它仍然有莊嚴(yán)的紅色封面和那個偉人的招牌微笑。然而這是另一種解讀。

以我的年輕，面對毛澤東這樣的大人物，我想要讀些什么?我想我要讀一個有趣的人，我不要瞻仰雕像或亡靈，我要看他有骨有肉地活在人間；我不要吸取教訓(xùn)，也不要樹立楷模，我要看他什么時候放聲大笑，什么時候又亂發(fā)脾氣；我不要去喧囂的權(quán)力走廊，我要撩開大結(jié)局的幕布看婉轉(zhuǎn)情節(jié)；我要：涼心動魄，也要桃色芬芳，我要感受一個尋常又不尋常的人在大時代的風(fēng)流沉?。晃乙稇?zhàn)爭與和平》，也要《追憶似水年華》。而最最重要的是，我不要矯飾。更害怕飛短流長。我要一種真實(shí)。

真實(shí)絕不是那么呼之即來的，特別是已經(jīng)被放入歷史里的偉大領(lǐng)袖。

那我只能夠讀朱向前的這本《毛澤東詩詞的另一種解讀》了，一種藝術(shù)角度的解讀。他閑庭信步在毛澤東的詩詞里——緊密政治生涯里唯一可以藏匿靈魂的方舟。波德萊爾說：“詩歌是最現(xiàn)實(shí)不過的了，只有在另一個世界里才有完全真實(shí)的東西?！?/p>

應(yīng)當(dāng)慶幸有這樣的一位緬懷者，他閱讀了4000多萬字的資料，精心對比考證：他有對中國傳統(tǒng)文化尤其是詩歌的鉆研和偏愛：他有十歲時張口就來的“毛詩”童子功。最讓人興奮的是，他有評論家直率的氣質(zhì)兼具作家充沛的情感捎帶偏執(zhí)。這樣一來就有趣了!

毛澤東在經(jīng)濟(jì)問題的講話中突然談“文章作法”需有“神氣”；毛澤東嗜書如命。默寫背誦，笑談《二十四史》讓人驚訝，堅(jiān)持閱讀直到生命的最后時刻；毛澤東馬背上常備文房四寶。一首“沁園春·雪”敵過千軍萬馬。身處險(xiǎn)情逆境時高唱“風(fēng)景這邊獨(dú)好”：毛澤東贈田中角榮《楚辭集注》，出神入化的文化外交；毛澤東溫柔多情?！岸褋碚砩铣睢保寄羁梢宰屗錅I，“桂花酒”競別有所指；毛澤東熬數(shù)夜創(chuàng)作一首小詩，又反復(fù)修改半世紀(jì)，在藝術(shù)面前誠惶誠恐，慎之又慎……

以你的成熟練達(dá)，你一定能讀到毛澤東居高臨下又親和無間，接談之下，賢達(dá)鴻儒。欣然就范；以你的精益求精，尋根溯源，你一定在書里讀到“筏釋”和“初稿照錄”，可以放心感嘆，原來如此……；以你的懷舊病。在讀到毛澤東給兒子蹩腳的新婚禮物時，你一定一笑一酸一唏噓!你若鐘愛毛體，有多幅毛澤東手書影印：你若愛好典藏，這是迄今收錄最全的毛詩讀本：就算你是個時尚達(dá)人，你也一定讀到手機(jī)短信里的“十最箴言”!是不是很有“另一種”的風(fēng)范!而且我更愿意相信這里的真實(shí)。詩詞這扇窗，打開了就直見心靈。

親身聽過朱向前“毛澤東詩詞的另一種解讀”系列講座的人說，朱老師用了平實(shí)通達(dá)的方式，小中見大，近處及遠(yuǎn)，情致處或朗朗吟誦，或借用湖南方言模擬，或起身親自書寫毛澤東詩詞。他沒有抑揚(yáng)頓挫的鼓點(diǎn)卻有牽扯你必定要聽下去的力量。沿著詩詞的韻腳和墨跡，他在娓娓中遍涉毛澤東的軍事、政治以及情感生活。敬仰外，更似一個神交多年的友人，相守相望。跟著他的解讀，一個充滿智慧，擁有獨(dú)特人格魅力的領(lǐng)袖漸漸熔鑄于聽眾心中。此書的前半部分正是根據(jù)幾十場講座錄音整理而得，只是書不可見朱老師的彬彬楚楚翩翩，講座其他的好處也算盡收其中了。

總之，翻閱這本書，你會深切感到，作者要給你一些，再給你一些，還要再多給你一些。因此有講稿，有賞析，有注釋，更有手書影印、初稿考據(jù)等等。書的本身還有濃濃的溫暖氛圍。朱寒汛執(zhí)筆所有賞析的文字，他除了是十八歲時就嶄露頭角的散文天才外，更是朱向前之子。你可想象成書過程：父子切磋，類似古典中國式的愛與學(xué)養(yǎng)的交融傳承。頗有古風(fēng)?？傊擁摽梢娮聊ブ摹Ｄ鞘菍λ鶎懙膫ト说膲驂驖M滿的熱情，也是對讀者涓涓逶迤，心存交流。對“毛迷”們來說，會覺得格外貼心吧。

這書的角度是前瞻性的。那是它有大歷史觀。塵埃終將落定，褒與貶的狂風(fēng)過后，與永恒和不朽相連的將是毛澤東詩詞。它們也將是蕓蕓懷念者們最后情感的承載地。

推薦理由：著名文藝?yán)碚撆u家朱向前教授近年來潛心研究毛澤東詩詞，融詩入史，化史入詩，詩史合一，在向讀者展示毛澤東詩詞藝術(shù)風(fēng)格的同時，將毛澤東詩詞創(chuàng)作與所處的時代和環(huán)境相結(jié)合，探及更深層次的毛澤東的性格、智慧、魅力和作為其淵源的中華文化的奇光異彩。