海晶：又到了一年一度的教師節(jié)，讓我們說說自己的節(jié)日吧！

生活館：以前對(duì)于教師這個(gè)工作感覺很無聊的，反復(fù)教同樣的東西，解答一樣的題目幾十年而已?，F(xiàn)在不是這樣想了，如果讓我有足夠的收入（不是很多一個(gè)月2萬吧），我就想去做一個(gè)不為錢而工作的教師。教什么不重要（或者當(dāng)個(gè)校長(zhǎng)也可以），做這樣的老師工作起來才有意思，呵呵，但是我相信現(xiàn)在沒有幾個(gè)教師是這樣的。

流水：現(xiàn)在看到很多好的跡象：貧困山區(qū)的孩子可以不用為了籌集學(xué)費(fèi)而擔(dān)憂了，國(guó)家助學(xué)金，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金等很多切實(shí)的舉措落實(shí)了；國(guó)家每年免費(fèi)培養(yǎng)很多優(yōu)秀的師范生，他們畢業(yè)后很多都是要支援貧困地區(qū)的基礎(chǔ)教育的；中小學(xué)開始真正減負(fù)，晚點(diǎn)上課，減少知識(shí)點(diǎn)，考試難度降低?？吹竭@些，我覺得我們國(guó)家很有希望，因?yàn)橹皩?duì)教育的不夠重視和受教育環(huán)境公平的建設(shè)做得不好。

吳明：不愿只在教師節(jié)才想起教師。假如充分利用教師節(jié)及其他的機(jī)會(huì)更多地與普通教師交流、交心，知道了他們現(xiàn)在在想些什么，有什么困難需要幫助解決，并盡一切可能在合法、合理、合情的范圍之內(nèi)予以解決的話，相信教師必定會(huì)在平時(shí)的工作中煥發(fā)出更大的熱情來。當(dāng)然，更希望不只是在教師節(jié)到來的時(shí)候，地方政府的領(lǐng)導(dǎo)才想起教師來，而應(yīng)該把對(duì)教育、學(xué)校、教師的關(guān)心貫穿于平時(shí)的工作———常到學(xué)校走走，到教師中聽聽。

我要說：根據(jù)慣例，每年的教師節(jié)，各地政府都要召開隆重的慶祝大會(huì)，并在會(huì)上表彰一批教師隊(duì)伍中的先進(jìn)個(gè)人，向廣大教育工作者致以節(jié)日的問候。這樣的做法當(dāng)然沒有錯(cuò)，但是，這樣做更多的只是形式，并不解決實(shí)質(zhì)問題。為什么不能改變一下多年來慶祝教師節(jié)的形式，采取諸如召開座談會(huì)傾聽教師心聲，為他們解決實(shí)際困難一類的方法呢？

讓我說：在某些地方，大量的骨干教師“用腳投票”——流向物質(zhì)待遇更好、對(duì)個(gè)人的發(fā)展更有利的地方，并使得整個(gè)教師隊(duì)伍的軍心發(fā)生動(dòng)搖。而當(dāng)這些領(lǐng)導(dǎo)恍然大悟，嚴(yán)重意識(shí)到事關(guān)地方教育大局的穩(wěn)定，必須慎重地加以解決，急著出臺(tái)種種挽留人才的政策之時(shí)，事實(shí)上，許多情況下其后果已經(jīng)無可挽回了。

驚鴻0409：還沒來得及感受到節(jié)日的溫暖，先飽餐了一頓對(duì)教師的辱罵。有人說，老師沒有什么值得特別尊重的。這我同意，老師確實(shí)不需要?jiǎng)e人特別尊重，只要能得到最起碼的尊重就好了。更有甚者，“教師節(jié)——砸的就是無恥的教師！”在節(jié)日專來找老師的碴，想把天下老師氣個(gè)半死?。亢呛?，老師受氣是受慣了，也無所謂再受你這無知小人的氣了。有人說，教師節(jié)，是老師搜刮學(xué)生錢財(cái)?shù)臅r(shí)候到了。也許是我孤陋寡聞，不知道此話從何談起。我想起了我剛參加工作的時(shí)候，每到這個(gè)節(jié)日，可以收到學(xué)生送的筆記本、鋼筆之類的禮物；后來，學(xué)生會(huì)在教師節(jié)湊錢為老師買個(gè)面盆什么的；再后來，凡是沾到學(xué)生的錢的事，都查得挺嚴(yán)，也就不能收學(xué)生的禮物了。好些年，教師節(jié)都沒收到學(xué)生的一丁半點(diǎn)“財(cái)物”了。我說這些，不是想借這個(gè)節(jié)日收點(diǎn)什么東西。其實(shí)，學(xué)生有那份心意，老師更多的是心理上的滿足，禮輕情誼重嘛。雖然筆記本之類不值幾分錢。現(xiàn)在能收到的，常常是賀卡和問候。足夠了，真的足夠了。老師的要求高了嗎？是不是我們農(nóng)村學(xué)校才是這樣呢？我有個(gè)奢望，是不是該兌現(xiàn)《教師法》對(duì)教師最起碼的法定待遇了。那不低于公務(wù)員收入的待遇什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)呢？想歸想，我不敢抱太大希望。

真實(shí)：教師節(jié)，能讓我想到的就是快評(píng)職稱了，得忙著寫文章，找地方發(fā)表。唯一還能讓我笑一笑的就只是每年教師節(jié)還能領(lǐng)到那僅有的幾百大元！