摘 要：第二人稱代詞“你”和“恁”在山東菏澤牡丹區(qū)方言中有非常靈活的用法，在很多情況下可以表示第一和第三人稱，在表示第二人稱時也有非常豐富的含義。本文從語言學(xué)和語用學(xué)的角度對上述現(xiàn)象進(jìn)行解釋，并通過實(shí)例分析，展示了“你”和“恁”在日常會話當(dāng)中多元、復(fù)雜的語義及作用。

關(guān)鍵詞：牡丹區(qū)方言 “你” “恁” 抽象語義 場景語義 語力

語言學(xué)界普遍把“你”“恁”定義為第二人稱代詞，用于指代談話的對方。本文通過對山東菏澤牡丹區(qū)方言日常會話的分析發(fā)現(xiàn)：“你”“恁”除了被用作第二人稱代詞以外，還可以被用于指代第一人稱和第三人稱。“你”“恁”在實(shí)際會話當(dāng)中所包含的義項(xiàng)比漢語大詞典和一些語法著作中所列舉的要復(fù)雜豐富得多，其語音也跟漢語大詞典和一些語法著作中所標(biāo)注的不同。本文首先從語言學(xué)角度概述了第二人稱代詞“你”“您”“恁”的歷史發(fā)展；然后，在對一些采訪錄音進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上解析“你”“恁”在山東菏澤牡丹區(qū)方言生活會話中語義的復(fù)雜性和多樣性。然后又從語用學(xué)的角度分析了各個場景下具體語義所體現(xiàn)的社會關(guān)系及其談話者情感的表達(dá)。

菏澤市牡丹區(qū)位于魯西南地區(qū)。其方言屬于北方方言中的魯西南方言。

一、對第二人稱代詞的闡釋

現(xiàn)代漢語的第二人稱代詞，主要有“你”“您”和“恁”。下面對這三個詞的來源、義項(xiàng)以及語音三方面進(jìn)行闡釋。

（一）來源的考釋

1.“你”的來源

在現(xiàn)代漢語中，“你”被定義為第二人稱代詞。王力認(rèn)為：“你”大約是唐代新產(chǎn)生的詞，“你”是“爾”的通俗寫法。呂叔湘認(rèn)為：第二人稱代詞“你”就是古代的“爾”，在南北朝后期就出現(xiàn)了。馮春田認(rèn)為：唐代“你”已經(jīng)大量出現(xiàn)，“你”的寫法不會晚于初唐。我們傾向于呂叔湘的觀點(diǎn)。理由有二：其一，漢語口語和書面語從漢代開始就有了很大差異。書面語主要是文言，記載比較正式語言，書面語一般是古語的保留。從歷史文獻(xiàn)來看，第二人稱代詞“你”在唐代大量出現(xiàn)，例如：

（1）《隋書·卷五十七·許善心傳》：“罵云：我好欲放你，敢如此不遜！”

（2）《隋書·卷七十·李密傳》：“乃瞋目大言曰：共你論相殺事，何須作書語邪?！?/p>

既然唐代的書面語中就有了“你”，我們推斷口語“你”的時代應(yīng)該比唐代更早。其二，南北朝時期是漢語大融合的階段，一些少數(shù)民族語言融入到漢語中，“你”在這個時代產(chǎn)生的可能性是比較大的。

2.“您”的來源

“您”這個字最早見于宋代的書籍文獻(xiàn)，在口語中出現(xiàn)得可能更早一些。比如說福建漳州話，就有復(fù)指人稱代詞nin這個詞。馮春田認(rèn)為，宋代以后，“你們”又合音為“您”。這是有道理的。日本學(xué)者太田辰夫認(rèn)為：儜是源，“您”是借用現(xiàn)成的字，而“儜”可能跟中古時的“儂”有關(guān)。呂叔湘認(rèn)為：敬稱“您”和金元白話作品中復(fù)數(shù)“您”不一定是同一個來源。如：

（3）悮然地兩腳到您莊院。（諸宮調(diào)兩種，10頁）

（4）您兩個也不是平善底。（諸宮調(diào)兩種，31頁）

3.“恁”的來源

“恁”在《說文》時代就已經(jīng)存在了。后世的《類篇》《龍龕手鏡》中都有這個詞，只是義項(xiàng)不是第二人稱，讀音也不是nin和nen。馮春田認(rèn)為“恁”是“你們”的諧音，是“您”的借字。張惠英也認(rèn)為“恁”是“你們”的合音?！绊ァ?，從文獻(xiàn)來看，金元時代的戲曲小說里多用這個詞表示人稱代詞。作為人稱代詞不會晚于金元。這是由于當(dāng)時戲曲是一種俗文化，為了能讓大眾接受，大多是代民間口語寫成。如：

（5）尊神“恁”說，葉心下略托大。（《張協(xié)狀元》6053頁）

“恁”除了是“你們”的合音外，也是“你每”的合音。在《遇恩錄》里既有“恁”，又有“你每”。比如：

（6）你每父親便吃些虧，呵如今，朝廷也留個好名。（《遇恩錄》第7頁）

（7）“恁”父親到是有見識人，便做先吃些虧，到底也得個好名。（《遇恩錄》第4頁）

這里“恁”和“你每”的意思是一樣的，都是表示領(lǐng)格“你們的”。所以，在明朝，“恁”和“你每”還處于對峙階段。隨著語言的發(fā)展，“恁”逐漸取代“你每”而單獨(dú)使用。

（二）“你”“您”和“恁”的義項(xiàng)

1.幾部詞典對“你”“您”“恁”的解釋

1）《漢語大詞典》

你：ni214代詞。①稱代對方一個人。②你們。③泛指任何人（第一卷第1275頁）

您：nín35人稱代詞。①同你。②人稱代詞。你的敬稱。③人稱代詞。你們。（第七卷第534頁）

恁：nín351①你；②您。（第七卷第500頁）

2）《漢語大字典》

你：ni214代詞，表示第二人稱。（第一卷第137頁）

恁：nin35你；您。Nen51方言。那么；那樣。（第四卷第2291頁）

您：nin35代詞。①同“你”；②今為“你”的敬稱（第四卷第2301頁）

3）《辭源》

你：ni35第二人稱代詞本作爾，古爾字。（第一卷第0193頁）

您：nin351①你。古典小說、傳統(tǒng)戲曲中常見。2.后用為你的敬稱。（第二卷第1129頁）

恁：nin35通您（第二卷第1125頁）

2.綜合幾部詞典：

“你”的義項(xiàng)主要有：

①第二人稱代詞單數(shù)，指說話的對方；

②第二人稱復(fù)數(shù)，“你們”；

③泛指任何人。

“您”的義項(xiàng)有：

①同“你”，主要出現(xiàn)于近代白話中；

②人稱代詞“你”的敬稱，現(xiàn)代漢語北京話里普遍使用；

③第二人稱代詞復(fù)數(shù)“你”們，金元時代開始在文獻(xiàn)里出現(xiàn)。

“恁”的義項(xiàng)：

①“你”；②“您”；③那么，那樣（方言義項(xiàng)）。

（三）“你”“您”和“恁”的讀音

1.“你”

《廣韻》：“你”乃里切。即ni。從文獻(xiàn)來看，“你”作為第二人稱在唐代開始大量使用。因?yàn)椤稄V韻》和《切韻》是同一系統(tǒng)，是以《切韻》為底本增而廣之，故記錄的是隋唐以前的中古音。所以，我們推斷：音ni，應(yīng)該不晚于隋唐，可能魏晉南北朝時就出現(xiàn)了。ni音在漢語的主要方言中一直沿用到現(xiàn)在。北京話音ni，中國大部分方言都有“你”ni，菏澤牡丹區(qū)方言音ni。有一些學(xué)者認(rèn)為，南北朝時期有ni音還沒有強(qiáng)有力的證據(jù)來支持。

2.“您”

王力認(rèn)為：“您”是“你們”的合音，語音發(fā)展趨勢是nim到nin。呂叔湘則認(rèn)為，在金元時期，“你懣”合音為“您”。讀音發(fā)展趨勢為大致nim到nin。這里有兩個疑問：第一，為什么“你們”ni men合音，就一定要為nim，而不是nie 或者nin 或者nen呢？第二，現(xiàn)在福建漳州話里有第二人稱復(fù)指代詞nin。一般認(rèn)為福建話保留的是唐以前的中古音。如果中古時代就有nin，說金元時代才產(chǎn)生這個音就不妥了。

我們沒有在菏澤牡丹區(qū)方言中發(fā)現(xiàn)第二人稱代詞敬稱您nin這個詞。

為什么二位語言大家認(rèn)為到金元時期才出現(xiàn)nimen的合音nim？他們可能是根據(jù)最早的文獻(xiàn)用例而得出上述結(jié)論的。然而，他們似乎忽視了一些方言的因素。也可能福建漳州話中的這個詞受到后代影響而新成詞也未可知。此問題待后來賢者進(jìn)一步研究。

3.“恁”

《說文》：如甚切。ren?！额惼罚喝躺跚小en。呂叔湘認(rèn)為：金元時代讀音為nim。現(xiàn)代漢語大詞典nin。河南獲嘉方言中是nei。山東汶上“恁”讀音為nen。河南中牟nen。菏澤牡丹區(qū)方言nen。

我們認(rèn)為第二人稱代詞“您”和“恁”，是不同方言和不同時期“你們”的不同記錄字。還有很多方言中根本沒有第二人稱敬稱“您”和“恁”，如山東菏澤、重慶、湖北恩施、河南中南部等地方方言。當(dāng)?shù)厝吮磉_(dá)尊敬稱呼時就用“你老人家”“大爺”“大哥”“大嬸”等代替。

二、用語用學(xué)的方法對山東菏澤牡丹區(qū)方言中“你”和“恁”的實(shí)例分析

作為語言學(xué)研究領(lǐng)域的語用學(xué)（pragmatics）形成于20世紀(jì)70年代。語言的哲學(xué)思想起源更早（Levinson， 1983）[16]?，F(xiàn)代語用學(xué)是研究語言的實(shí)際應(yīng)用的一門科學(xué)。Yule（1996）認(rèn)為語用學(xué)的研究領(lǐng)域主要有四個方面：發(fā)話者的意圖；語言在具體場景中的意思；語言如何傳遞它本身以外的意思（包括聽話者對發(fā)話者意圖的理解）；語面意思和非語面意思之間的關(guān)系或距離。本文采用Thomas（1995）對發(fā)話者的語言行為的結(jié)構(gòu)分類，對具體場景當(dāng)中發(fā)話者的語面意思及發(fā)話者的意圖，特別是情感的表達(dá)進(jìn)行分析。

Thomas（1995）認(rèn)為發(fā)話者的語言行為可分為三個層面：抽象語義（abstract meaning）、 場景語義或者發(fā)話語義（contextual meaning or utterance meaning），和語力（force）。抽象語義簡單地說就是語言字面上的含義。比如說，“你”就是指和自己當(dāng)面談話的對方。場景語義或者發(fā)話語義是指語言在具體場景中的意思。比如，在下文會話例子中的“你”有的時候指的是“他”或者“我”?！罢Z力”是指發(fā)話者實(shí)施具體語言行為的意圖。

下面我們具體分析會話錄音當(dāng)中被采訪者張女士對“你”“恁”的使用。這段錄音反映的是張女士跟自己的兒子回憶自己的人生經(jīng)歷的會話。錄音時間是2008年2月11日，地點(diǎn)是會話者的家中。這段錄音持續(xù)兩個小時五十四分鐘，是在日常家庭會話的場景下進(jìn)行的。張女士，52歲，山東菏澤牡丹區(qū)人，從出生到現(xiàn)在一直居住在山東菏澤。菏澤方言是她在日常會話和社會交往當(dāng)中使用的唯一語言。

（一）“你”

在這次記音中，筆者發(fā)現(xiàn)牡丹區(qū)方言中沒有明顯的表示敬稱的第二人稱代詞“您”，所以記音中全部都用“恁”字來記錄表示第二人稱的nen音。

牡丹區(qū)方言中，第二人稱代詞“你”是最靈活的人稱代詞。很多情況下，甚至可以代替第一或者第三人稱代詞?！澳恪痹谡勗捴邪浅ＸS富的情感因素。同一個“你”，因?yàn)檫B續(xù)使用，或者由于在話語中處于不同的位置，而表達(dá)不同的情感。

1.指代第一人稱

1）指代第一人稱（我），使對方“設(shè)身處地”，“身臨其境”。

（8）怎容易。那，那要真給你出個一加一等以幾，那一加一等以二，這還用說?。烤湍墙?，交卷?。∫粋€人一個桌，你不會，你看誰來去唉？

在上述的談話中，張女士在講述自己學(xué)生時代有一次參加考試的場景。這里的“你”是指她本人。單純從抽象語義上講，張女士應(yīng)該用“我”?？墒?，為了讓聽話者充分了解自己當(dāng)時的感覺，她使用“你”將聽話者引入場景使對方能夠“設(shè)身處地”地理解她當(dāng)時的心情。這種用法的語力效果是增強(qiáng)話語的感染力。

下面的例子展示的是相似的語用場景及語力效果：

（9）你要不拾，這都馬上給你啃（音吭）嘍，這都不中用了，你要是拾吧，那越下越緊。

這里張女士描述下雨時自己搶收被暴雨打落在地上的蘋果的場景。這里的“你”同樣是指代張女士自己。用“你”的語力效果是將聽話者放置于場景之中，使對方有身臨其境的感覺。

2）指代第一人稱（我）進(jìn)行位置互換，達(dá)到增強(qiáng)語氣的目的。

（10）a.張女士：活都叫你做完，我就，我就不替你做。對我好有啥用??？作難誰替你做唉？

上面的這段話是張女士在埋怨丈夫以前不幫自己做家務(wù)。這里的“你”指的是張女士自己，而這里的“我”指得是她的丈夫。用直接的方式表達(dá)應(yīng)該是如下的說法：

（10）b.活都叫我做完，你就，你就不替我做。（你）對我好有啥用??？作難誰替我做唉？

在上述語境當(dāng)中，張女士將“我”和 “你”的場景語義進(jìn)行了位置互換。她將自己扮演為丈夫來替他說出他的心情（當(dāng)然這是張女士自己對對方的解釋）。這樣做從形式上避免了直接責(zé)備對方，同時又便于語氣的表達(dá)，能演繹對方當(dāng)時的態(tài)度。這里“我”和 “你”場景語義互換，增強(qiáng)了情感表達(dá)的語力效果。

3）指代第一人稱復(fù)數(shù)（咱們，咱家），起到使對方直接體會的語力效果。

在和兒子談起家里以前的一些事情的時候，張女士多次用了“他看不起你”這樣的表述。這里的“他”指的是某位鄰居，“你”指的是張女士的家。從抽象語義來看應(yīng)該是用“咱們”或者“咱們家”。在這里張女士用了“你”，其語力效果是將聽話者放置到更為直接的場景從而加深了聽話者對當(dāng)時情景的直接體會效果。

在下面的對話當(dāng)中張女士和丈夫爭論當(dāng)年抓鬮選地蓋房子的事情。

（11）丈夫：不抓也得抓，不抓也沒你來。

丈夫：不抓，不抓也沒你來。

張女士：不抓總不能不給你。

丈夫：那那最后那個給你。

對話當(dāng)中的“你”是指張女士和丈夫，或者說是指他們的家庭，應(yīng)該是“咱們”或者“咱們家”。這里“你”的使用使得發(fā)話者張女士自己脫離當(dāng)時的場景，從類似客觀的角度發(fā)表見解，達(dá)到了增強(qiáng)語氣的語力效果。

2.指代第二人稱

1）指代談話的對象，語用目的是喚起對方的注意。

（12）我給你說哈，我給你說，他來膽量是真不??！

張女士在談?wù)撟约旱恼煞?。為了引起聽話者的重視，她反?fù)用了兩次“我給你說”以達(dá)到引起對方注意的語力效果。我們可以想象張女士沒有必要陳述“我在給你說話”這一抽象語義所表達(dá)的簡單事實(shí)。

2）指代談話的對象，要求繼續(xù)話題

（13）你，我說唉！

在本次的采訪談話中，張女士不是在追求單純的抽象語義，告訴談話對方她在說話，也不是對方“你”在說話。張女士使用這一短語的語力是，當(dāng)她注意到談話對象可能分散注意力的時候，將對方的思想重新拉回到她的談話主題，以繼續(xù)關(guān)注她的談話內(nèi)容。此處的語力效果和上述“1）”非常相似，但又有所不同。

3）指代第二人稱（你，談話對方），將對方引入當(dāng)時情景，以達(dá)到直接生動的語用目的。

（14）你看看我，你看看我小時候咋著，看看咋著過來……

你看這八歲一摞的碗搬不動！你看我，那時候，都……

張女士在給談話對方——她的兒子，講述自己小時候的經(jīng)歷。張女士當(dāng)然知道眼前正在和她談話的兒子不可能“看”到她自己八歲時的生活場面。使用“你看”這一表達(dá)方式，張女士以蒙太奇式的手法，將過去的生活場景帶到聽話者的眼前，使得談話效果更加直接生動。

3.指代第三人稱

1）指代第三人稱“他”，語力效果是尋求認(rèn)同。

（15）你不想想，你想起來，就是這，杰的，人家有錢，人家又知道地方，你啥也不知道。唉！這個氣都不該生。

張女士的二兒子（偉的）和別人合伙做生意。在分享利潤的時候偉的感到不公平，有些生氣。在上面的敘述當(dāng)中，張女士在向她的大兒子（杰的）講述自己對這件事的看法。敘述當(dāng)中的“你”應(yīng)該不是指聽話者（杰的）而是指在這件事當(dāng)中生氣的偉的。所以，單純從邏輯上講，此處的“你”因該是“他”——偉的。從語用學(xué)的角度講，張女士在此處使用“你”是為了將聽話者置入較近的場景，以便能夠讓對方站在和自己類似的角度來審視問題，進(jìn)而達(dá)成共識。

2）指代第三人稱，特指“他”“他們”。

（16）我過我來生活，你過你來生活，我掙錢養(yǎng)我來孩的，你過你來。我跟你沒啥關(guān)系。給你，就是人情交往，沒有一點(diǎn)點(diǎn)（關(guān)系）。我做我來生意，我養(yǎng)我來孩的，我掙我來錢。我給你說話有啥用啊？

張女士在抱怨以前和鄰里之間的一些矛盾。這里的“你”并非是指正在和自己談話的兒子，而是指和張女士有過一些矛盾的鄰居。直接表述應(yīng)該用人稱代詞“他”或者“他們”。張女士使用“你”，似乎將想要責(zé)備的對方帶到了自己的眼前直接與其對話，達(dá)到了更加直接地宣泄不滿的語力效果。

3）指代第三人稱，泛指任何人。

（17）就是你哪何來的，哪何去。你待那大隊(duì)來推薦過去來，那，大隊(duì)來需要你，你再拐回去。

張女士解釋當(dāng)年高中生畢業(yè)后分配就業(yè)的基本政策。這里的“你”不是針對正在和她談話的兒子，而是泛指當(dāng)年的任何一個高中畢業(yè)生。張女士將“任何一個人”換為“你”，淺顯易懂。

4）指代第三人稱，特指任何一個和這個場景有關(guān)的人。

（18）你要我來相中，你相不中，相不中下一回，來嘍好貨再要！你翻，你翻十箱的我也不煩，你打開20箱的我還不煩。你，你，你說，這個不中。這個不中換這個。你，你再想刁難我，我也把你打扮（音盤）來好好來！人呢，人家說你要想打到100個人來滿意那是不可能來。

張女士在講述自己對待比較挑剔的顧客的態(tài)度。“你”指代任何一個挑剔的顧客。張女士用“你”來指代他或者她，使得會話的效果生動而且具體。產(chǎn)生了更好的創(chuàng)造場景的語力效果。

5）第三人稱（特指，他，這個人）。將場景拉近，縮短距離，增強(qiáng)語言表達(dá)效果。

（19）你咋，你咋不能，你咋不能叫你大兒給你拉幾車的土唉！漿ji屋里的，她不叫他拉。待那何站著。

張女士跟自己的兒子抱怨婆婆在自己懷孕的時候還要求她干體力勞動拉土。這里的“你”是指張女士的婆婆。將“她”換為“你”，張女士似乎把婆婆推到了自己的面前，讓她當(dāng)面聽自己的抱怨。

（二）恁

“恁”在牡丹區(qū)方言中沒有明顯的敬稱用例。“恁”除了表示第二人稱單復(fù)數(shù)外還表示第一人稱和第三人稱。

1.指代第一人稱“我們”。

（20）丈夫：那，“恁”沒有。

張女士：窮！

上述會話中，丈夫在和張女士談?wù)撍麄兗乙郧暗氖虑?。這里的“恁”是指他們的家。直接的抽象語義表達(dá)應(yīng)該說“我們家沒有”。 這里丈夫用了“恁”，將自己放在場景之外，從而增加了話語的“客觀性”。

2.指代第二人稱“你”“你們”，或者第二人稱領(lǐng)格 你的、你們的。

1）指代第二人稱代詞單數(shù)“你”。

（21）也沒有井，上新來家，恁給偉的倆押點(diǎn)水。拉到門口干，我再掂，還記來不?。?/p>

張女士回憶以前家里的生活狀況。文中的“恁”指的是正在和她談話的大兒子。

2）指代第二人稱復(fù)數(shù)，你們。

（22）唉……我，我想著恁有掙錢來，有掌權(quán)來，孬好當(dāng)個小官，人家都看著恁來臉說話。

這里的“恁”指的是張女士的兒女們。

3）指代第二人稱單數(shù)，意思同“你的”。

（23）那時候俺小才多大?。磕菚r候你才兩歲！恁兄弟一歲你兩歲?？匆妴?，杰的記事記多早！

這里的“恁兄弟”是“你的兄弟”的意思。

4）代指第二人稱復(fù)數(shù)“你們的”。

（24）抱著方妮兒，準(zhǔn)備走來，一看外邊嘀嗒嘀嗒下雨來，還下來小雨兒。這下著雨，一想這上恁姥娘家去怎遠(yuǎn)，咋走唉？折身ne回來，恁奶奶待那何站著，我給恁奶奶磕頭，我說娘，到明天再叫俺走中不？

張女士描述以前和自己的婆婆發(fā)生爭執(zhí)，被婆婆趕出家門時的場景。“恁奶奶”是“你們的奶奶”的意思。

3.指代第三人稱

1）指代第三人稱“他”“他們”。

（25）恁打那樣，恁也拉拉到那邊，……她帶著孩的來是不！

張女士回憶和鄰居發(fā)生爭執(zhí)的時候自己被打的情景。此處的“恁”是指打她的那個人。而此處的“她”指的是自己。將第三人稱轉(zhuǎn)換為第二人稱，使得張女士有一種直接譴責(zé)當(dāng)事人的感覺，自己的憤怒之情從而得到宣泄。

2）指代“他的”。

（26）再說她是恁娘來，你不給她看，誰替她看??？

這里的“恁娘”指的是張女士的婆婆。因?yàn)閺埮慨?dāng)時是在跟自己的兒子談話，使用“恁”的語力效果是將正在聽自己說話的兒子置入場景當(dāng)中，有助于兒子更好地理解自己的立場和觀點(diǎn)，增強(qiáng)了說服力。

本文透過語用學(xué)的視點(diǎn)通過對菏澤牡丹區(qū)方言生活會話實(shí)例的分析展示了“你”和“恁”在牡丹區(qū)方言當(dāng)中多元及復(fù)雜的語義。我們可以看到抽象語義上的第二人稱代詞“你”和“恁”在張女士的話語當(dāng)中具有多重的場景語義。它們不僅僅指代第二人稱，也指代第一人稱和第三人稱的單數(shù)和復(fù)數(shù)。這種抽象語義和場景語義的差異所產(chǎn)生的語言表達(dá)效果是豐富多彩的。同時這些實(shí)例還向我們展示了語言在實(shí)際社會行為中的復(fù)雜性和創(chuàng)造性，它不是傳遞信息的一個固定工具，在被應(yīng)用的時候，具有創(chuàng)造“事實(shí)”的功效。

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（張曉瑞，日本明星大學(xué)人文學(xué)部國際研究系）