擂鼓鎮(zhèn)是個(gè)傳奇的地方。它的取名就有一段故事：擂鼓鎮(zhèn)位于北川縣城以南約3.5公里處，是進(jìn)入北川的必經(jīng)之地，鎮(zhèn)周群山連綿不絕，其中北邊有一座山叫蓋頭山，蓋頭山原來(lái)很高，相傳北川上邊有條孽龍，經(jīng)常下山來(lái)禍害百姓。二郎神知道后就來(lái)到這里，一腳把蓋頭山踢飛了半截，被踢飛的半截山落到對(duì)面，成了現(xiàn)在的獅子山。二郎神在獅子山下擂鼓，震懾孽龍，使它不敢再來(lái)侵?jǐn)_百姓。當(dāng)年二郎神擂鼓的地方所建起的鎮(zhèn)，就被叫做了“擂鼓鎮(zhèn)”。

二郎神的擂鼓，沒有阻擋住另一場(chǎng)災(zāi)難。在“5·12”汶川大地震中，在這場(chǎng)讓全世界不寒而栗的大難中。擂鼓鎮(zhèn)又續(xù)寫了它新的傳奇。

擂鼓鎮(zhèn)共有18000多人，地震中有600多人遇難，受傷者更是多達(dá)上萬(wàn)，房屋幾乎全部倒塌，有的被山體滑坡掩埋。當(dāng)?shù)厝W(xué)皆有學(xué)生死亡，其中擂鼓鎮(zhèn)中心小學(xué)死亡學(xué)生5名，五星小學(xué)和蘇保小學(xué)各死亡1名。

而在擂鼓鎮(zhèn)中學(xué)，雖然宿舍樓、電教樓和食堂樓都坍塌了，教學(xué)樓也嚴(yán)重受損，但全校893名學(xué)生無(wú)一名死亡，只有兩名同學(xué)受了點(diǎn)輕傷。63名教師，有一位老師不幸遇難。一個(gè)老鄉(xiāng)這樣說：“這座沒有垮塌的黃顏色樓房，是擂鼓鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)生公寓，位置就是二郎神擺放神鼓的地方，風(fēng)水好，有靈氣啊，就沒有倒塌嘛?！?/p>

聽老鄉(xiāng)說得神秘，我便走近這座沒有垮塌的樓。

從外邊看，樓房好像沒有什么損壞，連門窗玻璃也近乎完好。樓房里邊，學(xué)生撤走后一片狼藉，我仔細(xì)查看，這棟樓除建筑質(zhì)量好以外，房間的布局開間較小，大面積房間少，使得承重效果好，這可能也是樓房抗震能力強(qiáng)的一個(gè)重要原因。樓基地面下沉了十多公分，但是樓的垂直度沒受影響，基本看不出什么歪斜。

我對(duì)那老鄉(xiāng)說：“這座樓看來(lái)比二郎神的大鼓沉重啊!”老鄉(xiāng)憨憨地一笑。

擂鼓鎮(zhèn)中學(xué)在蓋頭山的南邊，北川中學(xué)在蓋頭山的北邊，緊挨被二郎神“踢過去”的獅子山，兩個(gè)學(xué)校距離不到5公里，而北川中學(xué)2800余名學(xué)生中，死亡人數(shù)達(dá)700多人。

擂鼓鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)叫陳仕斌，北川縣曲山鎮(zhèn)人，44歲，已在擂鼓鎮(zhèn)中學(xué)工作了22年。不知是不是擂鼓鎮(zhèn)的傳說影響了他，他經(jīng)常擔(dān)心那條“孽龍”哪天會(huì)來(lái)傷害他的學(xué)生，于是，他小心翼翼地看管著他的學(xué)校，守護(hù)著他的學(xué)生。他把地方消防、公安、政法部門的專業(yè)人員請(qǐng)來(lái)給師生宣講安全知識(shí)，學(xué)會(huì)遇到意外情況如何自保；樓內(nèi)發(fā)生了火災(zāi)，怎么處置；在人員擁擠的走廊，在容易摔倒的樓梯，怎么逃生；他都想得很周密。就是平時(shí)放學(xué)，學(xué)校也在樓道安排人員維護(hù)秩序，讓學(xué)生安安全全地度過每一天。

陳仕斌從任副校長(zhǎng)到校長(zhǎng)的十多年里，抓學(xué)校的安全沒有放松過一天，他就是這所中學(xué)的二郎神!每個(gè)學(xué)期，全校至少進(jìn)行一次躲避自然災(zāi)害侵襲和正確處置事故的演練，請(qǐng)專家對(duì)學(xué)生進(jìn)行防襲擊、防災(zāi)害等訓(xùn)練，天長(zhǎng)日久，老師和學(xué)生掌握了很多自我避險(xiǎn)和求生的本領(lǐng)。

陳校長(zhǎng)回憶：實(shí)際上，這次地震剛開始震了一下，教室晃動(dòng)，還沒有塌，間隔一分來(lái)鐘后，又震起來(lái)的。我們就是抓住了這一分來(lái)鐘的間隔，組織學(xué)生迅速下樓，轉(zhuǎn)移到操場(chǎng)，跑到后面的同學(xué)受了點(diǎn)輕傷。學(xué)生平時(shí)經(jīng)過訓(xùn)練，地震來(lái)了，他們沒有驚慌，而是緊張快速地從樓上撤了下來(lái)。平時(shí)的訓(xùn)練，關(guān)鍵時(shí)候起了作用。學(xué)生、老師都集合到了操場(chǎng)，各班忙著清點(diǎn)人數(shù)?！?93名，學(xué)生一個(gè)不少!”老師匯總后報(bào)告校長(zhǎng)。

“老師59名，缺4名!”又一聲報(bào)告。

“趕快去找!”陳校長(zhǎng)緊張起來(lái)，大聲命令道。

余震不斷，大地在瑟瑟發(fā)抖。陳校長(zhǎng)和幾名老師返回啪啪啦啦落著瓦礫和雜物的教室，被封堵在教學(xué)樓的4名老師，有3名已被救出，最后在宿舍一層樓道里找到了年輕女老師王運(yùn)榮，已經(jīng)不幸遇難。

同學(xué)們以班為單位呆在操場(chǎng)上，不斷聽到鎮(zhèn)上傳來(lái)“轟隆——轟隆”的沉悶的樓房倒塌聲。陳校長(zhǎng)和老師們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)看護(hù)著恐慌的學(xué)生，并高聲宣布：“現(xiàn)在外邊情況不明，路上危險(xiǎn)，就地休息，不準(zhǔn)亂跑!不準(zhǔn)回家!”

有人說，擂鼓鎮(zhèn)中學(xué)是幸運(yùn)的。這是擂鼓鎮(zhèn)中學(xué)的幸運(yùn)嗎?

要說幸運(yùn)，我說幸運(yùn)的是擂鼓鎮(zhèn)中學(xué)有個(gè)守護(hù)神，那就是校長(zhǎng)——陳仕斌。

我問陳校長(zhǎng)：“不是二郎神幫了你的忙吧?”

陳校長(zhǎng)笑笑說：“不過，我還是學(xué)習(xí)了二郎神，經(jīng)常給大家‘擂鼓’?！?/p>

我說：“你20年擂鼓，妖怪來(lái)了才幾分鐘，還真叫你給‘擂’著了，救了那么多孩子和老師的命。”

陳校長(zhǎng)笑了，但笑得不那么輕松。

在地震過去三個(gè)多月時(shí)間里，陳校長(zhǎng)一天也沒有回過家，他天天在那炎熱的防震棚里守護(hù)著他的學(xué)生。我從他嘶啞的聲音和略帶疲憊的神情中，感覺到了災(zāi)難后四川人民的淡定與堅(jiān)韌。