當前，全國上下、各行各業(yè)都在組織學習胡總書記在黨的十七大上的報告，貫徹落實十七大的精神。達州市教育技術(shù)物資裝備所在市教育局黨委的領(lǐng)導下也正組織職工學習，研究貫徹落實十七大精神，開創(chuàng)教育裝備工作新局面的重要問題。作為一名市級教育裝備機構(gòu)的負責人，學習了胡總書記的講話，深感總書記的講話意義重大而深遠，自己所從事的裝備工作任重而道遠。

裝備工作第一要務是發(fā)展

十七大將科學發(fā)展觀確立為建設(shè)中國特色社會主義的理論體系，同時對科學發(fā)展觀的內(nèi)涵作了科學而全面的闡釋，明確指出：科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展。經(jīng)過近幾年來的努力，達州市學校增加了一定的實驗用房和實驗設(shè)施設(shè)備，創(chuàng)建了一批省市級實驗教學示范學校，組織了實驗操作考試，學生的動手操作能力有了大幅度的提升。但由于過去欠賬太多，就總體來看，教育裝備發(fā)展的速度相當緩慢，離裝備標準的要求還相差甚遠，完全達到裝備標準的學校還沒有一所，與成、綿等地的差距更為明顯。就局部來看，有不少的學校，其裝備設(shè)施問題相當突出，實驗儀器設(shè)備損壞了沒法添置，實驗室被擠占，即使有的學校添置了少量儀器設(shè)備，也無法滿足迅速增長的教學需要。設(shè)備設(shè)施生均占有量還不如“普九”時的水平。這是一個非常突出的現(xiàn)實問題。

堅持科學發(fā)展觀，就必須堅持統(tǒng)籌兼顧，堅持均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。教育裝備是發(fā)展基礎(chǔ)教育的重要教學物質(zhì)條件，教育要發(fā)展，需要教育裝備事業(yè)同時發(fā)展甚至超前發(fā)展。如何讓教育裝備事業(yè)又好又快發(fā)展是擺在政府部門和裝備機構(gòu)面前的重要而緊迫的任務。

努力促使教育裝備條件公平

更好地保障社會公平正義是十七大提出的全面建設(shè)小康社會奮斗目標的新要求。教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。教育公平體現(xiàn)在學生受教育的機會與權(quán)利均等，表現(xiàn)在東西部之間、城鄉(xiāng)之間辦學條件、師資水平等方面協(xié)調(diào)發(fā)展。受教育的機會與權(quán)利在很大程度上由辦學條件決定，師資水平的發(fā)揮也在很大程度上受辦學條件尤其是裝備條件的制約。當前教育裝備的標準化、現(xiàn)代化建設(shè)的步伐直接決定著教育的公平，同時也決定著義務教育的均衡發(fā)展。因此，教育裝備的公平是教育公平的重要方面和前提條件。要促進教育公平，必須盡可能使教育裝備條件公平。

深化教學方式和評價制度改革，教育裝備工作要先行

十七大報告提出的“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國”，要求深化教學方式和質(zhì)量評價制度改革。教學方式的改革就是要從過去那種以教師為中心，依靠“一支粉筆、一塊黑板、一根教鞭”，采取填鴨式、滿堂灌，強迫學生被動學習的方式向以學生為中心，依靠現(xiàn)代教育手段，促使學生自主學習、生動活潑學習的方式轉(zhuǎn)變。質(zhì)量評價方式改革是指從單一的試卷的文化考試成績評價向多種方式與方法考查學生多方面的成長進步轉(zhuǎn)變。在新課程改革中，課程目標確定為知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀3個維度。知識的部分可以通過試卷筆試或口試，其能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的評價，則更多的要將學生放在實踐環(huán)境中來體現(xiàn)，而這種實踐環(huán)境則需要教育裝備來提供和創(chuàng)造一定的物質(zhì)基礎(chǔ)。如實驗操作考試，必須有相應的實驗操作材料作支撐，勞動要有勞動工具。并且，這些材料與工具還必須準備在考試之前。教學方式的改革也一樣依賴于一定的教學手段。有什么樣的條件決定采取什么樣的教學與評價方式，而一定的教學與評價方式，必然依賴一定的教學與評價條件。因此，深化教學方式和評價制度改革，教育裝備工作必須先行。

培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，實驗教學工作是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)

十七大報告提出了提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家，促進國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展的新要求。建設(shè)創(chuàng)新型國家，需要創(chuàng)新型教育，需要大批創(chuàng)新型人才，而創(chuàng)新型人才從哪里來？從教育來！培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的教育必須是以創(chuàng)新思想為核心的素質(zhì)教育。創(chuàng)新型人才必須具有創(chuàng)新素質(zhì)，創(chuàng)新素質(zhì)包括創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新精神等方面，創(chuàng)新能力又包括觀察能力、分析能力、解決問題能力等。學會觀察、學會分析是中小學實驗教學的基本任務。因此實驗教學活動開展的好壞，直接關(guān)系到學生創(chuàng)新能力的高低，關(guān)系到人才創(chuàng)新素質(zhì)的高低，關(guān)系到我國創(chuàng)新型國家建設(shè)進程的快慢。

十七大報告中關(guān)于教育的論述與裝備工作密切相關(guān)

十七大報告的許多方面都與教育裝備工作有關(guān)，而在關(guān)于社會事業(yè)教育優(yōu)先發(fā)展的論述中，一共有九句，都與教育裝備工作緊密有關(guān)。第一句里的教育公平（辦學條件首先要公平） ; 第二句里的提高教育現(xiàn)代化水平（涉及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備) ; 第三句里的義務教育均衡發(fā)展（裝備條件要均衡) ; 第四句講重視學前教育，關(guān)心特殊教育（教育裝備工作范圍） ; 第五句里的深化教學內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評價制度等改革（條件決定方式、實驗操作考試） ;第六句堅持教育公益性質(zhì)，加大財政對教育投入（就包括裝備投入) ; 第七句里的加強教師隊伍建設(shè)，提高農(nóng)村教師素質(zhì)（涉及實驗教師培訓) ; 第八句鼓勵和規(guī)范社會力量興辦教育（裝備條件與要求) ; 第九句講發(fā)展遠程教育和繼續(xù)教育，建設(shè)全民學習、終身學習的學習型社會(涉及遠教工程和圖書館建設(shè))。

貫徹落實十七大精神，努力做好各項工作

爭取政策支持，提高認識，加大投入教育裝備需要財力的投入。今后工作的著重點：一是要爭取財政支持，出臺相應的經(jīng)費政策，加大財政對教育裝備的投入力度，使裝備工作有穩(wěn)定可靠的經(jīng)費渠道；二是要積極宣傳新課程改革的理念和實施素質(zhì)教育的要求，提高學校領(lǐng)導重視和加強教育裝備工作的緊迫感和責任感。

積極推進教育裝備標準化建設(shè)和實驗教學示范學校建設(shè)，促進教育裝備均衡發(fā)展達州市目前已建設(shè)有7所省級實驗教學示范學校、近30所市級實驗教學示范學校和10多所裝備標準學校。但是，這些學校僅占全市學校總數(shù)的2%，地域分布也極不平衡，絕大多數(shù)在城鎮(zhèn)所在地，7所省級實驗教學示范校僅有三匯中學1所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)。因此，要通過創(chuàng)辦實驗示范學校和推進教育裝備標準化建設(shè)工程，努力使更多的農(nóng)村學校達到裝備標準，縮小城鄉(xiāng)裝備上的差距，逐步達到裝備均衡。當前，一要廣泛宣傳，引導更多的學校積極申創(chuàng)實驗示范學校和裝備達標學校；二要作好規(guī)劃與指導工作，尤其要做好創(chuàng)建活動的過程指導；三要做好儀器設(shè)備的服務與幫扶工作；四要做好與省技裝處、有關(guān)廠家商家和社會人士的銜接與聯(lián)絡(luò)工作，為農(nóng)村學校爭取更多的捐贈，改善裝備薄弱學校的裝備環(huán)境與條件。

認真宣傳貫徹裝備新標準，為教學方式改革創(chuàng)造條件 為適應新的課程改革的需要，今年四川省結(jié)合部頒標準，制定了新的裝備標準。這是自2000年裝備標準后修訂的一個新標準，是今后裝備工作的重要文件與依據(jù)。新的裝備標準的實施，對改革教學方式具有重要的指導作用。要組織好職工認真學習領(lǐng)會這一標準，積極宣傳這一標準，為新標準的順利實施創(chuàng)造良好的氛圍，并通過新標準的實施，為教學方式改革提供條件。

搞好實驗操作考試工作，促進教學質(zhì)量評價方式改革實驗操作考試是對學生的技能進行檢測的有效方法，是對考試方式的完善與補充，是教學質(zhì)量評價方式改革的重要方面，它對學校完善實驗設(shè)施設(shè)備、教師加強實驗教學、學生重視實驗、推進素質(zhì)教育都具有重要的作用。因此，其組織工作意義重大。一定要從體現(xiàn)教育公平、辦人民滿意教育的大局出發(fā)，從經(jīng)辦的小事著手，搞好實驗操作考試的各項組織工作。

營造創(chuàng)新氛圍與環(huán)境，搞好自制教具展評和裝備論文評選工作培養(yǎng)創(chuàng)新人才關(guān)鍵在教師，教師創(chuàng)新素質(zhì)的高低影響著學生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)。在教育教學過程中，廣大教師把自己對認知規(guī)律的把握以及對知識的領(lǐng)會，經(jīng)過創(chuàng)新和動手實踐，物化為知識的載體——自制教具和裝備論文。這些都是教師的科研成果，是教師創(chuàng)新精神和能力的重要表現(xiàn)。要通過自制教具展評、裝備論文評選等活動，給廣大教師提供展示科技創(chuàng)新成果的舞臺，激發(fā)他們的創(chuàng)造才能，讓廣大教師各盡所能，為培養(yǎng)更多的創(chuàng)新人才而努力。

抓好實驗人員、圖書管理人員培訓工作，建設(shè)一支訓練有素的管理人員隊伍當前，達州市的教育裝備管理人員數(shù)量不足，專業(yè)素質(zhì)和管理水平與教育裝備事業(yè)發(fā)展要求相比還有很大差距。目前，要繼續(xù)抓好專業(yè)培訓工作，促進實驗教學和信息化教學的開展，提高管理水平。從2004年起開展了物理、化學實驗人員、圖書管理人員的培訓，2006編印了《學校功能室管理制度匯編》一書，并免費發(fā)到學校管理人員手中，2007年在組織全市管理人員學習管理專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，開展了全市裝備管理知識競賽，這些活動都較好地促進了教育裝備管理人員的素質(zhì)提高。但其培訓面、培訓的內(nèi)容還需進一步擴大，培訓的方式方法有待進一步改進和探索。一定以培養(yǎng)創(chuàng)新人才、建設(shè)人力資源強國為已任，抓好裝備方面各項工作，為全面建設(shè)小康社會做出自己應有的貢獻。

（作者系四川省達州市教育技術(shù)物資裝備所書記、所長）