體育教師的一項重要實踐活動。它對于提高教學(xué)質(zhì)量、完善體育教師專業(yè)技能、提高自身素質(zhì)都有很重要的意義，是體育教師工作的成果得到社會認(rèn)可的一種途徑?？蒲谐晒园l(fā)表論文的形式來顯示，因此，發(fā)表論文的數(shù)量是科研能力和成果的重要反映。從論文發(fā)表數(shù)量的統(tǒng)計結(jié)果來看并不理想，57所民辦高校體育教師近5年共發(fā)表論文166篇，人均0.22篇；有40.04%的體育教師近5年沒有發(fā)表過論文。造成這種狀況的原因是多方面的。首先，學(xué)校管理者和體育教師的科研意識差，大多數(shù)體育教師認(rèn)為學(xué)校體育工作以實踐為主，而管理者則認(rèn)為體育教師只要能把體育課上好就可以了。另一方面體育教師進行科研沒有財政支持?，F(xiàn)在大多數(shù)的學(xué)術(shù)刊物為了維持自身的發(fā)展，往往在發(fā)表時向作者索要版面費，少則幾百多則上千，高額的版面費往往讓體育教師怯步。

七、結(jié)論和建議

1.結(jié)論

(1)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，從數(shù)量、年齡情況來看，民辦高校體育教師基本現(xiàn)狀較好。但從學(xué)歷、職稱、性別方面來看，存在一定的不足。

(2)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，民辦高校課程設(shè)置比較靈活，有較多新項目，如網(wǎng)球、高熱夫球。體育場地基本能滿足體育課教學(xué)需要，但須整修舊場地和建新場地。體育教學(xué)基本符合教學(xué)大綱要求，但在備課方面存在不足。從體育賽事和課外活動方面看，存在不足。

(3)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，由于體育教師科研的主動性和外部支持條件較差，發(fā)表文章需交納一定的版面費，因此，發(fā)表論文的數(shù)量和質(zhì)量均不理想。

2.建議

(1)民辦高校在注重經(jīng)濟收入效益的同時，應(yīng)投入較多的資金，改善體育教師的經(jīng)濟條件，提供較多的學(xué)習(xí)、晉升機會，降低青年教師的流動，優(yōu)化體育教師隊伍；整修舊場地，建立新場地，以利于更有效的完成體育教學(xué)。

(2)未來民辦高校體育的整體戰(zhàn)略思想是：面向社會，在身心和諧的前提下，培養(yǎng)學(xué)生終生體育鍛煉的養(yǎng)成，以快樂體育為主體，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，以達(dá)到人的全面發(fā)展為目的。所以民辦高校體育在上好體育課的同時，還需加強對學(xué)生進行體育文化的傳播。

(3)民辦學(xué)校體育教學(xué)中應(yīng)樹立學(xué)生的主體觀念，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，改革傳統(tǒng)的教育教學(xué)方法，處理好課程標(biāo)準(zhǔn)的共性與學(xué)科特色的關(guān)系并建立新的評價體系；同時給與青年體育教師一定的經(jīng)濟補貼，以鼓勵其進行體育科研活動，發(fā)表體育學(xué)術(shù)論文。

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(作者單位：江蘇徐州幼兒高等師范學(xué)校；廣東珠海聯(lián)合國際學(xué)院)