當(dāng)諸如《阿Q正傳》、《我的空中樓閣》、《項(xiàng)鏈》等一些經(jīng)典課文正遠(yuǎn)離課本之時(shí)，有網(wǎng)友發(fā)起了評(píng)選曾影響當(dāng)代中國(guó)人生命成長(zhǎng)的課文的活動(dòng)。從活動(dòng)發(fā)起之時(shí)，吸引了眾多網(wǎng)友的熱烈響應(yīng)，經(jīng)過投票表決，共評(píng)選出以下十篇課文，大家一致認(rèn)為這些課文在他們的成長(zhǎng)過程中，起了很重要的引導(dǎo)作用。并且有很多人在幾十年之后，仍然能記住這些課文中最經(jīng)典的段落。具體如下：1 《生命的意義》：“人，最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢?每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥?！? 《白楊禮贊》：“那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實(shí)在是不平凡的一種樹。難道你就只覺得它只是樹?難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民?”3 《小桔燈》：“我提著這靈巧的小桔燈，慢慢地在黑暗潮濕的山路上走著。這朦朧的桔紅的光，實(shí)在照不了多遠(yuǎn)，但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎覺得眼前有無限光明!”4 《荔枝蜜》：“多可愛的小生靈啊!對(duì)人無所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活：不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又多么高尚啊!”5 《海燕》：“這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔，這是勝利的預(yù)言家在叫喊；讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”6 《小英雄賴寧》：“小樹啊!請(qǐng)記住，為了你的存在，小賴寧才獻(xiàn)出了寶貴的生命：青山啊!別忘了，正是為了你的常青，我們的小賴寧才付出了自己的青春年華?！? 《落花生>：“父親接下去說：‘所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實(shí)用的東西’。”8 《記念劉和珍君》：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血?！? 《為了61個(gè)階級(jí)兄弟》：“階級(jí)友愛，情深似海。在我們中間，一個(gè)人發(fā)生困難，就有上百、上千、上萬個(gè)素不相識(shí)的人熱情地向你伸出手，不遺余力地幫助你……”10 《誰是最可愛的人》：“親愛的朋友們，當(dāng)你坐上早晨第一列電車走向工廠的時(shí)候，當(dāng)你扛上犁耙走向田野的時(shí)候，當(dāng)你喝完一杯豆?jié){，提著書包走向?qū)W校的時(shí)候，當(dāng)你安安靜靜坐到辦公桌前計(jì)劃這一天工作的時(shí)候，當(dāng)你向孩子嘴里塞著蘋果的時(shí)候，當(dāng)你和愛人悠閑散步的時(shí)候，朋友，你是否意識(shí)到你是在幸福之中呢?”

惡搞詩(shī)詞現(xiàn)象值得警惕

據(jù)現(xiàn)代金報(bào)消息，“惡搞風(fēng)”正從網(wǎng)絡(luò)吹向廣州校園?，F(xiàn)在學(xué)生們最流行的玩法竟是將詩(shī)詞課文按韻律另行填詞，《靜夜思》、《春曉》、《望廬山瀑布》等經(jīng)典的惡搞版本“風(fēng)行”學(xué)生們口中。讓家長(zhǎng)最擔(dān)憂的是，“惡搞版”橫行之下，正版課文已忘得差不多了。據(jù)一位不愿透露姓名的學(xué)生家長(zhǎng)反映自家的孩子小志(化名)邊做作業(yè)邊口中念念有詞，卻總覺得不對(duì)勁，于是問孩子在說什么，小志說，他在背搞笑版詩(shī)詞呢，可有意思了：“(靜夜思)：床前明月光，李白打開窗，看見EX光，牙齒掉光光?！毙≈具€耐心地向她解釋，“李白”可換成你想罵的人的名字，“EX光”呢，是一部動(dòng)畫片里一種很厲害的光線武器。小志說，其實(shí)惡搞詩(shī)詞不止這個(gè)，有的他自己都覺得有些下流，所以很少唱說，如《望廬山瀑布》、《春曉》。這些惡搞版本到底是怎么來的，又是怎么流傳開的?記者經(jīng)過調(diào)查得知，最早出現(xiàn)不雅的其實(shí)是順口溜，剛過完年就有孩子開唱：“祝你一路順風(fēng)、半路失蹤、三路掉進(jìn)尿窟窿，四路被怪獸吃得無影無蹤。”或者“祝你肌肉發(fā)達(dá)、肌肉光滑、身體健康、牙齒掉光!”后來這些順口溜就過時(shí)了，又有一批從動(dòng)畫片主題曲改編過來的，而最新的改編潮是最近才出現(xiàn)的，幾乎全部都是改學(xué)過的那些古詩(shī)詞。當(dāng)記者問到這些學(xué)生，正版的古詩(shī)詞他們還會(huì)不會(huì)念時(shí)，他們都愣了一下，7人只有1個(gè)學(xué)生磕磕絆絆背出了正版的《靜夜思》，其余的如《春曉》、《望廬山瀑布>等都只能說出第一句。有教育專家稱，惡搞詩(shī)詞源于社會(huì)庸俗文化的傳播，這已經(jīng)嚴(yán)重地影響了學(xué)生身心的正常發(fā)展。學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)都應(yīng)該重視這一現(xiàn)象。

《聊齋》專家馬瑞芳談《畫皮》

據(jù)人民網(wǎng)消息：2008年10月，崔永元主持的央視《電影傳奇》欄目，在蒲松齡故居錄制了一臺(tái)特別節(jié)目《畫皮》，《百家講壇》明星教授馬瑞芳應(yīng)邀同觀眾談起了她對(duì)新近熱播的電影《畫皮》的觀感。馬教授在訪談的一節(jié)始就幽默的說，“如果我見到制片人的話，我想跟他說的第一句話就是‘你可真敢編呀!’如果蒲松齡先生有靈，他可能要在他的墳?zāi)估锖芎闷娴卣f，這是誰編了這么好玩的一個(gè)故事?！苯又?，她稱電影《畫皮》在宣傳的時(shí)候與其說是改編自《聊齋志異》，不如說是取材于《聊齋志異》更加準(zhǔn)確。她說，雖然電影《畫皮》遠(yuǎn)離名著《聊齋志異》，但是因?yàn)槎咴诒举|(zhì)上都是在宣傳一種真善美，《畫皮》中表達(dá)的和蒲松齡在《聊齋》中要推崇的，本質(zhì)上還是相同的。接著她分析了《畫皮》為什么一開映，即獲得觀眾的認(rèn)可，特別是青年一族的認(rèn)可。她說，《畫皮》照我看來它很符合現(xiàn)代年輕人的審美觀點(diǎn)。第一，它有很多的好萊塢因素，你比如說大家很喜歡看什么大漠孤煙，刀槍錚鳴這里面都有。另外，它特別適合年輕人喜歡看那種甲愛乙，乙愛丙，丙愛丁，丁愛甲。就這樣轉(zhuǎn)著圈愛，覺得很熱鬧。

余光中《鄉(xiāng)愁》加了一段

據(jù)報(bào)載，2008年10月，“鄉(xiāng)愁詩(shī)人”余光中在南京圖書館以其幽默風(fēng)趣、深入淺出的演講風(fēng)格，做了一場(chǎng)《當(dāng)中文遇見英文》的主題講演，贏得了滿場(chǎng)1000多名聽眾的熱烈掌聲。在演講中，余光中用中英文相結(jié)合的演講方式，講述了中英文的關(guān)系。余光中說，外國(guó)人很難想像中國(guó)人會(huì)講“柴米油鹽醬醋茶”，“這就是我們母語(yǔ)的偉大之處。面臨外來語(yǔ)言，是有壓力，好在我們有古人留下的成語(yǔ)?！彼J(rèn)為， “對(duì)仗”與“平仄”是我們的絕對(duì)強(qiáng)勢(shì)，留存于日常語(yǔ)言中。常用的成語(yǔ)如“天長(zhǎng)地久、千山萬水、萬紫千紅、紅男綠女等”都是按照平仄之律，惟一不講平仄的成語(yǔ)是“亂七八糟”，“而它果然也就真是亂七八糟!”余先生的幽默，惹得全場(chǎng)哄堂大笑。余光中說，中文受外來語(yǔ)影響不可避免，但太快或太多將傷害其生態(tài)，用得好的自然有相輔相成之效。講演最后，余光中回答了聽眾問他當(dāng)年寫《鄉(xiāng)愁>時(shí)的情形，他說，寫作用了20多分鐘，但醞釀卻用了20多年。他20多歲離開內(nèi)地，去了臺(tái)灣，40多歲時(shí)，心情苦悶，思鄉(xiāng)之情難以表達(dá)。《鄉(xiāng)愁》贏得了兩岸的共鳴，他很感動(dòng)。余光中說，只要兩岸文化有交流，這個(gè)民族就不會(huì)分離。這首詩(shī)只寫了四段，他還要加上第五段：“未來，鄉(xiāng)愁是一座橋梁，你來這頭，我去那頭?！?/p>

法國(guó)高考寫哲學(xué)作文

法國(guó)和中國(guó)一樣要寫高考作文，只是中國(guó)是語(yǔ)文作文，而法國(guó)是哲學(xué)作文。當(dāng)去年中國(guó)學(xué)生在為“摔了一跤”、“有句話常掛在嘴邊”、“提籃春光看媽媽”等題目信筆發(fā)揮的時(shí)候，法國(guó)學(xué)生則面對(duì)著“若有所悟是否就是對(duì)于思想桎梏的解脫?”、“藝術(shù)品是否與其他物品一樣屬于現(xiàn)實(shí)?”、“腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)的比較有什么意義?”這樣的題目陷入冥思苦想。哲學(xué)作文是不論文科還是理科考生都必考的科目，所以法國(guó)每個(gè)人在中學(xué)時(shí)代都有為應(yīng)付考試而”背哲學(xué)”那樣的經(jīng)歷。根據(jù)法國(guó)教育部頒發(fā)的大綱，哲學(xué)課的目的就是要讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值，學(xué)會(huì)對(duì)周圍司空見慣的現(xiàn)象說“不”，在未來的實(shí)際工作中養(yǎng)成創(chuàng)造性的思考方式。今年中國(guó)的作文題緊貼生活實(shí)際，無論是“堅(jiān)強(qiáng)”、“帶著感動(dòng)出發(fā)”、“生命”、“人之常情”都不難聯(lián)系到抗震救災(zāi)的現(xiàn)實(shí)，而法國(guó)高考作文題則一如既往地在抽象思維中領(lǐng)悟時(shí)代的意義——任選一題，4個(gè)小時(shí)交卷：文科：題1：感知能力是否可以來自教育?題2：對(duì)于活體的科學(xué)認(rèn)知是否可能?題3：評(píng)述薩特《倫理學(xué)筆記》中的一段文字。理科：題1：藝術(shù)是否改變我們的現(xiàn)實(shí)意識(shí)々題2：演示是否是確認(rèn)現(xiàn)實(shí)的唯一手段?題3：評(píng)論叔本華《意志與表象的世界》中的一段文字。也許有人會(huì)覺得法國(guó)學(xué)生面對(duì)如此沉重的哲學(xué)話題，活得未免有點(diǎn)太累。其實(shí)，眾多法國(guó)考生認(rèn)為哲學(xué)思考雖然費(fèi)腦子，但是可以使他們對(duì)人生采取超然的態(tài)度，在快節(jié)奏的現(xiàn)代都市生活中保持平和的心境。

《百家講壇》主講人售書遭掌摑

2008年10月，著名學(xué)者，《百家講壇》主講人閻崇年先生在江蘇無錫新華書店圖書中心簽售作品時(shí)，被一青年男子掌捆。據(jù)悉，該男子因?qū)﹂惓缒晁硎龅囊恍W(xué)術(shù)觀點(diǎn)不認(rèn)同，采取了過激行為。閻崇年因在中央電視臺(tái)《百家講壇》上講《正說清朝十二帝》引起了社會(huì)高度關(guān)注，并成為《百家講壇》當(dāng)紅名旦。此后順勢(shì)推出《正說清朝十二帝》一書，獲得讀者一致好評(píng)。但當(dāng)他2006年推出新書《明亡清興六十年》后，很多觀點(diǎn)立刻遭到讀者批評(píng)，有讀者指責(zé)閻崇年詆毀明朝、稱頌清朝。有網(wǎng)友還稱，實(shí)際上閻崇年在各地的巡回演講中，也曾被提問的觀眾質(zhì)疑過，許多讀者甚至多次前往其所辦的講座，與閻崇年進(jìn)行探討，但交流時(shí)間不是很多，于是狂熱擁閻派、學(xué)術(shù)探討派、堅(jiān)決反閻派由此形成，但由于得不到深層次地溝通交流，隔膜和矛盾也就越積越深，最后演變成此次襲擊事件的“極端表達(dá)”。而據(jù)某網(wǎng)站的調(diào)查顯示，竟有六成網(wǎng)友認(rèn)為“閻崇年該打”、“打人者雖然不對(duì)，但理解這種行為”。而對(duì)閻崇年關(guān)于清史研究的爭(zhēng)議觀點(diǎn)，則更有五成人“堅(jiān)決反對(duì)”，“完全贊同”的僅占一成。據(jù)透露，閻崇年先生在《百家講壇》提出了如下幾個(gè)頗富爭(zhēng)議的觀點(diǎn)：1、漢服不是最完美的服飾，也并不能體現(xiàn)什么民族精神；2、吳三桂要客觀評(píng)價(jià)，畢竟他的開關(guān)行動(dòng)減少了曠日持久的戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的無辜平民的傷亡。

蔣子龍質(zhì)疑

作協(xié)主席網(wǎng)上打擂

據(jù)報(bào)載，時(shí)值盛大網(wǎng)絡(luò)文學(xué)公司舉辦的“全國(guó)30省作協(xié)主席小說競(jìng)賽”在全國(guó)進(jìn)行的如火如荼之時(shí)，中國(guó)作協(xié)副主席，著名作家蔣子龍?jiān)诮邮苡浾卟稍L時(shí)對(duì)這次活動(dòng)表示質(zhì)疑，并稱盛大公司此舉完全是炒作。作為參賽者之一，蔣子龍此前接受媒體采訪時(shí)曾經(jīng)透露，自己是通過熟人哲夫介紹參加比賽的，然而，沒過多久，他就收到了盛大寄來的信件要求購(gòu)買他未出版的小說版權(quán)。在接受采訪時(shí)，蔣子龍先生氣憤地稱盛大讓這些作協(xié)主席、副主席以一種名義參與比賽，然后打擂，純屬騙局，最終目的還是為了借這些人的名頭從活動(dòng)中獲得巨大的利益。對(duì)于蔣子龍的言論，盛大文學(xué)CEO侯小強(qiáng)對(duì)這種說法表示不解，他說所有參賽者都是簽了協(xié)議的。他還反復(fù)強(qiáng)調(diào)，盛大做這件事是善意的，是要推動(dòng)中國(guó)文學(xué)的發(fā)展，不存在炒作一說。