特約主持人：丁桂芝

專題策劃人：奚春雁 郭小明

丁桂芝簡介：

將高等職業(yè)教育教學研究與實踐當成一項事業(yè)，不懈努力，開拓進取，積累了比較多的理論與實踐經(jīng)驗，立志為我國高等職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻?，F(xiàn)任：

教育部高等院校高職高專計算機類專業(yè)教學指導委員會委員；

全國高等院校計算機基礎教育研究會常務理事；

全國高等院校計算機基礎教育研究會高職高專專業(yè)委員會副主任委員；

中國高等職業(yè)教育研究會IT類專業(yè)協(xié)作委員會副主任；

天津市高等院校計算機基礎教育研究會副會長。

高等職業(yè)院校專業(yè)建設的示范性在于能夠破解難題，解決大家都已經(jīng)認識到應該怎樣做但不知如何做的瓶頸問題，專業(yè)面向的職業(yè)崗位分析就是難題之一。在制定專業(yè)培養(yǎng)計劃時首先要作專業(yè)面向的職業(yè)崗位分析，這已經(jīng)是共識，但是如何做是大家遇到的難題。一方面，院校不容易找到合適的企業(yè)為其提供有效的職業(yè)崗位分析數(shù)據(jù)；另一方面，院校即便有合作比較緊密的企業(yè)，也不知道如何引導企業(yè)提供有效的分析數(shù)據(jù)。沒有直接來自企業(yè)一線的職業(yè)崗位分析數(shù)據(jù)，后面作出的培養(yǎng)計劃很可能是無源之水，無本之木。這是示范性高等職業(yè)院校專業(yè)培養(yǎng)方案制定時首先要解決的問題，以發(fā)揮示范校的引領作用。