[摘要]:本文以媒體述評的筆法，深刻分析了長篇小說《滄桑之戀》主人公胡君的藝術(shù)形象：他是一個在任何艱難境遇中都刻苦學(xué)習(xí)、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、百折不撓、頑強(qiáng)拼搏、對未來充滿信心的典范。這一形象，對一代代青年的成長都具有重要意義和重大作用。

[關(guān)鍵詞]:《滄桑之戀》 胡君 自強(qiáng)不息 藝術(shù)形象

胡君是近些年在我國文壇上頗有影響的文學(xué)家詩人趙福君所著的長篇小說《滄桑之戀》中的主人公。他是生在建國后的一個非常進(jìn)步，要強(qiáng)的青年。但是只因?yàn)樗沂堑刂鞒煞郑冀K不得志。特別是在十年浩劫中，他從肉體到精神，都遭到沉重的打擊和摧殘。但他刻苦學(xué)習(xí)、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏、對生活始終充滿信心。最后終于獲得成功。他身上表現(xiàn)出來的刻苦學(xué)習(xí)的毅力和百折不撓奮發(fā)向上的精神是一代人的優(yōu)秀品質(zhì)的真實(shí)寫照。他是一代人自強(qiáng)不息的杰出代表，是追求進(jìn)步，走向光明的典范。

“幾度風(fēng)雨幾度春秋，風(fēng)霜雪雨搏激流，歷盡苦難癡心不改，少年壯志不言愁。……崢嶸歲月何懼風(fēng)流”。這是電視連續(xù)劇《便衣警察》里的主題歌。用來描述胡君的前半生經(jīng)歷是再恰當(dāng)不過了。

胡君出生于1950年，已是建國后。盡管他生來“白白胖胖，虎頭虎腦，是胡家的長子長孫”，盡管從小他是那么聰明能干，勤勞善良。做什么事都是按照父母教誨的“寧讓身受苦，不讓臉受熱”，做的那么盡善盡美。學(xué)習(xí)班級總是第一，以全公社第一名的成績考入有名的中學(xué)。學(xué)校要糞，20多里的路他也多拿。大合唱領(lǐng)唱也第一名。作文比賽全校一等獎。他是那樣的完美，沒有誰能說出他哪不好。雖然也當(dāng)上了年部的學(xué)習(xí)部長，班級的學(xué)習(xí)委員，可期末優(yōu)秀干部三好學(xué)生表獎，卻沒他的份兒。他才只有十三四歲，他難過，“手腳冰涼，渾身顫抖，就像掉進(jìn)冰窟窿里一樣?！彼髞斫K于悟明白了：他家的地主成分像粗大的繩索套著他，像孫悟空緊箍咒箍著他，“任你怎么努力，榮譽(yù)還是與你無緣”。但他還是好好表現(xiàn)?！八麑W(xué)習(xí)、勞動、做好事……只要是讓學(xué)生做的事，他都爭先恐后?！薄氨M管老是積極分子入不了團(tuán)，盡管得不了三好學(xué)生優(yōu)秀干部獎，”他的上進(jìn)心始終很強(qiáng)，他要以自己的實(shí)際行動“讓同學(xué)們在心里對自己有個正當(dāng)?shù)脑u價”?？墒俏母镩_始了。并沒有因?yàn)樗纳霞驯憩F(xiàn)同學(xué)們就“在心里對他有個正當(dāng)?shù)脑u價”。他卻因?yàn)閷W(xué)習(xí)好成了被攻擊的對象。他的地主家庭出身更成了別人攻擊他的口實(shí)?！暗刂麟A級的孝子賢孫”“?；逝傻刂鞴丰套印钡摹肮鸸凇焙芸炻湓谒念^上。并且還要“打倒”，“再踏上一只腳叫他永世不得翻身”。他的心“猛烈地顫栗起來，脊梁骨冷汗直出，他只覺得頭昏目眩，渾身無力，氣脈都不夠使了。他才16歲，沒經(jīng)歷過這樣的宣判”?！八煮@，又怕，又氣惱，又恐懼”。那些人并且將大字報貼在了他枕頭上。“他只覺得渾身無力，頭腦發(fā)漲，還直惡心要吐，可還吐不出來，鼻梁眼眶也酸溜溜木脹脹的。他身子發(fā)飄腿腳發(fā)軟，心突突突地顫抖不止……”早飯二兩也沒吃了，像咽苦藥似的，強(qiáng)咽下還要往上返。但他很快找到了癥結(jié)所在：“將來上高中不考了，誰運(yùn)動表現(xiàn)好，誰就能上高中”。所以，好老師好學(xué)生都被貼了大字報。他學(xué)習(xí)好，自然是首當(dāng)其沖。醒悟之后，他馬上振作起來，“好，你們想整垮我，我偏不垮?！彼趾芸炻?lián)想起《郭沫若文集》里的話“他們要你憂愁，你偏要快樂；他們要你死，你偏要活；他們要你倒下去，沉淪，你偏要站起來抗?fàn)??！币源藖砑钭约骸ＫR上拿起筆做刀槍，反擊那些攻擊污蔑他的人。這就是胡君，他的意志品質(zhì)是那么堅(jiān)強(qiáng)。

可是，并沒有因?yàn)樗馨咽虑榭吹妹靼?，他能?zhàn)斗，他的命運(yùn)就好起來。相反的是遭白眼、受冤屈的事接連不斷。一切都源于他的地主出身。但是，他也同樣是據(jù)理力爭。與命運(yùn)做抗?fàn)帯?/p>

成立紅衛(wèi)兵，進(jìn)行革命大串聯(lián)。他是黑五類子弟，沒有資格加入紅衛(wèi)兵，也理所當(dāng)然地不能去串聯(lián)。去見偉大領(lǐng)袖毛主席，是多少人夢寐以求的事。上北京去見毛主席，得學(xué)校革委會給開介紹信。為了能去上北京，胡君盡可能地好好表現(xiàn)。因?yàn)椤俺墒抢伞保ǜ镂瘯^兒的綽號）說過等他們回來，讓他們表現(xiàn)好的黑五類子女去。這期間，胡君盡搶苦活臟活干，用休息時間抹了五、六、七、八、九號宿舍的窗逢。大冬天稀泥托在手上冰徹心脾，還揀煤糊，起了四次廁所。他算表現(xiàn)最好的了，“可他們言而無信，不答應(yīng)讓我們?nèi)チ恕?。胡君有他的主意，“大串?lián)是毛主席支持的，你不讓去難道我就去不成了嗎？”他把“小他媽”（胡君一個同學(xué)的綽號）那組的介紹信借來，想方設(shè)法，歷盡艱難，終于到北京見到了偉大領(lǐng)袖毛主席。他是那么的激動，對毛主席是那么愛戴。

胡君有思想，懂感情，他是那么愛李琴，當(dāng)李琴遭學(xué)校工作組組長欺辱投河自盡時，他是那么痛苦，想為她申冤卻沒有辦法也沒有地方。后來他又是那么喜愛同學(xué)知青蘭銘，寫了那么多詩來表達(dá)對她的深情厚誼，最終也因?yàn)榧彝コ錾淼摹鞍ぁ倍闯删鞂佟Ｋ€鄉(xiāng)后，臟活累活搶著干，可是在數(shù)九隆冬的夜晚貧下中農(nóng)在隊(duì)部學(xué)習(xí)時卻讓他跟黑五類去很遠(yuǎn)的河灘刨黑土，把他無情地“推向敵人一邊”。他感到這是對他心靈的摧殘，對他人格的侮辱。隊(duì)里評工分，只因?yàn)榻o他父親的三等分鳴不平，而自己被定六等分。真夠得上千古奇冤了。當(dāng)民師因?yàn)檎n講得好，工作出色遭嫉妒，蓋個房子還被誣陷為搞封建迷信被大隊(duì)書記在喇叭里點(diǎn)名批判，也遭到被挑唆的學(xué)生的攻擊漫罵。好不容易憑本事考上來的，課又講得呱呱叫響兒，深受同學(xué)們的歡迎，卻被“反回潮”、“學(xué)金家中學(xué)經(jīng)驗(yàn)”給“交流”回生產(chǎn)隊(duì)了。說是交流，實(shí)際上是又被排擠出去了。而且排擠得的是那么 堂而皇之。讓你“心服口服”，胸戴大紅花，在全校大會上發(fā)言表態(tài)，還得讓你感到“自豪”、“驕傲”、“光榮”“榮幸”真是“嘴上壯語豪言，心里苦比黃連，光榮感洋溢臉上，辛酸淚胸中流淌?！笔篱g還有在你受傷的心上撒鹽，再用手揉搓更讓人難受的嗎？后來三界口中學(xué)點(diǎn)名要他去代課，一個小小的生產(chǎn)隊(duì)長還卡著不讓走。真是一步一個坎，處處都是難。這期間，他極度傷心、苦悶、憤怒、彷徨，以致從心底發(fā)出屈原似的天問吶喊：“我怎么這么倒霉呢？出身地主家庭是我愿意的嗎？那是可以選擇的嗎？”

苦難挫折面前，胡君沒有倒下去。繁重的勞動，無休止的屈辱，讓他不斷地思索著，尋找著。還是在剛還鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)的時候，他就在想“我該怎么辦呢？”他渴望上學(xué)讀書，可卻由于“上山下鄉(xiāng)”而失學(xué)了。正當(dāng)他勞累，苦惱，惆悵，煩悶，彷徨時，他偶然看到毛主席當(dāng)年自修大學(xué)的材料，“他的心豁然一亮，為什么不向毛主席學(xué)習(xí)也自學(xué)呢？”他毅然決定制定一個長期學(xué)習(xí)計劃，從高中課開始學(xué)起，同時學(xué)文、史、哲知識.。他找到了自己的奮斗目標(biāo)和精神寄托。那時農(nóng)村勞動是“早晨四點(diǎn)半，晚上看不見”。他利用“日之余、歲之余、時之余”一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)。勞動時，他兜揣《毛主席語錄》、《毛主席詩詞》、《魯迅語錄》等小本抓緊一切間隙時間學(xué)習(xí)，還早起晚睡，堅(jiān)持按計劃學(xué)習(xí)各科課程。不管多累，多疲倦，渾身多難受，天天如此，持之以恒。他以屈原頌揚(yáng)的橘樹精神激勵自己，以馬克思的“目標(biāo)始終如一”的名言要求自己。他深刻體會到“書籍不但給了他知識，而且給了他希望，給了他憧憬，給了他戰(zhàn)勝一切困難取之不竭，用之不盡的勇氣和力量?！彼谧约旱娜沼浿袑懙健爸皇窃跓粝?，拿起書和筆的時候，我才覺得我又有了知覺，有了靈魂，我才成了我，我那顆沉悶僵滯的心又蘇醒和激發(fā)起來了……”他在知識的海洋里遨游，“他感到讀史使人明智，讀詩使人靈秀，哲學(xué)使人深刻?！彼J(rèn)真研讀馬恩列斯毛的著作。從姥姥家借來毛選從第一篇《中國社會各階級分析》到最后一篇《唯心歷史觀的破產(chǎn)》通讀了一遍，從心里更崇拜毛主席?！懊飨恢桓锩碚搨ゴ笳_，而且知識極其豐富淵博，古今中外、文史經(jīng)哲、軍事政治……無所不精，不愧是偉大導(dǎo)師偉大領(lǐng)袖偉大統(tǒng)帥偉大舵手！”他特別喜歡毛主席的詞《沁園春#8226;雪》，他是那么熱愛和敬佩偉大領(lǐng)袖毛主席。革命大串聯(lián)徒步長征的時候，一天走140里，遇上的司機(jī)讓他坐車，他覺得那樣是對毛主席的不忠，都沒有坐。他的心地是那么的純潔。

讀書讓胡君學(xué)會了思考問題，使他的思想更深刻了。文革“斗批改”那會兒，不讓他跟貧下中農(nóng)開會學(xué)習(xí)，讓他跟“黑五類”去河灘刨土，把他打入“另冊”，他覺得受侮辱氣憤，同時也想到：無論從哪個角度講都是無理的，都是不妥的。從知青角度，從黨的“可以教育好的子女政策”角度，從“近朱者赤，近墨者黑”一般道理角度都是說不過去的。他認(rèn)為他們的做法是故意在把一些“人民”推向敵人一邊。是在“壓”這些人本來與黨一心而破碎成“二心”。當(dāng)他聽說北京下鄉(xiāng)的大學(xué)生因?yàn)檎f“十年寒窗苦，為的把名出，早知下農(nóng)村，何必還念書”被批判為成名成家的資產(chǎn)階級修正主義思想時，他想，“念了大學(xué)，再到農(nóng)村干活，接受沒念過書的甚至是放豬出身的貧下中農(nóng)的再教育，也真是可惜，甚至是委屈。真是白念書了。農(nóng)村活應(yīng)該由農(nóng)村人干，念大書的人應(yīng)該干念大書的事。飛機(jī)大炮原子彈農(nóng)民會造嗎？”他心中矛盾，疑惑，迷惘，苦惱。但他想的是社會問題，是那么深刻那么長遠(yuǎn)的問題。可見他不只是為自己苦惱困惑，也在為國家的前途命運(yùn)擔(dān)心。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！焙e極向上，以驚人的毅力拼搏。他的苦，沒有白吃；累，沒有白挨。他的刻苦讀書讓他在聯(lián)中招聘民師的考試中出類拔萃。雖然被交流又回了生產(chǎn)隊(duì)，可他的教學(xué)能力早已被公認(rèn)。后來他被當(dāng)?shù)刂袑W(xué)校長聘為正式代課教師。1977年12月，高校招生考試制度恢復(fù)了，他在高考中一展才華，竟考出了368分的好成績（當(dāng)時文科錄取線是287分）步入理想的大學(xué)。

胡君是不幸的，但又是幸運(yùn)的。他的成長經(jīng)歷告訴我們，個人的命運(yùn)與國家的命運(yùn)是密不可分的。無論在什么情況下，只要你滿懷希望，不懈努力，奮發(fā)向上，頑強(qiáng)拼搏，終會走上成功之路。

（作者單位：遼寧鐵嶺市銀州區(qū)委黨校）