班里一位叫梅梅的學(xué)生寫了一篇作文——《一夜間的財(cái)富》，說的是在下晚自習(xí)時(shí)看到滿天繁星而回憶起和媽媽之間發(fā)生的事；學(xué)生兵兵看后感動(dòng)得快要哭了，他聯(lián)想到了自己的媽媽，也寫了篇作文——《“二年級(jí)”文憑的媽媽》，兩篇作文流露的真摯情感撲面而來(lái)。讀后，為學(xué)生的真情而感動(dòng)。

斌斌的班長(zhǎng)職務(wù)被撤掉了，不是候選人的他在接下來(lái)的選舉中又意外當(dāng)選，而他的當(dāng)選竟是民心所向，細(xì)細(xì)想來(lái)，同學(xué)們對(duì)他的信任彌足珍貴。想罷，為學(xué)生的信任而感動(dòng)。

飛飛、榮榮沒有按老師的要求背誦課文的精彩段落，而是將全篇課文熟記于心中，一字不漏地背誦出來(lái)，震驚全班，贏得滿堂喝彩。驚完，為學(xué)生的刻苦而感動(dòng)。

春季感冒流行期間，娜娜、龍龍多次把其他同學(xué)的嘔吐物“掩埋”，然后清掃，再把地板沖刷干凈，保持了班里衛(wèi)生的潔凈，獲得同學(xué)的稱贊。贊過，為學(xué)生的善良而感動(dòng)。

軍軍“掌管”著班里的鑰匙，每天來(lái)得早，不忘澆花；放學(xué)回得遲，不忘關(guān)窗，堅(jiān)持了一年多。同學(xué)想替他分“憂”，可他就是不交出鑰匙，同學(xué)們都笑他。笑罷，為學(xué)生的執(zhí)著而感動(dòng)。

要學(xué)文言文了，瑤瑤同學(xué)把上學(xué)期所學(xué)的文言文做了認(rèn)真的復(fù)習(xí)。第二天，當(dāng)她完整、流暢地背誦文言文時(shí)，學(xué)生們眼睛瞪得圓圓的，嘴巴張得大大的，視她為“天外來(lái)客”，當(dāng)熱烈的掌聲拍起時(shí)，有人甚而要崇拜她了。拍后，為學(xué)生的有預(yù)見而感動(dòng)。

康康曾沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲不可自拔，我和家長(zhǎng)互相配合，采用極端的措施把他的心又收到了課堂上。后來(lái)，他很少進(jìn)網(wǎng)吧。大家都夸他變了，他也不好意思地樂了。樂罷，為學(xué)生的真心悔改而感動(dòng)。

班會(huì)課上，學(xué)生組織了課本劇的表演，學(xué)生既要做道具，又要記臺(tái)詞，還要像模像樣地表演，教室里充滿了歡歌笑語(yǔ)。笑罷，為學(xué)生的投入而感動(dòng)。

兩位不知姓名的學(xué)生一邊抬著水，一邊向老師問好，還要忙著敬禮?；亍昂谩焙?，為學(xué)生的尊師而感動(dòng)。

秀秀曾悄悄地告訴我一件事，一天放學(xué)后她曾忘記關(guān)教室窗戶，在家吃飯的時(shí)候突然想起來(lái)，急忙起來(lái)沖向?qū)W校，可門鎖著，教室里沒有一個(gè)人，就垂頭喪氣地回了家。吃了兩口飯，又跑向?qū)W校，教室的門還是鎖著，她很是著急……聽完，為學(xué)生的負(fù)責(zé)而感動(dòng)……

老師們，道德、情操教育不是“霧里看花，水中望月”，它是清晰可見的，看看我們的學(xué)生，高尚的情操很多學(xué)生已經(jīng)擁有。道德、情操教育不是高不可攀、遙不可及的，而是就地取材，唾手可得，瞧瞧我們的學(xué)生，感人的事跡就發(fā)生在他們身上。德育不在于搞形式繁多的活動(dòng)，而應(yīng)挖掘蘊(yùn)藏在學(xué)生生活中的德育資源，要立德于質(zhì)樸之中。

我們的學(xué)生在關(guān)注著自己、關(guān)注著同伴、關(guān)注著老師、關(guān)注著親人、關(guān)注著集體、關(guān)注著生活……難道老師就不能多關(guān)注學(xué)生，不為學(xué)生感動(dòng)嗎？

關(guān)注來(lái)自于責(zé)任心，來(lái)自科學(xué)和求實(shí)的態(tài)度。如果是“愛”引發(fā)的關(guān)注，那將是更為深刻的關(guān)注。

關(guān)注我們的學(xué)生，我們會(huì)從他們身上發(fā)現(xiàn)純潔美、文化美、人性美。

（作者單位：甘肅靖煤公司魏礦學(xué)校）

圖／李延聲

責(zé)任編輯趙靄雯