騎車走到古月電腦店門口，鏈條忽然斷了，我一籌莫展。

店老板很快從里面拿了工具跑出來，麻利地動手替我修車。見我有些不解的樣子，他說：“老師不記得我啰，過去我不是好學生?！?/p>

“胡大海，怎不記得？”但是，真的沒想到他會這樣。

車子很快修好了，他拉我進去坐坐?！斑^去費老師心了，不好意思。我知道你使電腦，出什么毛病只管拿來修?！迸梦易プ∷氖郑恢f什么好。

當年我們學校辦了個走讀中專班，到處挖生源，只要參加“中考”，有個分數(shù)就能上。大海就是這樣招進學校的學生。通常成績差的，紀律也差，我們稱他們?yōu)椤半p差生”。

開學第一天，有人跑來報告說有學生跳樓。我急忙跑到現(xiàn)場，見亂哄哄的圍了一群人，我擠進人堆，一小個子正拍打著身上的泥土，并不在意來了老師。原來，有名女生不慎將一本新書從樓上掉下去，不知誰喊了一句，誰敢跳下樓替她撿上來。還沒等大家反應過來，大海已爬上欄桿，縱身就是一跳。幸虧只是二樓，并無大礙。這人會這么憨！

我氣惱交加，打電話讓他父母過來。最后來了他母親，父親早過世了，只剩單親母親。我搬來校規(guī)校紀，大聲訓斥。但他反應簡單，只反復抓著頭皮。一進校就處分嗎？而且，處分他不就是處分這寡母？我讓他寫檢查，下保證，留校察看。

過了一個月，管宿舍的員工半夜打電話告訴我，宿舍失火了。我急忙跑到學校，調查處理。是星期六，寄宿學生都回家了，兩個學生躲在房子里抽煙睡著了，煙頭落在被子上，燒著了都不知道。這兩個人，一個是馬開欣，另一個又是胡大海。我再次叫來他母親，對她說，教育不是萬能的，你把兒子帶回家去吧。這一次，她愁著臉，只流淚。他呢，仍反應簡單，抓頭。有人從中說情，說孤兒寡母的，上班理家都她一人，我們一校師生都帶不好這小子，讓他一人閑在家，書念不成工作不上，與社會閑散人員混在一起，不更糟？我軟了心，改了內定開除，留校作最后察看。他成了學校的“內控”對象，監(jiān)考、查房、事故排查，都是重點?！皟瓤亍?年，肄業(yè)，送出校門。我們就是這樣的師生關系，今日相會怎不尷尬？

有了這第一次的交往，第二次、第三次就好多了。他告訴我：“馬開欣到榮華酒樓做領班了。其實那一次是開欣的父親打了他，說老子花了十幾年心血，就換來‘紅燈籠’（不及格）一片？打了，還不讓他回家。我怕出事，跑了幾十里，尋了他一下午，才尋到他，陪了他抽香煙住進宿舍的。”

“喔——”這事，我尷尬，他不尷尬；我有芥蒂，他沒芥蒂。

“我們那幾個，每年在榮華樓聚一次，開欣做東。有什么難事，大家?guī)兔?，紅花開的那個衣鋪，就是小黑子幫找的門面；小黑子學的汽車，是開欣出的點子。紅花生意火了，連鎖店開到無錫。紅花說了，誰沒工作了到我這里來，邊拿我的低工資邊找你的高工作，保證不坑人。小黑子一天一趟南京，也不錯。老師有什么用得上我們的只管說就是了?！蔽抑浪麕偷娜俗疃啵徽f。

這大海，個不高，貌不揚，心眼不多，知識不足，可就是有群朋友粘著。過去是我教大海，時下已似大海在教我了。并且，我教大海是那樣沉重，他教我卻這樣輕松。在學校我告訴他：“你是一條討厭蟲”；而現(xiàn)在，他告訴我：“我是一顆大家都喜歡的甜酒丸子”。有個問題開始困擾我：“甜酒丸子”究竟是不是也算人才？

教育的確不是萬能的，如果能不走偏、不起反作用那就是教育的幸運了！