中國工程院院士、教育部高等學(xué)校信息安全類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員沈昌祥院士

隨著我國國民經(jīng)濟(jì)和社會信息化進(jìn)程的全面加快，網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)性、全局性作用日益增強(qiáng)，信息安全已成為國家安全的重要組成部分。國際上圍繞信息的獲取、使用和控制的斗爭愈演愈烈，信息安全面臨的形勢日益嚴(yán)峻。黨中央、國務(wù)院高度重視我國信息安全體系的建設(shè)，將國民經(jīng)濟(jì)信息化和建立國家網(wǎng)絡(luò)信息安全保障體系確定為我國發(fā)展的基本戰(zhàn)略目標(biāo)。

教育部十分重視信息安全學(xué)科、專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)，按照《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)信息安全學(xué)科、專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)工作的意見》(教高〔2005〕7號)的要求及《教育部關(guān)于成立2006-2010年教育部高等學(xué)校有關(guān)科類教學(xué)指導(dǎo)委員會的通知》（教高函〔2005〕25號）的有關(guān)工作安排，為加強(qiáng)對高等學(xué)校信息安全人才培養(yǎng)工作的宏觀指導(dǎo)與管理，充分發(fā)揮專家學(xué)者對信息安全類專業(yè)教學(xué)改革與建設(shè)的研究與指導(dǎo)作用，組建了教育部高等學(xué)校信息安全類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(以下簡稱信息安全教指委)。信息安全教指委是教育部聘請并領(lǐng)導(dǎo)的專家組織，具有非常設(shè)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的性質(zhì)，接受教育部的委托，開展高等學(xué)校信息安全類本科專業(yè)教學(xué)的研究、咨詢、指導(dǎo)、評估、服務(wù)等工作。

由于我國系統(tǒng)培養(yǎng)信息安全人才的工作剛起步不久，存在著學(xué)科體系不完善、教材及實驗室建設(shè)的基礎(chǔ)條件不足、師資隊伍缺乏等一些薄弱環(huán)節(jié)。高等院校應(yīng)該根據(jù)國際上信息安全技術(shù)的發(fā)展趨勢和我國信息化建設(shè)需求，結(jié)合本校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，充分利用現(xiàn)有學(xué)科條件和優(yōu)勢，積極促進(jìn)學(xué)科交叉和融合。培養(yǎng)具有自主知識產(chǎn)權(quán)開發(fā)能力、掌握核心技術(shù)的信息安全專業(yè)人才。有條件的高校要組建信息安全教學(xué)、科研一體化的專家指導(dǎo)組織，研究相關(guān)專業(yè)的學(xué)科體系、課程體系和人才培養(yǎng)方案。應(yīng)該進(jìn)一步完善信息安全學(xué)科的教學(xué)工作，形成以教學(xué)促進(jìn)科研，以科研輔助教學(xué)，教學(xué)和科研同步發(fā)展的機(jī)制。要不斷豐富信息安全學(xué)科的內(nèi)容和完善信息安全學(xué)科體系，制定符合國家發(fā)展戰(zhàn)略的信息安全學(xué)科與專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。加大資金投入，在學(xué)科研究、人才培養(yǎng)等方面給予政策支持，逐步形成人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)和學(xué)科專業(yè)調(diào)整機(jī)制，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。大力培養(yǎng)從事信息安全工作的工程碩士、以及相關(guān)研究方向的博士、碩士研究生的培養(yǎng)，帶動信息安全學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展。加強(qiáng)各種形式的實踐教學(xué)基地和實驗室建設(shè)，開展跨學(xué)科培養(yǎng)信息安全專業(yè)人才的試點(diǎn)工作，加強(qiáng)對信息安全崗位工作人員的繼續(xù)教育。建立產(chǎn)學(xué)研合作基地，制定教師培訓(xùn)計劃，做好人才需求預(yù)測工作，制定信息安全人才培養(yǎng)專線計劃。

加強(qiáng)信息安全學(xué)科、專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)，是我國信息安全建設(shè)的帶長期性、全局性和戰(zhàn)略性的問題，已刻不容緩。