[說(shuō)明：本文上期（“述評(píng)”3）一級(jí)標(biāo)題有誤，應(yīng)為全文第6、7部分。本期從第8部分開始續(xù)登。]

c)知識(shí)本體

本體的概念起源于哲學(xué)領(lǐng)域，近年來(lái)在人工智能、計(jì)算機(jī)科學(xué)和知識(shí)工程等諸多領(lǐng)域得到了迅速發(fā)展。本體可以實(shí)現(xiàn)某種程度的知識(shí)共享和重用，使得計(jì)算機(jī)對(duì)信息和對(duì)語(yǔ)言的理解上升到語(yǔ)義層次，并在一定程度上解決語(yǔ)義異構(gòu)的問(wèn)題，在信息互操作、知識(shí)理解和信息集成等領(lǐng)域具有很大的應(yīng)用前景，而這些領(lǐng)域也正是圖書館信息技術(shù)研究領(lǐng)域當(dāng)前關(guān)注的重要問(wèn)題。所以，近年來(lái)在圖書館界，有關(guān)知識(shí)本體的研究有些火熱。

但是，知識(shí)本體構(gòu)建所涉及的很多技術(shù)問(wèn)題，包括程序算法、機(jī)器智能、相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議等，并不是圖書館學(xué)者所能把握，有關(guān)這些問(wèn)題的研究大多仍然是計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的工程師們?cè)谧?，情?bào)學(xué)領(lǐng)域如北京大學(xué)余錦鳳教授等專家學(xué)者通過(guò)與計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域合作，在這些方面也做出了一些成績(jī)。而圖書館學(xué)領(lǐng)域?qū)τ诒倔w的研究，大都有意無(wú)意地避開了技術(shù)實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題，而主要專注于其基本理論的學(xué)習(xí)及其在圖書館服務(wù)中的可能應(yīng)用方面。本體理論的研究者們將本體分為功能本體（或稱“頂層本體”）和領(lǐng)域本體兩大類，而現(xiàn)階段在圖書館領(lǐng)域主要關(guān)注領(lǐng)域本體部分，這一部分之所以受到更高的關(guān)注主要在于它于圖書館學(xué)科門戶建設(shè)能夠產(chǎn)生直接的聯(lián)系。通過(guò)構(gòu)建反映領(lǐng)域資源知識(shí)結(jié)構(gòu)的領(lǐng)域本體概念模型，對(duì)資源進(jìn)行基于語(yǔ)義的標(biāo)注，提供基于語(yǔ)義的資源瀏覽和檢索，顯然能夠提高圖書館資源服務(wù)的效率。因此，如何構(gòu)建領(lǐng)域本體，如何利用領(lǐng)域本體完善圖書館服務(wù)，已經(jīng)成為這一時(shí)期新的研究熱點(diǎn)。

除此之外，知識(shí)本體對(duì)于用戶行為分析、文本語(yǔ)義挖掘、網(wǎng)絡(luò)分類法和檢索語(yǔ)言的改進(jìn)、信息采集活動(dòng)效率的提高等方面都具有重要意義，在這些方面，也不乏有創(chuàng)新性的研究文獻(xiàn)發(fā)表。

d)Web2.0技術(shù)的應(yīng)用

在圖書館領(lǐng)域，2.0無(wú)疑是2006年下半年以來(lái)出現(xiàn)最為頻繁的一個(gè)語(yǔ)詞，無(wú)論是其變革理念，還是其技術(shù)先鋒，一時(shí)之間都給圖書館人帶來(lái)遐想。Web2.0所主張的開放互聯(lián)、共建共享理念給圖書館管理思想帶來(lái)新的思考，而它所蘊(yùn)生的新技術(shù)手段更是直接給圖書館管理和服務(wù)模式帶來(lái)沖擊和變革。諸如Blog、RSS、Wiki、Tags等一系列web2.0工具被迅速運(yùn)用到圖書館工作中，并逐步顯現(xiàn)出圖書館本身的特色的服務(wù)優(yōu)勢(shì)。web2.0在這一領(lǐng)域內(nèi)還娩出了lib2.0。在對(duì)lib2.0的討論過(guò)程中，幾乎web2.0的每一個(gè)技術(shù)細(xì)節(jié)都被關(guān)注，任何一種技術(shù)工具都被研究和著力推廣，方方面面的web2.0應(yīng)用被學(xué)習(xí)和參考，圖書館工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中基于web2.0進(jìn)行改進(jìn)的可能性和實(shí)際案例被充分討論，就這些問(wèn)題發(fā)表的研究文獻(xiàn)頗為豐富。而在經(jīng)過(guò)了前期對(duì)各種單一技術(shù)工具的學(xué)習(xí)和研究以后，近期在此方面的重點(diǎn)有必要向多種工具的局部乃至全面整合，提供多功能2.0服務(wù)系統(tǒng)的方向進(jìn)一步推進(jìn)。

8．圖書館的歷史

2006年10月14日至18日，第一屆圖書館史學(xué)術(shù)研討會(huì)在重慶召開，會(huì)議就圖書史、圖書館史、圖書館學(xué)術(shù)史等相關(guān)研究主題進(jìn)行了廣泛而深入地探討與交流，比較客觀全面地反映了我國(guó)當(dāng)前圖書館史學(xué)研究的現(xiàn)狀，并指出了未來(lái)需要重點(diǎn)發(fā)展的領(lǐng)域和方向。

針對(duì)圖書館史研究現(xiàn)狀，中山大學(xué)程煥文教授指出，相較于圖書史而言，目前圖書館史和圖書館學(xué)術(shù)史的研究還比較薄弱。一方面由于對(duì)圖書館歷史研究缺乏興趣，很多人并不注重對(duì)原始文獻(xiàn)的研究和考證，對(duì)史料整理工作也不重視，在圖書館歷史事實(shí)方面存在很多以訛傳訛的情況；另一方面目前已有的有關(guān)圖書館史的研究主要集中在對(duì)清以前歷史的研究，而對(duì)民國(guó)和現(xiàn)代史的研究還很鮮見。因此，當(dāng)前圖書館史研究的重點(diǎn)應(yīng)該是二十世紀(jì)的圖書史、圖書館史、以及圖書館學(xué)術(shù)史的研究。另外，20世紀(jì)90年代中期以后，對(duì)西方圖書館發(fā)展史和西方圖書館學(xué)術(shù)史的關(guān)注也開始走弱，這也是今后需要著意填補(bǔ)的空白。（王蕾.第一屆圖書館史學(xué)術(shù)研討會(huì)綜述.圖書館建設(shè).2007（1））

a)圖書館與圖書館事業(yè)史

王蕾在其“第一屆圖書館史學(xué)術(shù)研討會(huì)綜述”中指出：圖書館發(fā)展史研究在圖書館史學(xué)研究中始終是比較薄弱的領(lǐng)域。但是從中國(guó)期刊網(wǎng)檢索的情況來(lái)看，這一總結(jié)是有失偏頗的。雖然本期圖書館史學(xué)研究近30余篇論文中沒有一篇關(guān)于圖書館或圖書館事業(yè)發(fā)展史料的，但是，在期刊網(wǎng)收錄的300余篇以“圖書館史”為主題的論文中，圖書館史和圖書館事業(yè)史的相關(guān)文章達(dá)到近百篇，占1/4強(qiáng)，數(shù)量并不少。但是其中存在的問(wèn)題也是顯而易見的，目前我國(guó)在這一方面主要還是集中在對(duì)國(guó)外的、或者古代的圖書館和圖書館事業(yè)的研究，而對(duì)于我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代圖書館的發(fā)展史料、變化沿革的關(guān)注較少。在實(shí)踐工作中，有一些圖書館，如國(guó)家圖書館，對(duì)自己的館史資料進(jìn)行了匯編整理，但整體上，我國(guó)圖書館界對(duì)圖書館的史料搜集和整理工作還很欠缺，這也一定程度上影響到圖書館學(xué)術(shù)史研究的發(fā)展。

b)圖書館學(xué)術(shù)史和人物志

之所以將圖書館學(xué)術(shù)史和人物志放在一起來(lái)評(píng)述，是因?yàn)閷W(xué)術(shù)發(fā)展史和歷史人物的努力及其功績(jī)是分不開的。當(dāng)然這樣容易造成一種誤解，認(rèn)為在圖書館史上留名的大家都是學(xué)術(shù)研究出身的。事實(shí)并不是這樣。比如北京大學(xué)圖書館梁思莊先生，就很少在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域有過(guò)什么聲音，但是她的工作及其中浸潤(rùn)的思想仍然是值得后人深深景仰和仔細(xì)揣摩的。又如毛澤東、魯迅等人，也不是研究圖書館學(xué)學(xué)術(shù)問(wèn)題的專家，但其實(shí)踐活動(dòng)同樣對(duì)圖書館事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生過(guò)深遠(yuǎn)的影響。

二十世紀(jì)中國(guó)圖書館學(xué)術(shù)史研究相對(duì)比較薄弱，發(fā)展脈絡(luò)并不十分清晰。主要內(nèi)容包括圖書館學(xué)的研究?jī)?nèi)容、研究方法、學(xué)科體系等方面的發(fā)展沿革，也涉及有關(guān)圖書館功能、作用、地位、服務(wù)理念等方面的一些研究的變化情況，“新圖書館運(yùn)動(dòng)”中出現(xiàn)的重要學(xué)術(shù)思想、杰出的學(xué)術(shù)人物在最近兩年也受到較多的關(guān)注。從去年下半年到今年第一季度這一段時(shí)間，圖書館學(xué)術(shù)史的研究在一定程度上得到了更多的重視。2006年8月、10月，《圖書館》雜志第4期、第5期連續(xù)刊載“紀(jì)念武漢大學(xué)首屆中青會(huì)20周年”專題筆會(huì)文章，對(duì)改革開放以來(lái)，尤其是1986年中青會(huì)召開以來(lái)我國(guó)圖書館學(xué)學(xué)術(shù)研究的歷程進(jìn)行了全面的總結(jié)回顧；2006年9月10日，北京大學(xué)信息管理系舉行紀(jì)念周文駿老師《文獻(xiàn)交流引論》出版20周年的紀(jì)念活動(dòng)，與此同時(shí)，各大圖書館學(xué)期刊雜志爭(zhēng)相刊載了大量的紀(jì)念文章，對(duì)文獻(xiàn)交流理論的緣起、發(fā)展和對(duì)當(dāng)今圖書館學(xué)研究的影響進(jìn)行了全面地分析；2007年3月，《圖書情報(bào)工作》以“紀(jì)念劉國(guó)鈞先生《什么是圖書館學(xué)》發(fā)表50周年”為題發(fā)表專題文章，對(duì)我國(guó)圖書館學(xué)學(xué)科體系的形成和發(fā)展歷程進(jìn)行了回顧；2007年5月，南京大學(xué)信息管理系又召開紀(jì)念李小緣先生的活動(dòng)，而此前南大徐雁教授牽頭出版《李小緣紀(jì)念文集》，并廣泛搜集有關(guān)先生的文稿、照片等歷史資料，做了很多準(zhǔn)備工作，重新學(xué)習(xí)和強(qiáng)調(diào)了李小緣先生所倡導(dǎo)的“圖書館即教育”、“平民式、貴致用”的圖書館思想。

實(shí)際上，圖書館史學(xué)研究中，對(duì)圖書館人物的關(guān)注向來(lái)很多，卻向來(lái)也很不夠。多是指在所有的圖書館史學(xué)論文中，有關(guān)人物評(píng)述的論文占的比例很大；所不夠的，是因?yàn)檫@些論文往往將目光集中于某一部分比較少數(shù)一些歷史人物身上，對(duì)更多的、更廣泛領(lǐng)域內(nèi)的圖書館歷史人物的關(guān)注還不夠。這其中還有很多值得挖掘的內(nèi)容，甚至可以嘗試組織一個(gè)圖書館學(xué)人物歷史百科之類的材料，以供圖書館實(shí)踐工作者和研究人員學(xué)習(xí)。

9.圖書館的法治

當(dāng)代中國(guó)的圖書館法治研究始于20世紀(jì)80年代初。近30年來(lái)，業(yè)界對(duì)這一問(wèn)題的研究持續(xù)不斷，尤其出現(xiàn)了一大批對(duì)其他一些國(guó)家圖書館立法實(shí)踐成熟經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)借鑒文章。但是在從1980年到2000年的20年間，圖書館法治研究始終是在純粹的學(xué)術(shù)和理論探討層面進(jìn)行，一方面法治研究與立法實(shí)踐還沒有進(jìn)入互動(dòng)狀態(tài)，另一方面法治研究?jī)?nèi)容缺乏創(chuàng)新，研究結(jié)論不夠深入，對(duì)立法的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題缺乏強(qiáng)有力的論證分析，對(duì)我國(guó)圖書館立法實(shí)踐的具體方案關(guān)注甚少，論文數(shù)量龐大但是對(duì)立法實(shí)踐指導(dǎo)意義偏弱。而我國(guó)圖書館法治研究真正的實(shí)質(zhì)性推進(jìn)是從2001年開始的。2001年4月，在天津召開了圖書館立法的專家座談會(huì)，明確了《中華人民共和國(guó)圖書館法》的立法思路，在法律的框架、結(jié)構(gòu)等一些最基本、最重要的問(wèn)題上達(dá)成了基本共識(shí)，對(duì)立法中的一些核心問(wèn)題也作了一些有針對(duì)性地討論，我國(guó)圖書館立法實(shí)踐工作正式啟動(dòng)。立法實(shí)踐的啟動(dòng)，為法治研究提出了許多現(xiàn)實(shí)性的課題，強(qiáng)有力地拉動(dòng)了圖書館法治研究向深入、具體、有針對(duì)性的方向發(fā)展，導(dǎo)致研究成果的數(shù)量大幅度增長(zhǎng)。2002年初，中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)正式組建圖書館法與知識(shí)產(chǎn)權(quán)研究專業(yè)委員會(huì)，使全國(guó)的圖書館法治研究有了一個(gè)整合資源、協(xié)調(diào)步驟、集中優(yōu)勢(shì)、重點(diǎn)突破的組織化的力量，有力地推動(dòng)了有關(guān)圖書館事業(yè)國(guó)家立法、圖書館員職業(yè)道德、圖書館自由和圖書館權(quán)利、著作權(quán)在圖書館的合理使用等現(xiàn)實(shí)性問(wèn)題的研究走向深入。（李國(guó)新.1980年-2004年中國(guó)圖書館法治研究述評(píng). 江西圖書館學(xué)刊. 2006（4））

a)圖書館事業(yè)國(guó)家立法

與圖書館學(xué)研究的其他大多數(shù)問(wèn)題一樣，這一宏觀大局的問(wèn)題是當(dāng)代圖書館法治研究中研究成果數(shù)量最多的方面，涉及的問(wèn)題包括圖書館立法的意義、立法環(huán)境、圖書館法的性質(zhì)、對(duì)象、基本原則、主要內(nèi)容、框架體系等。2001年初《中華人民共和國(guó)圖書館法》的制定工作啟動(dòng)以后，這方面的研究成果開始走向具體化，傾向于通過(guò)對(duì)立法環(huán)境的具體分析，以及對(duì)國(guó)外圖書館法實(shí)踐的學(xué)習(xí)和借鑒，對(duì)我國(guó)圖書館立法草案的框架體系進(jìn)行研究分析和修改完善。

與此同時(shí)，一些專家學(xué)者又強(qiáng)調(diào)，圖書館法治建設(shè)應(yīng)突破制定圖書館專門法的局限，以專門法與相關(guān)法相結(jié)合的方式，構(gòu)筑圖書館法律體系。如李國(guó)新教授2000年出版的《日本圖書館法律體系研究》一書中，就對(duì)日本圖書館相關(guān)法進(jìn)行了系統(tǒng)介紹，指出，建立健全的圖書館法律體系，除了制定諸如《圖書館法》、《學(xué)校圖書館法》、《國(guó)家圖書館法》、《圖書館評(píng)估法》之類的專門法規(guī)之外，還必須加強(qiáng)圖書館的宣傳，在圖書館獲得社會(huì)廣泛認(rèn)同的前提基礎(chǔ)上，在圖書館活動(dòng)所涉及的等各類型法律法規(guī)（如著作權(quán)法規(guī)、財(cái)務(wù)、勞動(dòng)法規(guī)、地方行政管理法規(guī)、環(huán)境保護(hù)、殘疾人保護(hù)法規(guī)等）中強(qiáng)調(diào)圖書館的權(quán)責(zé)義務(wù)。但是從目前情況來(lái)講，我國(guó)有關(guān)圖書館法律體系的研究仍然集中在圖書館專門法建設(shè)方面，當(dāng)前比較受重視的如出版物呈繳制度的研究、圖書館建筑標(biāo)準(zhǔn)的制定等，對(duì)相關(guān)法的研究還沒有形成氣候。除了在有關(guān)著作權(quán)的合理使用問(wèn)題上研究成果頗豐以外，目前對(duì)于其他相關(guān)法的研究仍然相對(duì)較為冷落。有關(guān)著作權(quán)合理使用問(wèn)題的研究，將在后文進(jìn)行評(píng)述。

2007年中圖學(xué)會(huì)新年峰會(huì)上再一次強(qiáng)調(diào)要大力支持和推進(jìn)有關(guān)圖書館立法進(jìn)程和需求的研討，起草中圖學(xué)會(huì)《圖書館立法建議》等。這是與2007年即將重新啟動(dòng)的圖書館立法進(jìn)程相配合的一項(xiàng)重要舉措。此前自2001年初圖書館界開始著力推動(dòng)我國(guó)圖書館立法進(jìn)程以來(lái)，歷經(jīng)七載，數(shù)易其稿，卻至今未能頒布成文法，今年終于迎來(lái)這一新的機(jī)遇，中圖學(xué)會(huì)指出，必須整合多方面的資源，相互協(xié)調(diào)配合，為立法進(jìn)程提供切實(shí)可行的建議方案，推動(dòng)立法的順利進(jìn)行。

b)圖書館員職業(yè)道德建設(shè)

圖書館員職業(yè)道德是圖書館行業(yè)的自律性要求，它是完善圖書館法治環(huán)境建設(shè)、法律體系建設(shè)不可或缺的組成部分。我國(guó)有關(guān)圖書館員職業(yè)道德建設(shè)的討論大約開始于上世紀(jì)80年代初期，亦即是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，改革開放全面鋪開的階段。90年代中后期達(dá)到高潮，2003年《中國(guó)圖書館員職業(yè)道德準(zhǔn)則》發(fā)布以后，該主題下研究達(dá)到全盛。2003年以前，有關(guān)圖書館職業(yè)道德的研究大多圍繞圖書館職業(yè)道德的內(nèi)涵、意義等比較泛化的問(wèn)題上，這一時(shí)期的研究從嚴(yán)格意義上說(shuō)應(yīng)該屬于圖書館理念探討的范疇。從2002年中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)決定編制《準(zhǔn)則》之后，研究重點(diǎn)才開始轉(zhuǎn)向法治研究的范疇中來(lái)，對(duì)我國(guó)圖書館職業(yè)道德建設(shè)的具體實(shí)際給予了更多的重視，這一時(shí)期發(fā)表的文章大多數(shù)是針對(duì)《準(zhǔn)則》的內(nèi)容、形式、以及具體實(shí)施所做的分析、評(píng)述、批評(píng)、建議等。而到2005年以后，隨著“圖書館精神”話題的興起，有關(guān)職業(yè)道德建設(shè)的研究?jī)?nèi)容被涵蓋進(jìn)去而逐漸湮沒，重新轉(zhuǎn)入圖書館理念范疇中去。雖然一般性的圖書館學(xué)期刊仍然刊載一定數(shù)量的相關(guān)論文，但是在核心期刊上，這類論文已經(jīng)明顯減少。本期有關(guān)圖書館法治研究的核心期刊論文中，僅黃亞男的“合理運(yùn)用道德體驗(yàn)?zāi)Ｊ?加強(qiáng)圖書館職業(yè)道德建設(shè)”（《圖書館》2007年第1期）涉及到了這一問(wèn)題。

c)圖書館自由與圖書館權(quán)利

“圖書館權(quán)利”源于1939年美國(guó)圖書館協(xié)會(huì)發(fā)表的《圖書館權(quán)利宣言》（The Library Bill of Rights），在日本，這一概念被稱之為“圖書館自由”。有關(guān)這一概念的內(nèi)涵，李國(guó)新教授指出：所謂“圖書館自由”或“圖書館權(quán)利”是指圖書館職業(yè)集團(tuán)為完成自身所承擔(dān)的社會(huì)職責(zé)所必須要擁有的自由空間和職務(wù)權(quán)利，它所防范和制約的，是來(lái)自社會(huì)的、團(tuán)體的、組織的、個(gè)人的對(duì)圖書館履行社會(huì)職責(zé)的正當(dāng)職務(wù)行為的干擾和限制；追求和保障的是全體公民知識(shí)和信息獲得權(quán)、接受權(quán)、利用權(quán)的圓滿實(shí)現(xiàn)。它是圖書館對(duì)利用發(fā)出的“誓約”，是圖書館對(duì)全體公民所宣誓的“自覺意志”。從根本上說(shuō)，圖書館權(quán)利就是利用者的信息平等、信息自由的權(quán)利。（李國(guó)新.圖書館權(quán)利的定位、實(shí)現(xiàn)與維護(hù).圖書館建設(shè). 2005（1））

雖然自圖書館法治研究有史以來(lái)，有關(guān)圖書館讀者的權(quán)利和義務(wù)、圖書館館員的職權(quán)等問(wèn)題的討論就一直沒有停歇，但是圍繞信息平等與信息自由為主題的、與國(guó)際圖書館服務(wù)理念相銜接的“圖書館權(quán)利”的研究卻是近幾年間方才出現(xiàn)。2003年，《圖書館》第6期刊載“新世紀(jì)三人談之關(guān)于‘知識(shí)自由’的對(duì)話”專題文章，旗幟鮮明地強(qiáng)調(diào)：維護(hù)知識(shí)自由、保障弱勢(shì)群體的知識(shí)獲取是圖書館職業(yè)的核心價(jià)值所在。此后，有關(guān)圖書館自由權(quán)利的研究活動(dòng)開始迅速升溫。2004年中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)年會(huì)更將“圖書館權(quán)利”確定為“第三屆圖書館法與知識(shí)產(chǎn)權(quán)論壇”的主題。同年，中圖學(xué)會(huì)第二屆青年學(xué)術(shù)論壇將“圖書館與圖書館員權(quán)利”作為大會(huì)分主題之一。在圖書館學(xué)會(huì)的推動(dòng)下，2005年至2006年間，在這一主題下發(fā)表了一大批高質(zhì)量的研究論文，對(duì)圖書館權(quán)利的界定、實(shí)現(xiàn)和維護(hù)等方方面面的問(wèn)題進(jìn)行了廣泛深入的探討，在一些原則性的問(wèn)題上形成了共識(shí)。在此基礎(chǔ)上，有關(guān)自由權(quán)利的的研究開始轉(zhuǎn)向?qū)D書館活動(dòng)細(xì)節(jié)的關(guān)注，注重在具體的圖書館活動(dòng)中體現(xiàn)維護(hù)知識(shí)自由和信息平等的圖書館服務(wù)主張。如劉景宇的“虛擬參考咨詢用戶隱私問(wèn)題特點(diǎn)分析與策略研究”（《圖書情報(bào)知識(shí)》2007年第2期）、李立新的“圖書館罰款論”（《圖書館理論與實(shí)踐》2007年第1期）、程愚和鄧友誠(chéng)的“試論‘過(guò)期罰款’的廢止”（《圖書館建設(shè)》2007年第1期）、以及鄭麗航的“圖書館基于館藏資源的權(quán)利分析”（《圖書情報(bào)知識(shí)》2007年第2期）等。

（作者單位：國(guó)家圖書館圖書館學(xué)研究院）