在前輩們的努力下，中國計算機(jī)學(xué)會教育專業(yè)委員會從無到有，不斷發(fā)展壯大，目前已經(jīng)進(jìn)入第十屆。在近四十年的發(fā)展中，匯集了全國一大批志愿為我國的計算機(jī)教育事業(yè)積極工作的專家，他們用自己的聰明和才智，志愿、義務(wù)地為中國計算機(jī)教育事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。第十屆教育專業(yè)委員會更是包括了大批來自教育部計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等教學(xué)指導(dǎo)委員會的專家、國內(nèi)所有頂尖計算機(jī)學(xué)科/專業(yè)的專家、一些活躍在省市計算機(jī)教育研究組織中的核心骨干以及各種類型學(xué)校的專家。教育專業(yè)委員會無論是在計算機(jī)專業(yè)課程體系的研究與構(gòu)建、非計算機(jī)專業(yè)的教育、教材建設(shè)、課程建設(shè)，還是開展廣泛的交流與合作方面都做了大量的工作，已經(jīng)成為廣大計算機(jī)教育工作者進(jìn)行廣泛交流的一個重要平臺。第十屆教育專業(yè)委員會將繼續(xù)努力地工作，使得他能夠在新的形勢下有新的更大的發(fā)展。

1新時期新需求

步入21世紀(jì)，為了滿足國家建設(shè)對高級科技人才的需要，中國高等教育規(guī)模有了極大的發(fā)展。在這個發(fā)展中，計算機(jī)專業(yè)是當(dāng)之無愧的排頭兵。如果按照計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)全日制本科在校生45萬計算，加上研究生、高職高專生，非全日制的成人教育、電視大學(xué)教育、函授教育等，計算機(jī)專業(yè)的在校生數(shù)量將是一個很大的數(shù)字。如果再將軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、計算機(jī)應(yīng)用等計算機(jī)類專業(yè)包括在內(nèi)，其數(shù)量將更大！即使如此，當(dāng)今計算機(jī)類專業(yè)的畢業(yè)生仍然是人才市場中最需要的人才。同時，隨著計算機(jī)技術(shù)成為一項基本技術(shù)，對大學(xué)里的非計算機(jī)專業(yè)學(xué)生的計算機(jī)教育也成了一種基本要求，而這種要求隨著計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展而迅速變化。

另外，高等教育正在進(jìn)行著高速的新發(fā)展。在新的形勢下，教育質(zhì)量不斷提高的需求，創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，理論結(jié)合實際能力的培養(yǎng)，充分挖掘和發(fā)揮學(xué)生特長的揚長教育，能力為導(dǎo)向的教育逐步替代知識導(dǎo)向性教育的需求等等，又給我們的計算機(jī)專業(yè)教育提出了新的要求。

如何在這種新的形勢下開展有效的工作，進(jìn)一步促進(jìn)中國計算機(jī)的教育發(fā)展，提高其水平，是中國計算機(jī)學(xué)會第十屆教育專業(yè)委員會面臨的重要問題。為了解決這些問題，教育專業(yè)委員會的委員們需做出更多的努力，給予更多無私的奉獻(xiàn)。

2基本定位

教育專業(yè)委員會是一個群眾性的民間學(xué)術(shù)團(tuán)體，委員們利用自己的業(yè)余時間，緊密結(jié)合自身的工作(教育委員會關(guān)心的，就是大家在工作中關(guān)心的)，開展志愿活動。本屆委員會將進(jìn)一步建立并逐步加強與教育部計算機(jī)相關(guān)的教學(xué)指導(dǎo)委員會、全國高校計算機(jī)系(學(xué)院)系主任(院長)論壇、兄弟學(xué)會以及教育部《計算機(jī)教育》雜志社的天然聯(lián)系，并更加充分地利用這種聯(lián)系，準(zhǔn)確定位，為中國的計算機(jī)教育做出貢獻(xiàn)。同時，本屆委員會將努力發(fā)揮群眾組織自發(fā)、志愿、和諧的優(yōu)勢，構(gòu)建廣泛、和諧、志愿、實效的交流平臺，集思廣益，開展有意義的工作，為推動中國的計算機(jī)教育發(fā)揮積極作用。

首先是嚴(yán)格遵守中國計算機(jī)學(xué)會的有關(guān)章程，接受學(xué)會的領(lǐng)導(dǎo)，為學(xué)會的發(fā)展和建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在學(xué)會的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)廣大的委員和從事計算機(jī)教育的全體教師，積極開展工作。

其次是將其建成一個廣泛、和諧、志愿、實效的交流平臺。以與工作密切相關(guān)的問題的交流為主，交流中相互啟發(fā)探討，使廣大的計算機(jī)教育工作者有一個恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境，并為其創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臋C(jī)會開展有效的交流，使廣大的計算機(jī)教師能夠“走進(jìn)來”，“融進(jìn)來”，能夠在這里通過交流，奉獻(xiàn)自己的優(yōu)秀思想和做法，同時吸收同行們的寶貴經(jīng)驗，達(dá)到促進(jìn)計算機(jī)教育總體水平的不斷提高，適應(yīng)社會不斷發(fā)展的需要的目的。

第三是集思廣益，開展一些力所能及，有興趣、有意義的工作，包括一些適當(dāng)?shù)难芯炕顒印＝Y(jié)合自己的工作，聯(lián)合同行，發(fā)揮每個委員的專長和優(yōu)勢，開展深入具體的研究活動，盡可能地為委員們和廣大從事計算機(jī)教育的教師提供進(jìn)一步發(fā)揮自己聰明才智的機(jī)會。

第四是開展一些力所能及的、有利于計算機(jī)教育水平提高的相關(guān)活動。

3繼續(xù)推進(jìn)教育專業(yè)委員會既定的工作

前幾屆委員會在學(xué)會的建設(shè)中做出了很大的貢獻(xiàn)，為今后的進(jìn)一步發(fā)展打下了很好的基礎(chǔ)，本屆委員會將繼續(xù)推進(jìn)教育專業(yè)委員會既定的工作。

作為一個交流平臺，要堅持辦好兩年一次的“中國計算機(jī)教育與發(fā)展學(xué)術(shù)研討會暨中國計算機(jī)學(xué)會教育專業(yè)委員會年會”。加強會議組織，使與會者能夠在計算機(jī)教育相關(guān)的教育思想與觀念、專業(yè)發(fā)展、課程體系建設(shè)、系列課程建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、理論課程教學(xué)、實踐教學(xué)以及有關(guān)重點、熱點問題等方面有更加深入廣泛的交流，能夠獲得計算機(jī)教育發(fā)展的最新思想、最新成果、最新動態(tài)。不斷提高會議的影響力，使之成為學(xué)術(shù)水平高、內(nèi)容新、切合實際的、一線教師和一線的教學(xué)院長、系主任的主要交流平臺。 同時，繼續(xù)辦好“全國計算機(jī)實踐教學(xué)學(xué)術(shù)研討會”等，辦好程序設(shè)計、操作系統(tǒng)等主干課程的學(xué)術(shù)會議。

堅持每年召開一次教育專業(yè)委員會常務(wù)委員會議，認(rèn)真研究、規(guī)劃專委會的工作，檢查各項工作的落實情況，討論專委會內(nèi)部各個方面的事務(wù)，做出相關(guān)問題的結(jié)論。

延續(xù)專委會原有的合作項目。

4積極開展廣泛的活動

繼續(xù)第九屆教育專業(yè)委員會的工作，逐漸擴(kuò)大委員會規(guī)模，構(gòu)建更方便有效的交流平臺，為廣大的計算機(jī)教育工作者服務(wù)。

堅持“穩(wěn)步發(fā)展”的思想，進(jìn)一步加強組織建設(shè)。我國現(xiàn)今大約有800個計算機(jī)專業(yè)本科專業(yè)辦學(xué)點，有1200個高職高專計算機(jī)專業(yè)辦學(xué)點，僅全日制的單位就有2000個。所以，即使每個單位有一名代表參加教育專業(yè)委員會的工作，就將有幾千人的規(guī)模。因此，必須為建立有效的交流平臺開展組織發(fā)展工作。

我們積極歡迎從事計算機(jī)教育工作的人加入教育專業(yè)會員會，也歡迎與計算機(jī)教育相關(guān)的、熱心計算機(jī)教育的企業(yè)專家加入，逐漸擴(kuò)大委員會的規(guī)模。隨著委員會規(guī)模的擴(kuò)大，加強常務(wù)委員會的建設(shè)，使之成為委員會的領(lǐng)導(dǎo)和決策核心，特別是充分發(fā)揮那些熱心奉獻(xiàn)的同行們的核心骨干作用，使委員會的決策更科學(xué)，更有利于專委會的建設(shè)，更有利于為中國的計算機(jī)教育做貢獻(xiàn)。

由于超大規(guī)模的委員會是不便于進(jìn)行有效的交流和研究活動的，所以，委員會的規(guī)模必須有一定的限制。為了解決規(guī)模和覆蓋面需求的矛盾，需要走“橫向展開”的道路。

所謂“橫向展開”，就是通過加強與兄弟學(xué)會和組織，特別是各個省市的計算機(jī)教育研究會、計算機(jī)系主任論壇等有關(guān)學(xué)術(shù)組織的聯(lián)系，促進(jìn)各個省市計算機(jī)教育教學(xué)研究、交流、資源建設(shè)工作。在與各省市有關(guān)學(xué)術(shù)組織的聯(lián)系中，專委會的每個委員通過積極參加各省市有關(guān)學(xué)術(shù)組織的活動，并在其中起到核心骨干作用，將專委會的工作傳播出去，以產(chǎn)生更廣泛的影響。因此，這又要求專委會的工作是全體計算機(jī)教育工作者關(guān)心的、更具有指導(dǎo)意義的。通過專委會委員在各個省市有關(guān)學(xué)術(shù)組織作用，組織更快捷、方便、更具針對性、更易發(fā)揮大家積極性的活動。

橫向展開的另一方面是按照教育的層次和分類分別開展一些工作。例如，保留教育專業(yè)委員會原有的研究生學(xué)組、本科生學(xué)組、高職高專學(xué)組、繼續(xù)教育學(xué)組等內(nèi)部活動集體，根據(jù)發(fā)展適當(dāng)增加其他的一些活動集體，以便使得相應(yīng)的研討更加集中、更具針對性，從而更合乎參與人口味、更易發(fā)揮每個人的擅長。

5進(jìn)行適當(dāng)?shù)难芯?/p>

依照“縱向深入”的思路進(jìn)行適當(dāng)研究。

首先是加強與教育部高等學(xué)校計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等教學(xué)指導(dǎo)委員會的聯(lián)系，積極、及時地了解這些委員會所確定的專業(yè)發(fā)展和教學(xué)相關(guān)的思想、精神和要求。為此，要積極爭取該委員會的委員參加教育專業(yè)委員會的工作，建立并逐漸加強教育專業(yè)委員會和教育部高等學(xué)校計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等教學(xué)指導(dǎo)委員會的天然聯(lián)系，并積極有效地利用這種聯(lián)系推進(jìn)有關(guān)工作。

例如，教育部高等學(xué)校計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等教學(xué)指導(dǎo)委員會曾經(jīng)組織大批專家研究并發(fā)布了《高等學(xué)校計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究報告暨專業(yè)規(guī)范(試行)》(高等教育出版社，2006年9月)、《高等學(xué)校計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)公共核心知識體系與課程》(清華大學(xué)出版社，2007年10月)、《關(guān)于進(jìn)一步加強高等學(xué)校計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的意見暨計算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求(試行)》(高等教育出版社，2006年9月)等，對計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的教育和非計算機(jī)專業(yè)的計算機(jī)教育相關(guān)的知識結(jié)構(gòu)、知識體系、課程設(shè)置、教學(xué)基本要求等做出了詳細(xì)的規(guī)定，是相關(guān)辦學(xué)和教育的指導(dǎo)性文件。因此，教育專業(yè)委員會不再重新單獨組織開展類似的研究，而是通過相應(yīng)委員參加教育部高等學(xué)校計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等教學(xué)指導(dǎo)委員會的工作來進(jìn)行相應(yīng)的研究。同時將教育部高等學(xué)校計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等教學(xué)指導(dǎo)委員會的思想、精神和要求帶到教育專業(yè)委員會，教育專業(yè)委員會要在推廣應(yīng)用等方面做更多的工作。

利用與教育部高等學(xué)校計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等教學(xué)指導(dǎo)委員會的天然聯(lián)系，同時發(fā)揮自身優(yōu)勢。根據(jù)教育部高等學(xué)校計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等教學(xué)指導(dǎo)委員會等一些基本要求，深入開展主題研究活動，落實教育教學(xué)改革的新思路、新辦法?？梢赃M(jìn)行理論課程建設(shè)研討、實踐課程教學(xué)研討、專業(yè)建設(shè)研討等。更具體的，可以根據(jù)科學(xué)型、工程型、應(yīng)用型計算機(jī)專業(yè)人才的不同要求，研究一些主干課程的教學(xué)具體內(nèi)容、要求和教法。

6開展廣泛的合作

加強與全國高校計算機(jī)系(學(xué)院)系主任(院長)論壇、全國高校計算機(jī)教育研究會、全國高校計算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會、各個省、市、自治區(qū)計算機(jī)教育研究會、計算機(jī)系主任論壇等兄弟學(xué)會的聯(lián)系，加強與一些愿意支持計算機(jī)教育事業(yè)的企事業(yè)單位的聯(lián)系，進(jìn)行有效合作，開展有意義的活動。

7結(jié)束語

中國計算機(jī)學(xué)會教育專業(yè)委員會是中國計算機(jī)學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)下的專業(yè)委員會，計算機(jī)教育是他的“舞臺”，按照“百年大計，教育為本”的說法，這個“舞臺”具有非常重要的意義。要想在這個“舞臺”上演出精彩的節(jié)目，需要廣大委員們的積極努力和無私奉獻(xiàn)，同時也需要各個方面的大力支持。教育專業(yè)委員會將團(tuán)結(jié)廣大委員和廣大的計算機(jī)教育從業(yè)者，以開展廣泛深入地計算機(jī)教育教學(xué)研討為主要形式，在計算機(jī)教育中發(fā)揮應(yīng)有的作用。