張蕊芬

河南豫劇，是全國覆蓋面最大，擁有觀眾最多，最受廣大群眾歡迎的地方戲之一。特別是隨著《梨園春》欄目品牌的逐步升級，一個(gè)愛學(xué)、愛唱、愛參與的戲迷隊(duì)伍異軍突起。而且少兒戲迷已成為主力軍。對于傳承戲曲藝術(shù)，發(fā)展民族文化起到了積極作用。實(shí)在可喜可賀！但在慶幸的同時(shí)，也看到了不少唱者在演唱方法上存在不少各不相同的毛病，我想借此機(jī)會談?wù)勛约旱目捶?，僅供參考。

一、漏氣：

表現(xiàn)為不能完整地唱完一段戲，演唱時(shí)感到氣不夠用，或氣不從心，換氣又很費(fèi)勁，體力消耗過大，不能自覺地控制聲音，音往往偏低、偏沙、喉位偏高等。形成漏氣的主要原因是橫膈膜和控制呼吸的肌肉群軟弱無力，其次是聲帶閉合不嚴(yán)，也是造成漏氣的主要原因之一。

糾正方法：

1.用咳嗽前和嘔吐前的感覺來體會橫膈膜的力量和聲帶的閉合力，感悟他們二者的有機(jī)配合。

2.做深呼吸及短促呼氣或用慢笑“哈~ ~ 哈~ ~”斷音練習(xí)，以鍛煉橫膈的彈跳力。

3.在以上兩種方法基礎(chǔ)上發(fā)短音和長音“啊”、“迂”，以感受隨著聲音的延長（即氣息的呼出）丹?。ㄐ「梗┩苿訖M膈膜位置的逐漸上移。

二、憋氣：

憋氣的癥狀：演唱者自我感覺氣息很長，甚至在兩個(gè)樂句之間可以不換氣。但胸部發(fā)悶發(fā)緊，雙肩上提，聲音發(fā)直，小音符唱不出來，也不能控制強(qiáng)弱音的變化等。憋氣的原因主要是呼吸器官的僵硬而引起其它發(fā)聲器官失去彈性和協(xié)調(diào)。同時(shí)，憋氣又常常和呼吸部位太高（在上肺部，吸氣時(shí)有明顯抬肩現(xiàn)象）密切相關(guān)。

糾正方法：

1.首先要從改變錯(cuò)誤的呼吸方法入手?，F(xiàn)在我想借鑒前輩們的有效經(jīng)驗(yàn)和讀者共勉：“氣為聲之本，猶如樹之根；吸氣到下肺，感覺在腰圍。吸氣象聞花，呼氣象吹塵；吸氣一大片，呼氣一條線。先求氣暢通，然后變花樣；吸氣分快慢，聞、喘、補(bǔ)、偷、換。用氣要記清，揉、提、彈、頓、停。呼吸是運(yùn)動，不是憋氣功?！崩锨拜呌镁俚恼Z言既告訴了我們呼吸在演唱中的重要性，又教給了我們用氣的方法。

2.用深呼吸后練延長音的方法使氣流暢通。（最好用“歐”、“噢”、“哦”、“啊”等寬母音練習(xí)）練唱時(shí)將氣息緩緩呼出，注意在下一句吸氣前不留余氣。

3.在初步掌握較好呼吸方法的基礎(chǔ)上，唱一些曲調(diào)流暢、起伏較大的唱段來驗(yàn)證呼吸方法的改變情況。

三、聲音發(fā)悶：

這種現(xiàn)象常常伴隨著吐字不清，聽起來好像在很遠(yuǎn)的地方唱。這種聲音既不能感染人，也失去了聲樂應(yīng)有的表現(xiàn)力。產(chǎn)生這種現(xiàn)象主要有兩種原因：其一，是演唱時(shí)發(fā)聲器官過分松散，尤其牙關(guān)、門牙不能打開，加上唇、齒、舌、牙等咬吐字器官不夠積極，笑肌不能抬高，口腔內(nèi)部空間太小，導(dǎo)致音波無法反射而引起共鳴。其次，是與此相反，發(fā)聲器官過分緊張，尤其是口腔后部、上顎不能自如抬高，口咽、喉咽和鼻咽腔不能形成相應(yīng)的通道。從而使聲波大部停留在咽喉部位，不能及時(shí)反射到口腔的前上方，聽起來嘴里好像含了一個(gè)東西。在這種情況下，咬吐字器官因受到牽制，，不能積極有效地動作，是聲音停留在鼻腔而產(chǎn)生發(fā)悶的現(xiàn)象。

糾正方法：

對于第一種情況，首先要啟發(fā)起演唱者的激情和演唱欲望，從而調(diào)動起發(fā)聲器官的積極性和主動性，為擁戴你的觀眾唱出悅耳動聽的唱段。

針對第二種情況，在老師的正確指導(dǎo)下，要努力糾正其錯(cuò)誤的發(fā)聲觀念和形態(tài)。改進(jìn)口型，所謂“聲從形出”。用抬高笑肌的方法，抬高上顎，形成一個(gè)等邊三角形，用氣流把聲音的方向引向口腔的前上方。（除練聲外，還可用朗誦作輔助練習(xí)）

四、聲音發(fā)尖：

除了唱者嗓子條件尖細(xì)之外，大多是屬于發(fā)聲方法不正確所致。這種聲音聽起來極不自然，夾嗓子，聽起來有些刺耳。出現(xiàn)這種現(xiàn)象和演唱者單純追求“亮音”、“高音”及盲目模仿某種風(fēng)格而忽視了正確的演唱方法等有著直接關(guān)系。造成以上現(xiàn)象的主要原因是：發(fā)聲時(shí)喉部肌肉及舌根緊張，牙關(guān)和喉咽腔不能自然打開，氣息不能暢通。同時(shí)，伴有伸下巴，舌面上弓等現(xiàn)象。

糾正方法：

1.打開牙關(guān)、抬高軟腭、挺立咽壁、穩(wěn)定喉結(jié)、喉咽腔打開適度。多練“啊、噢”等寬母音。練聲時(shí)要感覺著聲音是被氣托出來的，發(fā)自肺腑的。

2.加強(qiáng)咬吐字器官靈活性鍛煉，念一些繞口令或唱些字較多、節(jié)奏歡快的唱段。要求唱得吐字清晰、氣息流暢、聲音貫通。同時(shí)，要注意是否有憋氣現(xiàn)象，如有則須同時(shí)糾正。

五、聲音發(fā)散：

演唱時(shí)，聲音在口腔內(nèi)完全失去控制，脫口而出。聲音發(fā)散者往往伴隨有漏氣現(xiàn)象。音色與說話相似，沒有表現(xiàn)力。究其原因：口腔前張得太大，而口腔后部完全處于生活中的自然狀態(tài)，致使口腔中部空間不足，很難引起上部共鳴，從而泛音減少，使聲音失去明亮的色彩。

糾正方法：

1.演唱時(shí)口腔前后部同時(shí)打開，使音波沖擊在口腔的前上部，形成聲音焦點(diǎn)，送出口外。

2.閉合聲帶，阻擋氣流速度，改進(jìn)口型，適當(dāng)控制音量。多練“烏、迂”等“撮口”和“合口”呼的母音。

六、鼻音：

伴有鼻音毛病的演唱，類似感冒時(shí)的音色，聲音發(fā)悶，讓別人聽起來難受。但唱者自我感覺良好——“很亮”。這個(gè)主客觀聽覺上的差別是克服鼻音的最大障礙。形成“鼻音”的原因，主要是咽腔完全緊閉，堵塞了通向口腔的氣流和聲波所造成的毛病。

糾正方法：

1.做打哈欠的感覺，充分打開牙關(guān)和咽喉，感受發(fā)聲通道的形成。

2.多練“啊”、“噢”等寬母音，暫停練習(xí)“中東”、“江陽”、“人辰”、“言前”四類韻轍的母音。

綜上數(shù)例，可以看出，這些發(fā)聲上錯(cuò)誤現(xiàn)象的出現(xiàn)，都是由于發(fā)聲器官大部或局部的緊張、僵化，使各部發(fā)聲器官彼此之間在整體上失去了協(xié)調(diào)一致，也就是失去了發(fā)聲機(jī)能的平衡。在這種情況下，勢必加重局部發(fā)聲器官的負(fù)擔(dān)。當(dāng)負(fù)擔(dān)超越了一定限度時(shí)，就會引起各種病變，如常見的聲帶充血，水腫、小結(jié)等癥狀。所以，筆者提醒廣大職業(yè)、戲迷朋友們，尤其是少兒孩子們，對以上演唱上的毛病要引起足夠的重視，努力克服各種毛病，提高科學(xué)發(fā)聲技能，永葆藝術(shù)青春！

（作者單位：洛陽文化藝術(shù)學(xué)校）