黃冬梅

摘要：在化學教學中教師要善于挖掘教材中的材料，總結(jié)出簡單的、通俗易懂的、有規(guī)律性的、能提高學生學習能力的方法進而培養(yǎng)學生良好的學習品質(zhì)，本文闡述了如何應用物質(zhì)的組成表腎密無疏漏的檢索功能，將中學所學的一些化學理論、化學概念、常見物質(zhì)的單質(zhì)及其化合物化學性質(zhì)知識進行細致、完整地復習。

關(guān)鍵詞：物質(zhì)組成檢索細化功能高效性完整性學習品質(zhì)