2007年普通高等學校招生全國統(tǒng)一語文考試大綱指出,“高考語文要求測試識記、理解、分析綜合、表達應用和鑒賞評價五種能力,這五種能力表現(xiàn)為五個層級。A.識記:指識別和記憶,是最基本的能力層級。B.理解:指領會并能作簡單的解釋,是在識記基礎上高一級的能力層次。C.分析綜合:指分解剖析和歸納整理,是在識記和理解的基礎上進一步提高了的能力層級。D.表達應用:指對語文知識和能力的運用,是以識記、理解和分析綜合為基礎,在表達方面發(fā)展了的能力層級。E.鑒賞評價:指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說,是以識記、理解和分析綜合為基礎,在閱讀方面發(fā)展了的能力層級?!睂h字的考查是這樣規(guī)定的“識記A.①識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音②識記現(xiàn)代常用漢字的字形”。為了了解高考所考漢字的具體情況,我們收集整理了2007年全國高考的試卷,對其中所考查的漢字字形、字音進行了專項調(diào)查統(tǒng)計與研究。
一、語料說明
本次調(diào)查研究的對象是2007年我國大陸高考的18套語文試題,其中,有15套專項考查了漢字,這15套試題分別是:安徽卷、北京卷、廣東卷、湖北卷、湖南卷、江蘇卷、江西卷、遼寧卷、全國Ⅰ卷、全國Ⅱ卷、山東卷、四川卷、天津卷、浙江卷、重慶卷。其他三套如福建卷、海南卷和上海卷沒有對漢字進行專項考查。我們統(tǒng)計調(diào)查了每套題中各個被考查漢字的相關信息,下面依次介紹。
二、調(diào)查內(nèi)容
我們分別統(tǒng)計了試卷所考查漢字字形和字音的多項信息,以及它們在《現(xiàn)代漢語常用字表》(2500常用字和1000次常用字)和《現(xiàn)代漢語通用字表》中的分布狀況。需要說明的是,在統(tǒng)計表格中,“一級常用字”是指《現(xiàn)代漢語常用字表》中的2500常用字;“次常用字”是指《現(xiàn)代漢語常用字表》中的1000次常用字;“通用字表字”是指在《現(xiàn)代漢語通用字表》中除《現(xiàn)代漢語常用字表》中的3500個字外的字;“通用字表外字”是指《現(xiàn)代漢語通用字表》7500字中沒有的字。
由于有些漢字被不同試卷考查的次數(shù)不止一次,這樣,在統(tǒng)計表格中我們用“頻次”表示該漢字出現(xiàn)的總次數(shù)。
三、調(diào)查結(jié)果
(一)所考漢字的字形和字音在字表中的分布情況
2007年全國高考語文試題中,對漢字進行專項考查的共342次,其中常用字表中的有159個,占考查總數(shù)的46.49%,次常用字表中有89個,占考查總數(shù)的26.02%。因此,考查的常用字占到了考查總數(shù)的72.51%,這和考試大綱的要求是基本一致的。通用字表的常用字表中沒有的漢字共考查了94個,占考查漢字總數(shù)的27.49%;通用字表外的字考查總數(shù)為0。從以上數(shù)據(jù)來看,2007年的高考語文命題是符合考試大綱要求的,也是符合我國高中學生的學習實際的。具體情況見表一:
(二)所考漢字的筆畫數(shù)在字表中的分布
整體看來,考查的5畫以內(nèi)的漢字共17次,其中一級常用字共考查了14次,占5畫以內(nèi)的漢字考查總頻次的82.35%。16畫(包括16畫)以上的字共考查了29次,其中不在常用字表中但在通用字表中的有12個,占16畫(包括16畫)以上漢字考查頻次的41.38%。6-10畫的漢字共考查了173次,占漢字考查總數(shù)的50.58%。11-15畫的漢字共考查了123次,占漢字考查總頻次的35.96%。詳細情況見表二。
(三)字形、字音的考查情況
我們對2007年高考中所考漢字的字形、字音根據(jù)筆畫的分布情況進行了統(tǒng)計分析,在342字次漢字的考查中,173次考查了字形,占考查總數(shù)的50.58%;169次考查了漢字的字音,占考查總數(shù)的49.42%。從總的數(shù)據(jù)來看,字形、字音的考查基本是對等的。
從總數(shù)來看,無論是字音的考查還是字形的考查,6-15畫(包括6畫、15畫)的漢字共考查了296次,占考查總數(shù)的86.55%,5畫以內(nèi)(包括5畫)和16畫以上的漢字共考查了46次,占考查總數(shù)的13.45%。值得注意的是,在16畫以上的考查的漢字中,有23次考查了字形,占16畫以上考查總字數(shù)的79.31%,5畫(包括5畫)以內(nèi)的考查的漢字中,有11次考查了字形,占5畫(包括5畫)以內(nèi)的考查漢字的64.71%。由此我們可以得出這樣一個結(jié)論,就是對字形的考查傾向于筆畫繁雜的漢字。
一級常用字5畫之內(nèi)的漢字共考查了14次,其中10次考查了字形,占5畫之內(nèi)的一級常用漢字考查總數(shù)的71.43%。詳細情況見表三、表四、表五、表六:
(四)被考漢字字形、字音的頻次統(tǒng)計
我們對考查較多的漢字進行了頻次統(tǒng)計,在考查的342字次的漢字中,“矯”字共考查了4次,其中兩次字形,兩次字音,分別是:矯枉過正(山東卷)、矯健(四川卷)、嬌(矯)健(全國統(tǒng)一卷)、矯飾(浙江卷)?!笆?、聯(lián)、籌”3字考查了3次字形。有24個字被考查了2次,其中“予、曲、羅、誦、部、置、像、躁、渙、矯、涵、寥、砭、鑠、秣”考查了2次字形,“角、校、著、數(shù)、拙、僥、恪、淆、矯”考查了2次字音。詳細情況見表七:
(桑哲,曲阜師范大學《現(xiàn)代語文》執(zhí)行主編、全國中語會考試與素質(zhì)教育研究專題組組長)