校園是培養(yǎng)人、教育人的地方，同時(shí)又是各種文化互相交織的地方，利用好這一影響學(xué)生成長(zhǎng)的重要場(chǎng)合，對(duì)學(xué)生形成正確的思想和行為、抵御各種不良思潮的侵蝕具有十分重要的意義。德令哈市第一中學(xué)在校園文化建設(shè)中，以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)為核心，以綠化、美化、亮化校園環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染。校園文化建設(shè)促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，推進(jìn)了學(xué)校的整體建設(shè)，使學(xué)校在高層次、高質(zhì)量的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。

一、確立學(xué)校奮斗目標(biāo)，樹(shù)立校園精神

校園精神是校園文化的靈魂。良好的校園精神具有催人奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的教育作用。學(xué)校認(rèn)真分析，明確自己的定位，結(jié)合自身實(shí)際，確立了奮斗目標(biāo)：加大管理力度，努力轉(zhuǎn)變教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，高中教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，初中教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)以人為本的教育理念，按教育規(guī)律辦事，排除一切干擾，狠抓教學(xué)質(zhì)量這個(gè)核心不放手，狠抓落實(shí)不放松，堅(jiān)持教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的原則。以?shī)^斗目標(biāo)為主線，學(xué)校形成了以人為本、團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝心聚力、質(zhì)量立校的校園精神。在2008年全市初二年級(jí)數(shù)學(xué)抽考、全國(guó)初三數(shù)、理、化競(jìng)賽和全市初中升學(xué)考試中均取得第一名的好成績(jī)；在2008年高考中，學(xué)生上線率達(dá)94%。

二、加強(qiáng)管理，不斷提升校園文化品位

學(xué)校要發(fā)展，質(zhì)量是基石；質(zhì)量要提高，教師隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵。學(xué)校始終以師德師風(fēng)教育為重點(diǎn)，著力于教師隊(duì)伍建設(shè)。一是以德育為首，全面加強(qiáng)和改進(jìn)教師的思想道德工作。教師改進(jìn)德育工作方式方法，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，將德育滲透到教育教學(xué)的全過(guò)程。擺正師生關(guān)系，以行動(dòng)影響學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生。二是遵循教育規(guī)律辦事，按規(guī)矩辦事，按學(xué)校的規(guī)章制度辦事，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，明確自己的主人翁地位，排除一切干擾，努力營(yíng)造尊師重教的氛圍。三是高度重視加強(qiáng)和改進(jìn)班主任工作，大膽放權(quán)，給班主任撐腰，讓班主任有職有權(quán)，敢負(fù)責(zé)任。充分體現(xiàn)市委、市政府、市教科文體局關(guān)心班主任、重視班主任工作的意圖，兌現(xiàn)班主任待遇，全額發(fā)放班主任津貼，每人每月240元，充分發(fā)揮班主任管理好班級(jí)的積極性。四是認(rèn)真抓好行政值周工作，嚴(yán)格執(zhí)行行政值周制度，值周人員全面負(fù)責(zé)師生的考勤、衛(wèi)生、紀(jì)律、安全、自習(xí)、課間操等。要求值周人員多走、多看、多講、勤管，及時(shí)解決存在的問(wèn)題，做好統(tǒng)計(jì)評(píng)比通報(bào)工作。五是建立健全全方位、多層次的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。每學(xué)年學(xué)校拿出10萬(wàn)余元，獎(jiǎng)勵(lì)在教育教學(xué)、教研工作中成績(jī)突出的教職工，實(shí)行教育教學(xué)單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)制度，行管后勤人員綜合考核制度，充分調(diào)動(dòng)廣大教職員工的工作積極性。同時(shí)，對(duì)在期中、期終考試中名列初中年級(jí)前6名、班級(jí)前2名，高中年級(jí)前10名、班級(jí)前3名的學(xué)生設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)，以促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)。六是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體行管人員從德、量、才、情、理、績(jī)幾個(gè)方面樹(shù)立起威信，在管理和教育教學(xué)中起模范帶頭作用。在安排工作、檢查和考核工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，公平、公正，坦坦蕩蕩。副校長(zhǎng)全部帶專業(yè)課，同時(shí)實(shí)行校長(zhǎng)主任包年級(jí)制度。行管人員從嚴(yán)要求自己，從點(diǎn)滴做起，認(rèn)真做好本職工作，爭(zhēng)做認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷提高服務(wù)水平的模范，爭(zhēng)做解放思想、與時(shí)俱進(jìn)的模范，爭(zhēng)做真抓實(shí)干的模范，爭(zhēng)做維護(hù)團(tuán)結(jié)的模范，爭(zhēng)做嚴(yán)守紀(jì)律的模范，真正樹(shù)立了管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的觀念，努力做好服務(wù)和后勤保障工作。七是教師以身作則，把自己的教學(xué)工作搞好，從備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、參加教研活動(dòng)等方面從嚴(yán)要求自己，用成績(jī)說(shuō)話。八是關(guān)愛(ài)教師，善待教師。對(duì)新聘教師和特崗教師，提供食宿方便，促使他們能安下心來(lái)投身教育，為德令哈地區(qū)的教育發(fā)展做出貢獻(xiàn)。班主任中，女教師比例比較大，大多都帶著上小學(xué)或幼兒園的小孩，而中學(xué)班主任必須早起早到校，為了能使班主任安下心來(lái)帶班，學(xué)校在食堂安排解決孩子吃早餐的問(wèn)題，解決了骨干教師的后顧之憂。在不影響正常教學(xué)秩序的情況下，允許教師每月自行調(diào)課一天來(lái)處理尋醫(yī)問(wèn)藥等臨時(shí)事務(wù)。積極與各部門(mén)協(xié)調(diào)，為學(xué)校已評(píng)定了職稱但因人事編制而仍在待聘的教師和代課教師爭(zhēng)取合理的工資待遇。拿出安排10余萬(wàn)元資金組織教師去外地參觀、學(xué)習(xí)、療養(yǎng)。適時(shí)慰問(wèn)有病住院的教師和離退休教師。為教職工訂送生日蛋糕，送去全體師生的祝福。學(xué)校想法設(shè)法提高教師的福利待遇，每人每年發(fā)放現(xiàn)金或?qū)嵨镞_(dá)2000余元。九是關(guān)愛(ài)青年教師。適時(shí)召開(kāi)青年教師座談會(huì)，傾聽(tīng)青年教師心里話，為青年教師解疑釋惑，對(duì)青年教師敢于給任務(wù)，壓擔(dān)子，在教學(xué)考核、福利待遇等方面處處體現(xiàn)公平公正。同時(shí)，學(xué)校指定有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師幫扶青年教師快速成長(zhǎng)，盡快擔(dān)當(dāng)教學(xué)重任。十是加大教師培訓(xùn)力度，不斷為教師專業(yè)知識(shí)的再提高提供機(jī)會(huì)。學(xué)校每年拿出5萬(wàn)余元進(jìn)行教師培訓(xùn)，為教師提供充電平臺(tái)。十一是引導(dǎo)教育全體教職工牢記辦學(xué)指導(dǎo)思想、辦學(xué)宗旨、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)及校訓(xùn)內(nèi)容，并貫徹到教育教學(xué)中。鼓勵(lì)要求全體教職工擺正位置，放正心態(tài)，以良好的精神狀態(tài)投入到各項(xiàng)工作中去。全體教師講文明講禮貌，待人處事，熱情大方，認(rèn)真負(fù)責(zé)，正確對(duì)待上級(jí)有關(guān)部門(mén)的檢查指導(dǎo)，歡迎他們指導(dǎo)工作，并做好協(xié)調(diào)服務(wù)工作。全體教職員工“依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、為人師表”。

德育工作是學(xué)校教育的靈魂，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向和保障作用。學(xué)校始終把學(xué)生行為養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生高尚品德素質(zhì)為目標(biāo)，多方位，多層次強(qiáng)化教育。(1)將知、情、意、行有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，做到曉知以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行。每學(xué)期的第一周定為行為規(guī)范教育周，要求班主任有計(jì)劃地組織班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《德令哈市民文明公約》等有關(guān)內(nèi)容。新生入學(xué)時(shí)，政教處組織進(jìn)行“行為規(guī)范教育”專題講座，對(duì)新生在校日常行為規(guī)范進(jìn)行比較系統(tǒng)的教育培訓(xùn)，嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)，使之能盡快地熟悉并適應(yīng)新學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。(2)以愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義為主旋律，利用每周一的升旗儀式，讓學(xué)生進(jìn)行國(guó)旗下的演講，真正體會(huì)國(guó)旗的尊嚴(yán)，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義熱情。(3)結(jié)合每周班團(tuán)會(huì)，讓每一位學(xué)生都了解學(xué)校，了解班級(jí)，進(jìn)而參與校園管理，不斷提高“校園是我家，我是校園小主人”思想意識(shí)。(4)與電影公司聯(lián)系，經(jīng)常組織師生觀看愛(ài)國(guó)主義、人性哲理等內(nèi)容的影片，用最為直觀的教育形式教會(huì)學(xué)生做人做事，樹(shù)立學(xué)生正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀。(5)培養(yǎng)學(xué)生在災(zāi)難發(fā)生后的自救能力。學(xué)校精心安排多次地震應(yīng)急演練，各班學(xué)生的疏散由班主任組織，各教學(xué)樓各層由學(xué)校行政干部組織疏導(dǎo)，強(qiáng)化教師勇于奉獻(xiàn)精神，把生的希望留給學(xué)生。(6)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任心。學(xué)校積極組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)的光榮。

三、不斷完善文化設(shè)施，創(chuàng)造文化育人高雅環(huán)境

校園環(huán)境是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的隱性課程。優(yōu)美、高雅的環(huán)境能美化學(xué)生的心靈、陶冶學(xué)生的情操，對(duì)學(xué)生起到潛移默化的作用。學(xué)校將校園環(huán)境的建設(shè)作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，在資金貧乏的情況下，從未停止過(guò)對(duì)校園環(huán)境的建設(shè)、改造、更新，使學(xué)校的環(huán)境更適合學(xué)生的教育和培養(yǎng)。學(xué)校堅(jiān)持以“注重遠(yuǎn)景布局規(guī)劃，配套設(shè)施規(guī)范齊全”和“整體規(guī)劃、逐步完成”為目標(biāo)，以綠化、美化、亮化為重點(diǎn)，力求做到建筑營(yíng)造整體美，綠化營(yíng)造環(huán)境美，名人佳作營(yíng)造藝術(shù)美，人際和諧營(yíng)造文明美。綠化校園所有空地、綠地草坪中加設(shè)宣傳牌，用溫馨提示語(yǔ)告訴學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性。學(xué)校大門(mén)口空地狹小，學(xué)生上下學(xué)較擁擠，為維護(hù)上下學(xué)秩序，學(xué)校重修大門(mén)，拓展空地面積。學(xué)校學(xué)生近達(dá)2000人，目前學(xué)校水廁面積嚴(yán)重不足，為此，學(xué)校投資10余萬(wàn)元修建共計(jì)40個(gè)蹲位的男女旱廁，極大地解決了旱廁不足問(wèn)題。亮化所有教學(xué)樓、圍墻，增設(shè)鐳射燈、校園路燈、輪廓燈等各種燈光設(shè)施。投入5000元，修建校園花壇，力求做到環(huán)境優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，無(wú)限愜意。校園內(nèi)還設(shè)立了32塊宣傳欄，欄內(nèi)布置如辦學(xué)宗旨、學(xué)校規(guī)劃、師德建設(shè)、教師風(fēng)采、教研教改、學(xué)生園地等內(nèi)容，讓全體師生了解校情，進(jìn)而培養(yǎng)校園精神。40個(gè)教學(xué)班內(nèi)配備宣傳欄，各班根據(jù)班情布置內(nèi)容，將班級(jí)最新的動(dòng)態(tài)傳遞給全班學(xué)生，讓學(xué)生了解班情，逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)、關(guān)心班集體的責(zé)任心。學(xué)生宿舍布置宣傳欄，宣傳住宿生行為規(guī)范、宿舍管理?xiàng)l例、宿舍安全條例及學(xué)生請(qǐng)銷假制度。這些宣傳欄的設(shè)置，對(duì)住宿生的行為起到了引導(dǎo)、教育的作用，強(qiáng)化了住宿生管理意識(shí)。學(xué)校和社會(huì)的重大事件、評(píng)論及學(xué)生對(duì)專題講座的體會(huì)都能在校園宣傳欄中得到直接的體現(xiàn)。增設(shè)了一個(gè)垃圾池、50個(gè)校園座椅及100個(gè)垃圾桶，校園垃圾得到處置，校園內(nèi)整潔干凈，沒(méi)有一片廢紙與雜物。同時(shí)修建了一處假山景觀、一座文化長(zhǎng)廊，校園人文氣息濃厚，整個(gè)校園到處洋溢著一股濃濃的文化氣息。教師辦公室、各教學(xué)班全部進(jìn)行美化，擺放多種花卉。布置墻面并粉刷教學(xué)樓及校園圍墻，圍墻上標(biāo)寫(xiě)學(xué)校校訓(xùn)、辦學(xué)宗旨，為師生提供整潔、舒適的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。學(xué)校被評(píng)為“省級(jí)綠色學(xué)?！?、“州級(jí)綠色單位”。在校園醒目位置處擺放歷代名人塑像，各班級(jí)張貼名人名言，用名人的座右銘來(lái)激勵(lì)學(xué)生，歷練學(xué)生。充分發(fā)揮校園網(wǎng)、黑板報(bào)等宣傳工具的作用，營(yíng)造正確的輿論氛圍。利用學(xué)?，F(xiàn)有的音樂(lè)器材，組建校文藝隊(duì)，又投入3萬(wàn)余元添置音樂(lè)器材，讓學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生盡顯其能，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，在娛樂(lè)和輕松中發(fā)揚(yáng)個(gè)性。在廣場(chǎng)文藝演出、全市歌詠比賽、演講比賽中均取得了優(yōu)異成績(jī)。投入10萬(wàn)元購(gòu)買體育器材及健身器材，增加6副籃球架、4副排球架、6副乒乓球臺(tái)，為學(xué)生體育鍛煉提供必要的設(shè)施。投資近300萬(wàn)元的400米標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)(含塑膠籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng))已竣工并投入使用，為全校師生提供了現(xiàn)代化的體育鍛煉場(chǎng)所。

校園文化是學(xué)校的生命之樹(shù)，全校師生將傾盡心力，把這棵大樹(shù)培植得蒼翠挺拔，秀于眾林而庇蔭后昆。