我們都知道化學(xué)分組實(shí)驗(yàn)課的重要性，它對(duì)鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新意識(shí)是很有幫助的。但是一提起它，沒(méi)有老師不頭疼的。那怎樣才能上好分組實(shí)驗(yàn)課呢？

一、 首先讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)對(duì)實(shí)驗(yàn)課很重要，但是要想達(dá)到理想的效果是很不容易的。因?yàn)槿绻麤](méi)預(yù)習(xí)好，就會(huì)出現(xiàn)課堂上亂哄哄的情況。你想，有的學(xué)生做一步看一下書，要不就問(wèn)其他同學(xué)，腦子里一點(diǎn)系統(tǒng)的東西也沒(méi)有，這樣怎能達(dá)到實(shí)驗(yàn)所要的效果？針對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)生存在的問(wèn)題，老師在實(shí)驗(yàn)課前應(yīng)教會(huì)學(xué)生怎樣預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)中不應(yīng)是簡(jiǎn)單地看看書，而是教他們把實(shí)驗(yàn)內(nèi)容形成一個(gè)完整的體系，這是上好實(shí)驗(yàn)課的基礎(chǔ)。

二、 動(dòng)手實(shí)驗(yàn)前的實(shí)驗(yàn)講解很重要

1. 對(duì)新接觸的儀器要講它的使用方法，要求學(xué)生在使用當(dāng)中正確操作，講清楚如果錯(cuò)誤操作可能出現(xiàn)的問(wèn)題。2. 在化學(xué)實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，浪費(fèi)藥品現(xiàn)象非常普遍，并不是學(xué)生故意浪費(fèi)，而是有些學(xué)生對(duì)量的概念總是模糊不清。比如液體的量取，一般試管實(shí)驗(yàn)總是加1毫升～2毫升，固體藥品一般加2克～5克，我們不能每步實(shí)驗(yàn)都用量筒去量、用天平去稱，所以教師應(yīng)做示范，告訴學(xué)生1毫升在試管中的大概位置，2克用藥匙量取大約是多少。這樣既不會(huì)過(guò)多浪費(fèi)藥品，又會(huì)使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象清晰明了，使學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。3. 化學(xué)實(shí)驗(yàn)當(dāng)中免不了有危險(xiǎn)情況出現(xiàn)，所以在實(shí)驗(yàn)前教師應(yīng)把實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況實(shí)事求是地講給學(xué)生，既不夸大，也不一帶而過(guò)，要把可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況怎樣處理教給學(xué)生。例如：在制取肥皂的時(shí)候，乙醇、植物油和氫氧化鈉的混合物在蒸發(fā)皿中加熱，當(dāng)加熱到一定程度時(shí)，可能會(huì)燃燒起火。這時(shí)告訴學(xué)生不用驚慌，用石棉網(wǎng)蓋住蒸發(fā)皿，撤掉酒精燈，就沒(méi)有危險(xiǎn)了。如果不講，一旦實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)這種情況，勢(shì)必引起學(xué)生們的恐慌，使學(xué)生怯手，從而不敢做實(shí)驗(yàn)。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中還有不少這樣的情況，例如鈉的性質(zhì)的驗(yàn)證、濃硫酸的性質(zhì)的驗(yàn)證等等，都可能出現(xiàn)危險(xiǎn)情況。所以在實(shí)驗(yàn)前，教師應(yīng)把實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的情況想到，并及時(shí)地告訴學(xué)生處理的辦法。

三、 做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的巡視指導(dǎo)工作

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中教師的巡視指導(dǎo)很重要：1.要糾正學(xué)生操作過(guò)程中的錯(cuò)誤，規(guī)范學(xué)生的操作技能。2.熱情耐心地鼓勵(lì)和輔導(dǎo)少數(shù)動(dòng)手能力差的學(xué)生。他們情緒緊張，動(dòng)手能力差，害怕操作不慎導(dǎo)致意外傷害而不敢做，所以要耐心地鼓勵(lì)他們親自動(dòng)手，讓他們?cè)谧灾鲗?shí)驗(yàn)中樹立起自信心和成就感。3.及時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中存在的危險(xiǎn)因素，及時(shí)制止、糾正，把學(xué)生實(shí)驗(yàn)的危險(xiǎn)性消滅在萌芽階段。如果實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)危險(xiǎn)情況，要果斷謹(jǐn)慎的處理，要做到膽大心細(xì)，不慌不忙，從而培養(yǎng)學(xué)生遇事不慌，臨危不亂的心理素質(zhì)。4.在巡視指導(dǎo)中，幫助實(shí)驗(yàn)失敗的同學(xué)認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因，鼓勵(lì)他們重新實(shí)驗(yàn)直至成功，使學(xué)生養(yǎng)成實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的良好實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，樹立他們的自信心和成就感。

四、 認(rèn)真做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)后的講評(píng)

幫助總結(jié)實(shí)驗(yàn)中的得失，及時(shí)讓學(xué)生認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。