感動是什么？感動是心與心的感應(yīng)、情與情的撞擊，是絢麗多彩的人性之光，然而，更是一種養(yǎng)分。

譬如，看見果實墜地，在塵土中灼下一道輕痕，打下一個水印，或者連一點蛛絲馬跡也不曾留下，就在這一瞬間，我被深深地感動了。譬如，雨后的小草細長的葉兒抖起了精神，小小葉片上，顆顆鉆石般的水珠在交替滾動。又譬如，看見輕拂的楊柳初春那細細的、嫩黃的芽，成了春的使者；灼熱的夏季，那柔韌的枝條層層疊疊，成了情侶的庇護大傘?？傊袆游业挠袝r是一種聲音，一種復(fù)雜的孕育著生命幻象的聲音；有時是一種色彩，一種沉重的負載著諸多情感信息的色彩；有時是一種狀態(tài)，一種含蓄的無法表述的狀態(tài)。正是這些無法言說的感動潤澤著我，使我的生命鮮活而燦爛。

有時，感動是具體的，跌倒時真誠的一把攙扶，痛苦時抹去眼淚的一縷春風(fēng)，錯誤時朋友的逆耳忠言，患難時他人的傾囊相助……這就是感動。而令我刻骨銘心的還是擁有師生情的那份感動。

一條短信。去年教師節(jié)，祝福的短信接連不斷，每一條短信都令我感動不已。其中已經(jīng)進入大學(xué)的李崢同學(xué)的短信成了我心目中的永恒?！蚌睦蠋?，我十分感謝您的教育之恩，您教給了我們許多學(xué)習(xí)方法，我用這些方法在中學(xué)、大學(xué)階段，均取得了好成績。我不會辜負您對我的期望，定會努力向前沖。在新的一年里，祝您身體健康，全家幸福！”

兩個雞蛋。在我家冰箱里，長年放著兩個雞蛋。盡管雞蛋已凍得如石塊般的硬，我仍舍不得扔掉，因為這是我的學(xué)生曹瑩在我40歲生日時送給我的。每年我都要過兩次生日，公歷的和農(nóng)歷的。公歷的生日是學(xué)生給我過，農(nóng)歷的則是同家人一起過。每年寒假的2月15日，是我家一年中最開心的一天，三四十個孩子來到我家，好不熱鬧。我們歡聚一堂，述說牽掛，暢談理想，雖然他們有的上了高中，有的上了大學(xué)。40歲的生日那天，由于剛好趕到了開學(xué)，一忙起來，我就把自己的生日給忘記了。早上，剛到班里，學(xué)生曹瑩遞給我兩個熱乎乎的雞蛋，神秘地一笑，跑掉了。我驚詫地看著手中的雞蛋，看到兩個雞蛋上寫滿了彩色的字：祝您生日快樂，永遠年輕美麗。我這才想起今天是自己40歲生日。我握著雞蛋，淚水奪眶而出。從此，雞蛋成了我的寶貝，家人多次要我吃掉，我都舍不得。看到它們，總有股力量催我奮進，那是一股不竭的動力。

三次拜訪。忙碌了多日，剛送走了一屆畢業(yè)生，就和同事去逛街，直到晚上八點才回來。剛要上樓，忽聽一聲“瞿老師”，感覺聲音那么熟悉，扭頭一看，不覺愣住了：是剛送走的畢業(yè)班的學(xué)生張洋和她的爸爸媽媽。“你們怎么來了？”我把他們請進屋問道。“瞿老師，我們已經(jīng)來三趟了，你都不在家。”她媽媽笑著說?！皝砣耍坑屑笔聠?？”他們不吭聲，只是笑?！皬堁?，你說?！甭犖尹c她的名，張洋竟不好意思地躲在了她媽媽身后。她媽媽笑著說：“沒有事。只是孩子回去說以后不好見你了，今晚再來看看你。帶孩子這么久，她已經(jīng)舍不得離開你了。她非要舉行儀式，要認你做干媽。”“太好了，我也舍不得你呀！”說到這兒，我感覺鼻子酸酸的，眼淚想掉出來。我把已經(jīng)紅了眼圈的張洋攬到懷里，什么也沒說，只是緊緊地抱住她，任我們的淚水流淌……

四次擁抱。去年我作思想品德研討課，這節(jié)課的主題是感謝師恩及曾經(jīng)幫助過自己的人。通過“校園回顧，感受快樂”“交流展示，見證成長”“發(fā)自肺腑，師生共敘”等環(huán)節(jié)，來感受濃濃的師生情誼。整節(jié)課學(xué)生始終保持著積極向上的參與熱情。當進行到“發(fā)自肺腑，師生共敘”這一環(huán)節(jié)時，課推向了高潮。我先述說了與孩子們在一起的快樂，最后，飽含深情地說：“同學(xué)們，你們知道嗎？你們的歡樂是老師眼里的快樂，你們的煩惱是老師眼里的憂傷，未來的路程你們需要走得很遠很遠，卻總走不出老師心靈的廣場。每一個媽媽都很愛自己的孩子，每一個學(xué)生都是老師的孩子。你們的成長都有老師的付出與汗水，同學(xué)們敞開心扉吧，讓我們分享彼此的愛！”我的話音剛落，趙迪就把手舉了起來，她站起來時眼圈就紅紅的，話一出口，帶著哭音：“前段日子，瞿老師的嗓子啞了，嘴角嚴重潰瘍，一說話，嘴唇就會裂口流血。有一節(jié)課老師是一邊擦血，一邊講課……”她哭著講著，我努力克制自己的情感，不承想，她走出座位，撲向我懷中。接著是李翔、王暉，他們都以不同的故事表達對老師的感激，并像趙迪那樣走出來和我擁抱。這時，一向文靜的高鵬站了起來，把我拉到講臺中央，大聲地說：“同學(xué)們，由于我特殊的家庭原因，老師把很多的愛給了我，在這個班上，我享受到了母愛，享受到了和大家一樣的溫暖。請大家和我一起喊‘老師，媽媽！’”幾十個孩子把我圍在里面，緊緊地擁抱著我，齊聲喊“老師，媽媽?！蔽覝I流滿面，就連后面聽課的老師也感動地鼓起掌來。

這就是感動，具體而實在的感動，我時常被這種師生情感動著……

無論是無法言說的感動，還是細致具體的感動，對于我來說，感動始終是一種崇高的養(yǎng)分，如同甘美的乳汁，我始終都是受益不盡的吮吸者。懈怠時，有了感動，就會干勁倍增；委屈時，有了感動，就會看到蔚藍晴空。日復(fù)一日，年復(fù)一年，感動使我內(nèi)心清潔、明亮、豐富而寬廣，讓我品出生活的真諦，盡顯生命的光彩，激勵我在教海中揚帆前行，勇往直前。

（本欄責編 流 水）