那是一節(jié)口語交際課，說話的題目是《我的理想》，至今我還記得當(dāng)時的情景：

師：同學(xué)們，你們能談?wù)勛约旱睦硐雴幔?/p>

（略微思考了一會兒，很多學(xué)生舉起了手。）

生1：老師，我的理想是長大后當(dāng)一名教師。

生2：老師，我長大后要做一名警察，保衛(wèi)人民的安全。

生3：我的理想是做一個為人類造福的科學(xué)家。

師（面帶微笑）：大家的想法真好，誰還能談?wù)勛约旱睦硐耄?/p>

生4：老師，我長大后想做一名理發(fā)師。

這位學(xué)生剛說完，同學(xué)們都笑了起來，老師也不置可否。說話還在繼續(xù)，可我卻再也沒見那位學(xué)生把頭高高地抬起。

那節(jié)課后，我思索良久。在這節(jié)課上，理想被我們硬生生地分成了三六九等，高低貴賤。而生活中，我們教師和家長也總在或多或少、或明或暗地提示孩子，要么要錢，要么要權(quán)，像理發(fā)師這樣不入流的工作，是無法登上大雅之堂的，如果將來從事這樣的工作，難免會遭到別人的嘲笑。

我們似乎總在教育學(xué)生要遠(yuǎn)離平凡，崇尚偉大，但我們卻沒有讓學(xué)生懂得，自己也沒有真正明白，什么才是真正的偉大和平凡？教育，其實就是讓大樹長成最好的大樹，小草長成最好的小草?！?/p>

（作者單位：江蘇省泗洪縣石集中心小學(xué)）