季關(guān)紅

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。創(chuàng)新教育是實施素質(zhì)教育的重點內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力是素質(zhì)教育的核心。而體育是素質(zhì)教育的重要組成部分，在素質(zhì)教育中起著重要的，不可替代的作用。

學(xué)校教育體系中體育有其自身的課程特點，它不同于其他學(xué)科，它的教學(xué)課堂是在廣闊的操場上，學(xué)生通過身體練習(xí)來承受一定的身體負(fù)荷。因此，它更有利于學(xué)生的創(chuàng)造性思維。所以在體育教學(xué)過程中應(yīng)注重體育教學(xué)方法和組織形式，加強必修課教學(xué)，重視理論課指導(dǎo)，提倡男女分班教學(xué)，進行選修教學(xué)，開展新穎的課外體育活動，從而充分調(diào)動學(xué)生參加體育鍛煉的主動性、積極性，達到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的目的。

1．加強必修課教學(xué)。在體育教學(xué)過程中，要確保必要的“三基”教學(xué)，只有通過規(guī)定項目的練習(xí)和強度的鍛煉才能達到身體素質(zhì)的提高。而偏偏這部分教材本身比較單調(diào)、枯燥，又是學(xué)生不愿從事的鍛煉項目。因此，在教學(xué)過程中要注意形式多樣化，合理搭配，內(nèi)容新穎，組織嚴(yán)謹(jǐn)，勞逸結(jié)合。如耐久跑、加速跑等，可以通過速度游戲、圖形跑以及把學(xué)生帶到自然景色優(yōu)美的環(huán)境中去鍛煉，形成快樂的體育課堂。從而調(diào)動學(xué)生鍛煉的積極性與主動性，提高課堂效率。

2．提倡男女分班教學(xué)。依據(jù)男女學(xué)生心理、生理特點，體育教學(xué)過程應(yīng)實行男女分班制。男生多安排對抗性、力量性強的運動內(nèi)容，女生多安排柔韌性、協(xié)調(diào)性要求高的內(nèi)容。因為女生不愛運動但對美的追求尤其強烈，偏愛藝術(shù)體操、形體訓(xùn)練、健美操等，特別是在配樂健身操，舞蹈練習(xí)中表現(xiàn)更為積極；而男生都好動，求知欲強，對球類、武術(shù)等較為感興趣。因此男女分班教學(xué)不僅能提高學(xué)生鍛煉身體的積極性和主動性，而且能科學(xué)地安排運動負(fù)荷，區(qū)別對待性別差異，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，更有利于教師有針對性地選擇教學(xué)方法，使教學(xué)活動的組織更有效，更科學(xué)。

3．選修教學(xué)的必要性。選修教學(xué)的最大優(yōu)點，就是能在一定程度上滿足學(xué)生的體育興趣，符合學(xué)生的主體需要，發(fā)揮學(xué)生的體育特長，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性，有利于培養(yǎng)學(xué)生的體育意識、興趣、習(xí)慣和創(chuàng)新能力，達到提高教學(xué)效果的目的。體育教學(xué)過程中，除了掌握、發(fā)展基本活動能力的手段、方法和健身、健美練習(xí)的內(nèi)容與方法，以及部分運動項目練習(xí)方法和余暇體育活動內(nèi)容、方法外，還要選修一些與年齡特征，性別差異等相結(jié)合的體育內(nèi)容。如高中部女生可選修一些形體訓(xùn)練課程，男生可選修一些新穎的體育項目，如臺球、網(wǎng)球等。經(jīng)濟許可的條件下還可組織學(xué)生郊外遠(yuǎn)足，這樣不僅鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的組織性和紀(jì)律性，而且學(xué)生還可以從中學(xué)到一些自然、地理、民族文化知識，為創(chuàng)造性思維創(chuàng)設(shè)了良好的外部條件，更好地為學(xué)生的終身體育服務(wù)。

4．開發(fā)新穎的課外體育活動。課外活動是課堂教學(xué)的補充和延伸，是體育教學(xué)中不可缺少的重要陣地。通過課外活動能激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，發(fā)揮他們的個性特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力。因此在課外體育活動中教師要充分利用場地、器材，精心設(shè)計，為學(xué)生拓展練習(xí)的空間，創(chuàng)設(shè)廣闊的自主創(chuàng)新的練習(xí)環(huán)境。教師要根據(jù)鍛煉的目的要求，針對學(xué)生的身體素質(zhì)差異，組織個人、小組，班級等練習(xí)方法，采用表演、接力、對抗等多種活動形式，讓學(xué)生能主動參與練習(xí)，調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，把創(chuàng)新的機會交給學(xué)生，讓他們用自己的智慧解決練習(xí)中的問題。如安排足球練習(xí)時，大部分男同學(xué)都能積極參加，而女同學(xué)卻站在操場的一角觀望，這時教師應(yīng)該組織男同學(xué)在操場上踢足球，組織女同學(xué)抱著球在田徑跑道上跑。這樣就能調(diào)動所有學(xué)生的積極性。

5．重視理論課的指導(dǎo)。高中部的學(xué)生具有一定的體育知識水平和理解能力。在進行技術(shù)教學(xué)的同時合理安排一定時間的理論課，利用圖解、幻燈、計算機等方法對技術(shù)動作進行分析、講解，使學(xué)生在理論上能把握住技術(shù)動作的重點、難點，使學(xué)生在學(xué)習(xí)技術(shù)時能得心應(yīng)手，在掌握體育基本動作的同時能理解動作原理，有針對性地處理運動中的問題，選擇最佳鍛煉身體的方法，為終身體育鍛煉奠定基礎(chǔ)。

總之，體育教學(xué)改革是一個復(fù)雜的過程。我們要認(rèn)真鉆研教法、探索學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，充分調(diào)動學(xué)生的主體作用，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和工作能力，將教學(xué)改革推向高潮，從而能更有效地提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進體育事業(yè)的發(fā)展。