韋秉文

宋詩入選高考古詩詞曲鑒賞題已形成一種態(tài)勢：2004年北京、重慶、福建3家選用了3首宋詩，2005年全國卷Ⅲ、天津、遼寧、浙江、山東、江西、廣東7家選用了8首宋詩，2006年遼寧、江西、四川3家選用了3首，2007年重慶、遼寧、廣東、湖南、福建、四川、寧夏7家選用了7首，2008年全國卷Ⅰ、全國卷Ⅱ、上海、廣東、安徽、江西、寧夏等7家選用了8首宋詩作為命題材料。宋詩鑒賞題可采用解答古詩詞曲鑒賞題的一般思維方式，也可結(jié)合宋詩總體風(fēng)格，緊扣流派特點(diǎn)進(jìn)行賞析。下面結(jié)合2008年高考宋詩鑒賞題作具體說明。

一、結(jié)合總體風(fēng)格，體悟主旨

宋詩總體風(fēng)格是“生新瘦硬”。所謂“生新”，就是刻意求奇；所謂“瘦硬”（瘦勁），就是洗凈鉛華，剛健有力。宋詩是在唐詩的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，但又自具特色。唐詩美在情辭，以韻取勝，渾雅、蘊(yùn)藉、空靈。讀唐詩就像品嘗荔枝，一顆入口，甘芳盈頰。宋詩美在氣骨，以意取勝，清奇、深雋、透辟，讀宋詩既像欣賞寒梅秋菊，幽韻冷香，又像品嘗橄欖，初覺生澀，而回味雋永。

如何結(jié)合宋詩總體風(fēng)格，體悟主旨？請看全國卷Ⅰ中12題：

閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。

江間作四首（其一）

?潘大臨

西山連虎穴，赤壁隱龍宮。

形勝三分國，波流萬世功。

沙明拳宿鷺，天闊退飛鴻。

最羨魚竿客，歸船雨打篷。

【注】潘大臨（約1057—1106）：字邠老，黃州（今湖北黃岡）人，善詩文，曾隨蘇軾同游赤壁。

西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。 拳宿鷺：指白鷺?biāo)邥r(shí)一腿蜷縮的樣子。

（1）第三聯(lián)中各有一個(gè)字用得十分傳神，請找出來，并說說這樣寫的好處？

（2）從全詩看，作者向往一種什么樣的生活，請簡要分析。

潘大臨這首詩首聯(lián)寫地勢險(xiǎn)要，虎踞龍盤：西山重巒疊嶂，連綿不絕，定有猛虎藏于其間，赤壁下臨不測之淵，江中巨石嶙峋，正是龍宮的天然屏障。頷聯(lián)寫古賢功績，波流萬世：地勢優(yōu)越壯美，三國時(shí)兵家必爭之地，歷史上叱咤風(fēng)云的英雄建立的豐功偉績，就像滾滾東去的波浪奔流萬世。這里寫“虎穴”、“龍宮”，刻意求奇——生新；英雄偉績，流之無窮，寫得壯美——瘦勁。 頸聯(lián)寫沙明天闊，宿鷺飛鴻：俯視沙灘，一片明亮，那是因?yàn)樵S多白鷺在那里棲息。仰視天空，開闊無垠，鴻雁高飛云端，似乎不是前移，而是后退。這一聯(lián)煉字極見功力?！叭笔敲~，修飾“宿”，名詞狀語，表現(xiàn)一種神態(tài)，是說“白鷺?biāo)邥r(shí)一腿蜷縮”得像拳頭一樣——瘦勁。這樣寫，形象地表現(xiàn)出白鷺在沙灘上棲息的神態(tài)?！叭迸c對句中的“退”相對，“退”字僅是字面上的借用，事實(shí)上飛鴻并沒有后退，只是由于天空太闊，鴻雁飛得太高，藍(lán)天背景太大，使人無法覺得它們在移動(dòng)。以“退”寫“進(jìn)”——生新，生動(dòng)地表現(xiàn)出飛鴻在天空飛行的狀態(tài)?！叭薄ⅰ巴恕倍衷谠娭泻翢o修飾，洗凈鉛華——“瘦”。 至此，聯(lián)系第⑴題中的設(shè)問，則不難作出答案。尾聯(lián)寫嘆時(shí)思隱，垂釣歸船：我最羨慕江上的垂釣者，釣罷歸來，駕著輕舟在雨中歸去，悠閑地聽著雨打船篷的聲音。這一聯(lián)先“點(diǎn)”后“染”，即先直抒胸臆，表達(dá)歸隱之志，接著又緊扣隱逸之志，用“垂釣歸船”之景渲染。聯(lián)系全篇，詩人既緬懷、景仰古賢功烈，又向往隱逸生活?？雌饋?，有點(diǎn)矛盾，其實(shí)，這是故作平淡之語，在向往隱逸生活背后隱藏著詩人內(nèi)心的無奈和不平，詩人又何嘗不想有一番作為？這便是“美在氣骨，以意取勝，清奇、深雋、透辟”。

全詩情感沉郁，內(nèi)蘊(yùn)深刻，深得杜詩五律之妙。潘大臨屬江西派，這一派奉杜詩為“祖”，詩人當(dāng)然也不例外。若把握住了宋詩總體風(fēng)格，從大處著眼，則不難答出上述第⑵題中的問題。

當(dāng)然，這道試題，也可從常規(guī)思維來解答：①透視意象，感悟思想內(nèi)容；②找出抒情句，分析作者情感；③聯(lián)系全詩，簡要闡釋。

第⑴題賞析字句。常規(guī)思路是：①辨析詞性（動(dòng)詞、形容詞居多），選出傳神字句；②回歸原詩，解釋聯(lián)想描述；③點(diǎn)明作用，烘托何種意境或表達(dá)何種感情。

“規(guī)范解答”古代詩歌中的風(fēng)格特征，是賞析中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)。2008年北京卷12題中的第(3)題，不僅要指出風(fēng)格特征，還要“簡要分析”，2008年重慶卷12題中的第⑵題，要“簡要分析”王觀詞“新麗”的特點(diǎn)。

【答案】（1）“拳”和“退”。用“拳”字形象地表現(xiàn)出野鳥在沙灘上棲息時(shí)的神態(tài)；用“退”字別致生動(dòng)地表現(xiàn)出鴻鳥在天空飛行的狀態(tài)。這樣寫構(gòu)成了作者在江邊所見的一幅靜動(dòng)結(jié)合的畫面。

（2）向往一種隱逸的生活。①詩的前兩聯(lián)，作者從眼前之景，轉(zhuǎn)入懷古，遙想當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)時(shí)的人事，而今安在？從而發(fā)出了“波流萬世功”的感嘆。②詩的后兩聯(lián)，作者贊嘆宿鷺、飛鴻的閑適，接著又仿佛看到了漁翁的扁舟，聯(lián)系到“波流萬世功”的感嘆，于是提出“最羨漁竿客”，想駕一葉小舟在煙雨朦朧中歸去！

二、緊扣流派特點(diǎn)，解讀詩句

解讀詩句，有多種渠道，緊扣流派特點(diǎn)進(jìn)行解讀是其中一種方法。

有的流派特點(diǎn)與宋詩總體風(fēng)格一致，這類作品既可結(jié)合宋詩總體風(fēng)格進(jìn)行分析，也可結(jié)合流派特點(diǎn)進(jìn)行解讀，例如，上述潘大臨的《江間作四首》便是。有的流派則適宜從流派自身特點(diǎn)切入賞析，如革新派。

革新派是以王安石、蘇軾為代表的宋詩中一個(gè)重要流派。如果說宋初白居易體、西昆體、晚唐體基本上還是沿襲唐風(fēng)的話，如果說歐陽修、梅堯臣等復(fù)古派詩人才初步建立了宋詩自己的獨(dú)特面目的話，那么真正做到“意新語工，得前人所未道者”的便是革新派。

特點(diǎn)：立意構(gòu)思，一反前人，匠心獨(dú)運(yùn)。如王安石的《明妃曲》二首，蘇軾的《南園》。語言特色：散文化、議論化、哲理性。如“不識廬山真面目，只緣身在此山中”(蘇軾《題西林壁》)，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”(王安石《登飛來峰》)，詩句中“不識……只緣……”、“不畏……自緣……”關(guān)聯(lián)詞語提示我們，這就是兩個(gè)因果復(fù)句。閱讀時(shí)，不必淺句深解。可以說，假如沒有蘇軾、王安石的力作，所謂宋詩散文化、議論化在文學(xué)史上的地位恐怕要大為遜色。因此在鑒賞革新派詩歌時(shí)，可先從語言角度切入，疏通理解詩歌。請看2008年上海卷中的宋詩及其相關(guān)試題：

壬辰寒食①

?王安石

客思似楊柳，春風(fēng)千萬條。

更傾寒食淚，欲漲冶城②潮。

巾發(fā)雪爭出，鏡顏朱早凋。

未知軒冕樂，但欲老漁樵。

【注】①寒食：清明前一天(一說前兩天)。②冶城：古地名，在今南京市西，臨長江。

15．對作品賞析恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．首聯(lián)從楊柳和春風(fēng)寫起，生動(dòng)地描繪了春天的美景。

B．頷聯(lián)以“傾”、“漲”夸張地抒發(fā)了作者的哀痛之情。

C．尾聯(lián)寫出了作者因過早衰老，只能辭官歸隱的遺憾。

D．詩歌以“客思”貫穿全篇，表現(xiàn)了客居他鄉(xiāng)的哀傷。

16．聯(lián)系全詩，賞析“雪”和“朱”的表達(dá)效果。

這首詩散文化、議論化的特點(diǎn)很突出。首句“客思似楊柳”，就語法特點(diǎn)而言，是個(gè)主謂句；就修辭角度思考，是個(gè)比喻句，首聯(lián)的意思是，客居他鄉(xiāng)的愁緒好像飄拂在春風(fēng)里的千萬條楊柳。聯(lián)系上述15題，不難看出A項(xiàng)“賞析”錯(cuò)誤，春風(fēng)里“千萬條”的“楊柳”，是比喻“客思”春愁的，并非實(shí)景。如果抓住句式特點(diǎn)，抓住句中主語“客思”，謂語“似”，問題便迎刃而解了。頷聯(lián)“更傾寒食淚，欲漲冶城潮”都是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，也是散文句式，其中“漲”字是文言文中常見的使動(dòng)用法，即“寒食淚”使冶城江水上“漲”。從句式特點(diǎn)入手，兩個(gè)詩句的意思也不難理解：傾瀉而出的淚水使冶城江水上漲化為春潮，這是極盡夸張之能事來寫哀痛之情，詩人內(nèi)心強(qiáng)烈的情感也不難體會(huì)。這樣上述15題正確項(xiàng)也不難選出。頸聯(lián)“巾發(fā)雪爭出，鏡顏朱早凋”是兩個(gè)主謂式結(jié)構(gòu)的詩句。意思是頭巾下的白發(fā)爭著生出，鏡中青春容顏早已淡去。詩句中的“雪”、“朱”二字色彩對比鮮明，給人以強(qiáng)烈的視覺效果，寄托著作者對時(shí)光流逝的慨嘆。詩句上承悲涼哀思的生命體驗(yàn)，下啟對個(gè)人際遇的萬千感懷。 尾聯(lián)是因果復(fù)句，直抒胸臆，意思是為官不快，所以，只想退隱山林，捕魚打柴，終老一生。讀懂了這些，由此不難看出，15題C項(xiàng)表述有誤：“過早衰老”不是“辭官歸隱”的原因。由此，也不難概括出全詩的內(nèi)容：首聯(lián)寫的是客思之愁，頷聯(lián)寫的是寒食之哀，頸聯(lián)寫的是衰老之嘆，尾聯(lián)寫的是為官不快。由此，也不難看出“客思”在詩中僅能統(tǒng)管首聯(lián)。也不難看出D項(xiàng)說以客思“貫穿全篇”，這是一葉蔽目，不見泰山。由以上理解為鋪墊，再來解答16題，何難之有？

宋詩流派紛呈，不同流派有不同特點(diǎn)，即使同一流派，也不是“千人一面”，如江西詩派，黃庭堅(jiān)的詩以生新瘦硬見長，陳師道的詩比較樸拙,呂本中的詩比較明暢,曾纮的詩趨向活潑，陳與義的詩又趨向雄渾。這就是說，在具體解題賞析時(shí)，切不可膠柱鼓瑟，不知變通。

【答案】

15.B

16.“雪”隱喻白發(fā)，與“朱”相對，產(chǎn)生強(qiáng)烈的色彩對比，隱含著詩人對過早衰老的感嘆之情，這種悲嘆與全詩抒發(fā)客思之愁、寒食之哀以及為官不快的情緒融合在一起，使詩人關(guān)于衰老的感嘆更為深沉。

其他一些流派及其特點(diǎn)簡介，見附錄。

三、借助注釋提示，巧解試題

試題中的注釋就內(nèi)容而言可分為三類：一是作者介紹，二是背景提示，三是詞語解釋。2008年高考古詩詞曲鑒賞題，只有天津、重慶、湖南3家對材料沒有注釋。注釋一般都與解題有關(guān)，是命題者的一種提示。在解題過程中，抓住注釋，往往能觸摸到了命題者的脈搏，找到解題的鑰匙。請看2008年全國II卷中的12題：

閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。

春日即事

?李彌遜①

小雨絲絲欲網(wǎng)春，

落花狼藉近黃昏。

車塵不到張羅地②，

宿鳥聲中自掩門。

【注】①李彌遜（1085－1153），字似之，吳縣（今屬江蘇省蘇州市）人，歷任中書舍人、戶部侍郎等職。因竭力反對秦檜的投降政策而被免職。②張羅地：指門可羅雀、十分冷落的地方。

（1）請對首句中的“網(wǎng)”字進(jìn)行賞析。

（2）這首詩表現(xiàn)作者什么樣的情緒？請進(jìn)行簡要分析。

這道鑒賞題兩條注釋，注釋①側(cè)重說的是寫作背景，是對理解內(nèi)容主旨的提示。注釋②是詞語解釋，是對詩句理解的提示。解讀這首七絕，如果忽略了注釋提示，則很難觸摸到作者的脈搏，體味到作者的心聲。小詩語言文字不算深?yuàn)W，不看注釋，也能知道個(gè)大概：

一、二句寫的是春殘日暮的景象：暮春時(shí)節(jié)，絲絲細(xì)雨連續(xù)不斷，互相交織，像是張開了一張彌天大網(wǎng)，要把即將逝去的春天網(wǎng)住，但春天是畢竟網(wǎng)不住的，風(fēng)雨摧殘，落花狼藉，在日暮時(shí)分，景象更加凄黯。三、四句寫的是閑居生活的冷寂：閑居的地方賓客罕至，門可羅雀，只能在歸鳥的鳴叫聲中自己關(guān)上家門。

如果解讀停留在這個(gè)層面，對作者情緒的理解，只能是通常說的春光易逝、春愁寂寞之感。而這樣理解，就理解的深度而言，是不到位的；就解答試題中第⑵題而言，顯然是未撓到“癢處”，未觸到“痛處”。那么癢處、痛處在哪里呢？請看評分細(xì)則：答出這首詩表現(xiàn)了什么樣情緒的，給2分，沒有答出“政治上失意”的，最多給1分；能從一、二兩句分析中看出作者政治上失意的，從三、四兩句分析中看出詩人對世態(tài)炎涼的感嘆，給3分。不難看出，“癢處”、“痛處”就在注釋處。聰明的考生會(huì)巧借注釋，挖掘詩歌的內(nèi)涵。詩人“歷任中書舍人、戶部侍郎等職”，也曾經(jīng)賓客盈門，只是“因竭力反對秦檜的投降政策而被免職”，如今“門可羅雀、十分冷落”，這樣的寂寞是政治上失意后的寂寞。人與人之間的關(guān)系，由當(dāng)官時(shí)的“熱”到被免職時(shí)的“冷”。這一熱一冷，既然使人感到世態(tài)炎涼。聯(lián)系一、二句描寫的景色，也不難理解景中隱含著作者政治上失意的惆悵?？梢姡プ×俗⑨?，也便抓住了詩的靈魂，也抓住了解題的鑰匙。

同樣，上述第⑴題。如果能結(jié)合注解分析，“網(wǎng)”字的妙處則不難說出。

【答案】⑴作者由絲絲小雨想到了用絲織成的網(wǎng)，再由絲網(wǎng)及暮春，想到要把春天網(wǎng)住，即留住春天。這個(gè)想象、比喻非常生動(dòng)、新奇。

⑵表現(xiàn)了詩人政治上失意后的寂寞及感嘆世態(tài)炎涼的情緒。

詩的一、二兩句寫了暮春黃昏，小雨霏霏，落花狼藉，從這些凄冷的景色，可以看出政治上失意的寂寞愁緒。三、四兩句寫了詩人家門前幾可羅雀，他只得在歸鳥的鳴叫聲中關(guān)上自己的家門，可以看出詩人對世態(tài)炎涼的感嘆。

四、認(rèn)準(zhǔn)題干指向，規(guī)范表述

就是弄清楚命題者的提問方式，不漏點(diǎn)、不偏頗、條分縷析地進(jìn)行簡要的表達(dá)。這里“不漏點(diǎn)”是指不能漏掉采分點(diǎn)。如2008年高考寧夏卷：

閱讀下面這首宋詩，完成8～9題。

題李世南畫扇①

?蔡肇②

野水潺潺平落澗，

秋風(fēng)瑟瑟細(xì)吹林。

逢人抱甕知村近③,

隔塢聞鐘覺寺深④。

【注】①李世南：北宋著名畫家，擅畫山水。②蔡肇（？—1119）：字天啟，丹陽（今屬江蘇）人。曾任吏部員外郎、中書舍人等職。③甕：這里指水甕。④塢：地勢周圍高而中央低的地方。這里指山塢。

8.請簡單描述一下李世南畫的扇面中應(yīng)有的景物。這樣一幅畫面呈現(xiàn)出什么樣的氣氛？（5分）

9．古人的題畫詩往往會(huì)闡發(fā)畫面以外的意趣，你覺得這首詩哪些描寫表現(xiàn)了畫面以外的景和趣？這樣寫有什么好處？（6分）

第8、9兩題的提問方式告訴我們，這兩道題鑒賞的重點(diǎn)都是“形象”。這類試題的規(guī)范答題模式通常是：①描繪詩中畫面：忠實(shí)原詩，合理想象，既要想畫內(nèi)，也要想到“畫外之畫”。②概括意境特點(diǎn)：常用詞語有，恬靜、安詳、優(yōu)美、孤寂、冷清、清幽、蕭瑟凄涼、雄渾壯麗等等。③評析作者思想。

第8題第一問比較簡單，先描繪出詩中畫面：潺潺小溪從山溝間流出，瑟瑟秋風(fēng)輕輕地吹拂著樹林。路上有一個(gè)人抱著水甕，隔著山谷露出寺廟的一角，讓人聯(lián)想到遠(yuǎn)處有座寺廟。再圈出畫中“景物”：小溪、山（山塢）、樹林（落葉）、人、甕、寺廟等六種景物，這六種景物便是采分點(diǎn)。漏“點(diǎn)”便失分。評分細(xì)則這樣說：畫面中應(yīng)有小溪、山（山塢）、樹林（落葉）、人、甕、寺廟等六種景物。描述出一至二種景物的，給1分；三至四種景物的，給2分；五至六種景物的，給3分。答出畫面呈現(xiàn)出什么樣氣氛的，給2分。 意思答對即可。

第二問，概括意境特點(diǎn)。根據(jù)詩中溪水、秋風(fēng)、山塢、落葉、寺廟等意象，再結(jié)合詩中意境，也不難概括出畫面呈現(xiàn)的是鄉(xiāng)村野外恬靜、安詳?shù)臍夥铡?

第9題第一問要說出“這首詩哪些描寫表現(xiàn)了畫面以外的景和趣？”這里“畫面以外的景和趣”，就是通過合理想象，描繪“畫外之畫”。這“畫外之畫”要在“描繪詩中畫面”的基礎(chǔ)上，適當(dāng)展開想象：由潺潺溪水從山溝間流出，可聯(lián)想到畫外景趣是水聲潺潺的描寫；由瑟瑟秋風(fēng)輕輕地吹拂著樹林，可想到“秋風(fēng)瑟瑟”聲音的描寫；由路上有一個(gè)人抱著水甕，可聯(lián)想到附近有個(gè)村莊的描寫；由山谷露出寺廟的一角，可聯(lián)想遠(yuǎn)處寺廟傳來“鐘”聲的描寫。這樣適當(dāng)展開想象，使畫面從無聲到有聲，從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)，從畫內(nèi)到畫外，有聲有色，拓展了畫面，豐富了內(nèi)容。這樣先“條分縷析”說出“畫外景趣”，再說“好處”，便是“認(rèn)準(zhǔn)題干指向，規(guī)范表述”。評分標(biāo)準(zhǔn)這樣說：能答出作者加入“水潺潺”聲、“秋風(fēng)瑟瑟”聲、“鐘”聲并聯(lián)想到附近有村莊的，給4分，每答對一點(diǎn)給1分；能答出好處的，給2分，每答對一點(diǎn)給1分。 意思答對即可。

【答案】8. 畫面大概是：有條小溪從兩山之間流出 ，樹林里樹葉飄落，一個(gè)人抱著甕在路上（或在溪邊），山谷那邊隱約露出寺廟。

這畫面呈現(xiàn)出的是鄉(xiāng)村野外恬靜、安詳?shù)臍夥铡?

⒐①“水潺潺”聲音的描寫，②“秋風(fēng)瑟瑟”聲音的描寫，③聯(lián)想到附近有個(gè)村莊的描寫，④遠(yuǎn)處寺廟傳來“鐘”聲的描寫，都表現(xiàn)了畫面以外的景和趣。

這樣寫的好處是：①使畫面上靜止的景物活動(dòng)了起來，變得有聲有色；②拓展了畫面，使之更顯豐富多彩。

賞析詩法規(guī)范答題模式：①說出何種詩法；②結(jié)合詩句闡釋；③表達(dá)怎樣情感。如2008年江西卷⒕題：

閱讀下面這首詩，按要求答題。

初入淮河四絕句（三）

?楊萬里

兩岸舟船各背馳，

波痕交涉亦難為。

只余鷗鷺無拘管，

北去南來自在飛。

【注】淳熙十六年十二月，金人派遣使者來南宋賀歲，楊萬里奉命送金使北返途中，來到原為北宋腹地，現(xiàn)已成為宋、金國界的淮河時(shí)，感慨萬端，作詩以抒懷。

請從“虛實(shí)”關(guān)系的角度賞析這首詩。

這道試題“詩法”已挑明，直接“結(jié)合詩句闡釋”即可。情感表達(dá)，可在闡釋過程中表述，也可在闡釋后進(jìn)行表達(dá)。

【答案】⒕前兩句實(shí)寫淮河兩岸舟船背馳、波痕接觸也難以做到（結(jié)合詩句闡釋），虛寫作者對國家南北分離的痛苦與無奈（表達(dá)怎樣情感）；后兩句實(shí)寫鷗鷺可以南北自由飛翔（結(jié)合詩句闡釋），虛寫作者對國家統(tǒng)一、人民自由往來的強(qiáng)烈愿望（表達(dá)怎樣情感）。

賞析煉字煉句規(guī)范答題模式：①解釋相關(guān)字句含義；②結(jié)合原詩描述景象；③點(diǎn)明相關(guān)字句作用：或扣意境，或扣情感。2008年全國I卷對“拳”“退”的賞析，全國卷Ⅱ?qū)Α熬W(wǎng)”字的賞析便是。

賞析風(fēng)格規(guī)范答題模式：①說出何種風(fēng)格，②結(jié)合詩句闡釋。

以上是賞析宋詩的四種思維方式，在具體操作時(shí)，可以從一個(gè)角度切入，進(jìn)行思考。也可以雙管齊下，或多管齊下，不必拘泥某一種方式。

以上解題思路同樣適用于高考中唐詩、宋詞、元曲等古代詩歌的賞析。

【附錄】

宋詩流派簡介（按時(shí)間先后）

⒈白居易體：宋初詩人們主要是學(xué)習(xí)白居易，形成的詩風(fēng)稱白居易體，簡稱白體，主要代表作家是李昉、徐鉉、王禹偁、柳開等。

代表作品如王禹偁的《鄉(xiāng)行》、《泛吳松江》、《寒食》、《春居雜興》等。

特點(diǎn)：提倡繼承杜甫、白居易現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)，常常單行素筆，直寫胸中所見；就藝術(shù)成就而言，白體詩人基本上沒有離開白居易詩歌通俗、暢曉、平易、順熟的特點(diǎn)。

⒉西昆體:是以楊億編《西昆酬唱集》一書得名。

代表作家有楊億、劉筠、錢惟演等。這一派詩人自奉以李商隱為宗主，或詠前代帝王宮廷故事，或詠官僚生活，更多的是詠物。這些詩堆砌典故，講求聲律，辭藻華麗，對仗工穩(wěn)。

⒊晚唐體：王禹偁之后，白體詩人在詩壇上的影響隨之消匿，代之而起的除了西昆體以外，還有晚唐體。代表作家有林逋、魏野。

特點(diǎn)：晚唐體詩人專意摹仿唐人，詩宗晚唐賈島、姚合，喜歡在構(gòu)思方面下工夫，所作限于近體而以五律為主，故境界多不闊大。以輕麗小巧之辭，寫眼前所見之景，抒清苦瑣細(xì)之意，是此派詩歌藝術(shù)的基本特色。就作家的陣營講，白體和西昆體均屬在朝的高官或詞臣，晚唐體詩人則不是在野的隱士，就是出家的和尚，如九僧。

⒋復(fù)古派：復(fù)古派詩人是以古文運(yùn)動(dòng)同樣的精神來指導(dǎo)詩歌創(chuàng)作的，作品能反映民間疾苦，代表作家有歐陽修、梅堯臣、蘇舜欽、尹洙等。

特點(diǎn)：詩宗韓愈，以文為詩，以議論為詩，重古體而輕近體。在形式上卻有意避開構(gòu)成近體詩特點(diǎn)的基本因素一一對仗。追求散文的筆法，不是讓思想傾向從形象的描繪中婉轉(zhuǎn)曲折地流露出來，而是由作者置身其中，直抒胸臆，就是常說的宋詩散文化、議論化的基本特征。

⒌革新派（見上文）。

⒍江西詩派：是宋代影響最大的一個(gè)詩歌流派，有一祖三宗之說，一祖為杜甫，三宗是黃庭堅(jiān)、陳師道和陳與義。詩派得名于呂本中的《江西詩社宗派圖》。

特點(diǎn)：江西詩派崇尚瘦硬奇拗的詩風(fēng)，理論上強(qiáng)調(diào)“奪胎換骨”、“點(diǎn)鐵成金”，即師承前人之辭，或師承前人之意。追求字字有出處。在創(chuàng)作實(shí)踐中，詩派“以故為新”，重要作家的詩作風(fēng)格迥異，自成一體。如呂本中是后期江西詩派最重要作家。他早年作詩，以黃庭堅(jiān)為典范，生新刻峭，旨趣幽深。后來詩風(fēng)輕快圓美。例如《春晚郊居》便是。

⒎中興四大詩人：即陸游、楊萬里、范成大、尤袤。這一派詩人的共同特點(diǎn)是早期均學(xué)習(xí)過江西體，后來都擺脫了它的影響。

特點(diǎn)：思想內(nèi)容上，有強(qiáng)烈的愛國熱忱，深刻揭露了南宋小朝廷的投降政策，如實(shí)反映了淪陷區(qū)人民的悲慘生活和民族感情。如陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》。

反映農(nóng)民勞動(dòng)生活的即事名篇，別具風(fēng)采。如范成大的《四時(shí)田園雜興》、陸游的《農(nóng)家嘆》、楊萬里的《插秧歌》、蕭德藻的《樵夫》等。這些詩避開王維、孟浩然那些“不食人間煙火”的逍遙泉石之趣，繼承陶淵明田園詩以勞動(dòng)為內(nèi)容的優(yōu)良傳統(tǒng)并有所發(fā)展。

⒏誠齋體：在中興四大詩人中，最有個(gè)人特色的是創(chuàng)建了“誠齋體”的楊萬里。

特點(diǎn)：題材新鮮，用語俚俗，自然風(fēng)趣。

⒐永嘉四靈：指南宋中葉生長于浙江永嘉的徐璣、徐照、翁卷、趙師秀四個(gè)詩人。由于四位作家的字號中都有一個(gè)“靈”字，故稱為之“四靈”；

特點(diǎn)：主張以清新刻露之詞寫野逸清瘦之趣。在內(nèi)容上，主要繼承了山水詩人、田園詩人的傳統(tǒng)；在藝術(shù)上，精于五律，專寫自然景物和個(gè)人感觸，多沖淡平和、輕靈清寒的境界，多表現(xiàn)隱逸、悠閑的情趣，追求一種平淡簡遠(yuǎn)的韻調(diào)。刻心苦吟，刻意求工，注重錘煉字句。多用白描手法，不用典故，清新流麗。代表作趙師秀《薛氏瓜廬》。

⒑江湖詩派：是繼“永嘉四靈”而興起的一個(gè)詩派，因陳起刊刻的《江湖集》而得名。其成員多是流落江湖的不得志之士。主要代表作家是劉克莊、戴復(fù)古、方缶等。

特點(diǎn)：江湖詩人多效仿四靈和晚唐體。追求苦吟，不用典，盡量白描，風(fēng)格清圓輕靈。

⒒遺民詩：南宋滅亡前后，許多知識分子通過抒寫亡國之痛、離亂之恨和視死如歸的浩然正氣，表現(xiàn)遺民或烈士的愛國思想和民族氣節(jié)。代表作家有文天祥、汪元量、林景熙、謝枋得等人。代表作有文天祥的《金陵驛》、林景熙的《山窗新糊有故朝封事稿閱之有感》等。

特點(diǎn)：抒亡國之痛，發(fā)故國之思，沉痛悲哀，泣血吞聲，慷慨悲壯，以自然樸素的語言抒寫自然涌發(fā)的“哀”與“憤”。