朋友，你聽過花開的聲音嗎？你肯定會搖頭，笑答：“沒有！”是呀，花開無聲，花兒微笑著，輕輕地舒展著，甜美地綻放……這不正如我們的教育事業(yè)嗎？沒有鮮花的陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，更沒有豪華的享受，有的只是一顆顆默默耕耘的心，日復一日，年復一年，顯得那么自然、和諧，又是那么悄無聲息。

花開時是忙碌的，每個細胞似乎都充滿了活力。備課、上課、批改作業(yè)、輔導學生、考試、進修、比賽、科研，構(gòu)成了我們的人生軌跡。加減乘除，算不盡三尺講臺前的話兒有多少；寫寫畫畫，記不得多少音符在筆下彈奏；風風雨雨，不知道經(jīng)歷多少回……晨曦時，我們的身影早已出現(xiàn)在校園的長廊；夜深時，伴著淡淡的燈光，我們還在永遠不知疲倦地揚帆遠航。多少次，來時的腳步掩蓋了去時的腳印，去時的腳步又覆蓋了來時的腳印，來來去去，春夏秋冬，忙忙碌碌。

花開時是甜蜜的，那么芬芳，那么動人。我們不是演員，卻吸引著一雙雙饑渴的目光；我們不是演奏家，卻讓知識的清泉叮咚作響；我們并不神奇，可有時說上一句話兒也能驚天動地……孩子們踩著我們的雙肩向上攀登，孩子們在我們鋪設(shè)的堅實路基上邁向成功。努力地探究，孜孜地尋覓，用心地鑄就，一顆顆幼苗被培育了，一只只迷途的羔羊被挽救了。課堂上那四十分鐘的輝煌，那一本本的證書，那一份份的榮耀，不正是我們汗水與智慧的結(jié)晶，不正是我們一顆顆火熱之心的見證嗎？

難道你沒發(fā)覺嗎？年逾花甲的她又像往常那樣，把天真活潑的孩子們領(lǐng)進了寬敞的教室，開始了求知的征程；難道你沒看見嗎？他像父親般地與兒子擊掌言歡，因為兒子為他爭了口氣，跑了第一名！難道你沒聽見嗎？教室里傳來了歡呼聲：“拔河比賽，我們贏了！”……

泰戈爾曾說：“我的心，在你的眼里找到了天空?！蔽蚁胝f，我們的心，在孩子那里找到了春天。每當我們收獲時，總是心花怒放，甜甜蜜蜜。

花開時是惆悵的，分分秒秒間時光流逝，如詩的青春漸漸遠去。不知多少次，那“天生我才必有用”的思緒融化了多少后進生心中的冰結(jié)；不知多少回，那“長風破浪會有時”的激勵，飄散著“小荷才露尖尖角”的芬芳。還記得，那個桀驁不馴的小男孩，眼里顯出了柔和的眼神；還記得，喜歡說謊的小女孩，有了羞愧和自責的表情；還記得，那年身體不佳，與學生互幫共勉的情景；還記得，家長不理解時，那鉆心的言辭；還記得，多少次跌倒了，咬著牙爬起來，任憑淚兒在心里流……

一幕幕的陰云晴空在這里演繹，酸澀動人的生活中，白發(fā)悄悄滋生，聲音漸漸嘶啞，皺紋絲絲鐫刻……看看我們身邊，二十出頭少白頭的大有人在，三十剛過嗓子破的不足為奇，四十未到就顯蒼老的處處皆是，眼疼、手麻、頸椎病、咽喉炎……絲絲侵蝕著我們的健康，點點滴滴透著心血的煎熬！惆悵啊，隨著年輪的轉(zhuǎn)動，不知道前方的路還會經(jīng)受怎樣的風雨。但是，可親可愛的人們，仍然堅守著自己的崗位，駐足在每個角落，熱情地燃燒自己。好一個“發(fā)如雪紛飛了眼，縱然青史已成灰?！?/p>

花兒用心盛開，因為愛，所以我們存在，無所謂成與敗。

花兒用心盛開，不聲不響地盛開，沒有刻意的炫耀，也沒有扭捏的做作，淋漓盡致地存在，書寫著我們自己的花樣年華！

（作者單位：江蘇省如皋市許莊小學）