[摘要]武警部隊(duì)信息化建設(shè)起步晚、裝備少、人才缺，但部隊(duì)整體建設(shè)的要求高，而且任務(wù)緊。幾者相比之下，當(dāng)務(wù)之急是要培養(yǎng)和造就一批武警部隊(duì)信息化條件下的軍事人才。如何培養(yǎng)和造就信息化軍事人才則成為武警部隊(duì)信息化建設(shè)亟待解決和探討的重大課題。

[關(guān)鍵詞]信息化 軍事人才 培養(yǎng)途徑武警部隊(duì)信息化軍事人才隊(duì)伍建設(shè)要實(shí)現(xiàn)又好又快地發(fā)展，就必須解決信息化軍事人才培養(yǎng)的思路、計(jì)劃、模式、環(huán)境、途徑、機(jī)制等問題，努力培養(yǎng)一支信息意識強(qiáng)烈，信息知識豐富，信息技能高超的信息化軍事人才隊(duì)伍。

一、理清培養(yǎng)思路

武警部隊(duì)信息化軍事人才培養(yǎng)，要按照“觀念信息化、知識信息化、能力信息化”的要求，培養(yǎng)出一支能正確掌握信息作戰(zhàn)理論，熟練操作指揮自動(dòng)化系統(tǒng)的人才隊(duì)伍。近幾年，隨著信息化建設(shè)的深入推進(jìn)，裝備信息化程度不斷提高，信息技術(shù)和信息手段廣泛運(yùn)用于軍事、政治、后勤各個(gè)領(lǐng)域，對信息化人才的需求已經(jīng)成為部隊(duì)建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急。建設(shè)信息化指揮人才隊(duì)伍、信息化專家隊(duì)伍、信息化技術(shù)骨干隊(duì)伍是武警部隊(duì)信息化人才培養(yǎng)的總目標(biāo)，就目前來看，我們要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)還需要相當(dāng)長一段時(shí)間。因此，各級黨委要把信息化人才培養(yǎng)作為一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，主動(dòng)搶占先機(jī)、立足前沿、及早部署，緊緊圍繞總體目標(biāo)，科學(xué)制定信息化人才培養(yǎng)規(guī)劃。各級各類干部要帶頭學(xué)習(xí)信息化知識，自覺依托網(wǎng)絡(luò)開展工作、開發(fā)信息資源，努力在本局域網(wǎng)內(nèi)實(shí)現(xiàn)“信息共享，互相促進(jìn)，共同提高”的目標(biāo)。

二、納入培養(yǎng)計(jì)劃

信息化人才培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須立足崗位，著眼經(jīng)常，廣辟渠道。重點(diǎn)搞好四個(gè)納入：

1.納入年度教育訓(xùn)練。支隊(duì)(團(tuán))以上黨委機(jī)關(guān)結(jié)合中心組理論學(xué)習(xí)，每年安排不少于10個(gè)學(xué)習(xí)日；基層部隊(duì)每年安排不少于18個(gè)教育訓(xùn)練日，重點(diǎn)學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識、信息化基礎(chǔ)知識和基本技能。

2.納入官兵崗位成才活動(dòng)。義務(wù)兵主要進(jìn)行文化補(bǔ)習(xí)、特長培訓(xùn)和函授學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)“入伍即培訓(xùn)、履職有本領(lǐng)、退伍有專長、學(xué)歷有提高”的目標(biāo)；士官主要進(jìn)行技能培訓(xùn)，搞好學(xué)歷升級，實(shí)現(xiàn)技能和學(xué)歷雙提高；鼓勵(lì)各級干部通過在職學(xué)習(xí)方式，進(jìn)行學(xué)歷升級，但嚴(yán)禁干部個(gè)人聯(lián)系脫崗上學(xué)。

3.納入院校教育。院校要進(jìn)一步建立和完善信息化專業(yè)學(xué)科體系，加大信息化知識教育比重，切實(shí)發(fā)揮培養(yǎng)干部的主渠道作用。

4.納入官兵日常生活。依托微機(jī)、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)班，大力普及警營網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)室和電子圖書室，廣泛開展網(wǎng)上練兵等活動(dòng)，使信息化手段進(jìn)入官兵的學(xué)習(xí)、工作和生活。各級黨委和領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹立“抓人才就是抓根本、就是抓戰(zhàn)斗力、就是抓‘兩個(gè)確?！挠^念，切實(shí)發(fā)揮完善制度、整合力量、營造環(huán)境的作用。要把人才隊(duì)伍建設(shè)作為各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、各個(gè)業(yè)務(wù)部門的共同責(zé)任，凝聚全部力量，銜接好各個(gè)，努力創(chuàng)造各司其職、齊抓共管的人才建設(shè)局面。

三、營造環(huán)境氛圍

當(dāng)前，部隊(duì)信息化人才短缺、浪費(fèi)、流失的問題還普遍存在，這與部隊(duì)信息環(huán)境資源不足有直接關(guān)系。要解決留住信息化人才的問題，就必須做好事業(yè)留人、感情留人、待遇留人的工作。要積極為信息化人才成長進(jìn)步、施展才華、成就事業(yè)提供舞臺，使整個(gè)部隊(duì)形成學(xué)習(xí)、鉆研的濃厚氛圍。要大力開展群眾性科技創(chuàng)新活動(dòng)，適時(shí)總結(jié)信息化建設(shè)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，推廣創(chuàng)新成果，充分調(diào)動(dòng)廣大官兵參與信息化建設(shè)的積極性和創(chuàng)造性。部隊(duì)人才建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)要向培養(yǎng)信息化人才傾斜，優(yōu)先保障急需，發(fā)揮經(jīng)費(fèi)的最大使用效益。同時(shí)，每年要開展優(yōu)秀信息化人才評比活動(dòng)，表彰突出的單位和個(gè)人，以人才的優(yōu)先發(fā)展帶動(dòng)和提高部隊(duì)信息化建設(shè)。要把尊重知識、尊重人才、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造統(tǒng)一起來，用優(yōu)良的環(huán)境凝聚人才，用健全的制度保障人才，用真摯的感情關(guān)心人才，用適當(dāng)?shù)拇鑫瞬?，切?shí)讓“想干事的能干事，能干事的干成事，會(huì)干事的干大事”。

四、拓展培養(yǎng)模式

在軍事人才的培養(yǎng)模式上，要盡可能地為軍事指揮人員進(jìn)行信息化訓(xùn)練提供平臺，實(shí)現(xiàn)各級、各部門、各單位信息系統(tǒng)之間的互聯(lián)互通及縱向指揮，管理信息的共享，依托指揮自動(dòng)化網(wǎng)，積極推廣網(wǎng)絡(luò)化辦公，廣泛開辟電子圖書館，網(wǎng)上閱覽室，軍事工作資料室，網(wǎng)上學(xué)術(shù)交流論壇，使軍事指揮人員在實(shí)踐中增強(qiáng)信息化意識，學(xué)習(xí)信息化知識，提高信息化技能。加大投入，搞好應(yīng)用軟件開發(fā)，著力抓好網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練對抗系統(tǒng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)局部效能倍增和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)優(yōu)化。廣泛運(yùn)用模擬仿真，虛擬現(xiàn)實(shí)，分步交互等技術(shù)，努力實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練手段向數(shù)字化轉(zhuǎn)輸，實(shí)時(shí)化臨控，智能化評估方向發(fā)展，不斷提高軍事指揮人員信息化訓(xùn)練水平。

五、完善培養(yǎng)機(jī)制

加強(qiáng)信息化人才隊(duì)伍建設(shè)，必須創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制。要建立適應(yīng)于裝備人才發(fā)展的法規(guī)政策，完善創(chuàng)造生長人才、吸引人才、留住人才的良好環(huán)境，形成部隊(duì)、院校、科研院所和依靠地方力量培養(yǎng)人才的機(jī)制，努力培養(yǎng)和造就一支具有復(fù)合型的“指技合一”、“一專多能”的專家型軍事指揮和裝備技術(shù)人才群，為指揮自動(dòng)化、信息化系統(tǒng)的操作，使用、管理、維護(hù)提供人才資源。要以執(zhí)勤、訓(xùn)練、處突等重大軍事活動(dòng)為牽引，敢于交任務(wù)，壓擔(dān)子，放手摔打干部。把那些文化素質(zhì)高、年輕、有發(fā)展?jié)摿Φ姆诺街匾獚徫?，在艱苦環(huán)境中磨練他們，使他們盡快加鋼淬火；利用新裝備配發(fā)部隊(duì)等時(shí)機(jī)，選送干部到科研院所和生產(chǎn)廠家見學(xué)培訓(xùn)，提高裝備的維護(hù)保養(yǎng)技能；分批次、分層次地抓好基層警官換崗交流任職，努力培養(yǎng)復(fù)合型基層警官。

六、提高信息化素質(zhì)的途徑

提高信息化素質(zhì)，就要圍繞增強(qiáng)信息戰(zhàn)意識和能力這個(gè)重心，調(diào)整思路，拓展途徑，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)院?；?、院校教育社會(huì)化、訓(xùn)練手段模擬化、訓(xùn)練方式基地化。近年來地方信息化建設(shè)取得了顯著成就，擁有大量的專業(yè)技術(shù)人才，對此，必須確立資源共享的思路，依托地方優(yōu)勢，對部隊(duì)官兵進(jìn)行信息化素質(zhì)培養(yǎng)。部隊(duì)要堅(jiān)持不懈地抓提高，更要發(fā)揮院校作為培養(yǎng)軍事人才的主渠道作用，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，把信息化教育訓(xùn)練放在突出位置，既對年輕學(xué)員進(jìn)行教育，又要組織專門的高中層次人員培訓(xùn)班，全面進(jìn)行信息化素質(zhì)強(qiáng)化教育，而且要實(shí)現(xiàn)由封閉式向開放式、由漸進(jìn)式向跨越式、由功利化向素質(zhì)化、由傳承性向創(chuàng)新性的轉(zhuǎn)變，使院校教育真正成為信息化軍事人才的搖籃。武警部隊(duì)信息化建設(shè)起步較晚，要想造就一批能夠駕馭信息開發(fā)、運(yùn)行管理的人才群體，必須打破“關(guān)門培養(yǎng)”、“土生土長”的封閉育人模式，充分利用國民教育資源，引進(jìn)專業(yè)對口的地方大學(xué)生和科技工作者，充實(shí)部隊(duì)信息化人才隊(duì)伍，改變信息化人才缺乏的狀況。在引進(jìn)人才的基礎(chǔ)上，采取在職學(xué)習(xí)、短期集訓(xùn)、院校深造等方法，把信息理論、戰(zhàn)術(shù)技術(shù)、信息裝備使用和信息作戰(zhàn)訓(xùn)練作為培訓(xùn)的主要內(nèi)容，更新官兵的知識結(jié)構(gòu)，造就一批“復(fù)合型”人才隊(duì)伍。要樹立人才意識，營造尊重知識、尊重人才的良好氛圍，把優(yōu)秀人才放到重要崗位，為人才搭建施展才華的平臺，做到人盡其才，才盡其用。

(作者單位：武警南京指揮學(xué)院)