摘要：通過對職業(yè)發(fā)展影響因素的分析，闡述了目前我國將不斷涌現(xiàn)新的職業(yè)、職業(yè)發(fā)展的技術含量增加、服務型職業(yè)的興起等發(fā)展的趨勢，分析了職業(yè)院校的專業(yè)設置應對社會職業(yè)發(fā)展，應該具有適應性、針對性、層次性和靈活性的特點，同時闡明了社會職業(yè)發(fā)展對職業(yè)院校專業(yè)設置的種類、結(jié)構及專業(yè)口徑有一定的影響作用。

關鍵詞：專業(yè)設置；社會職業(yè)發(fā)展；分析

收稿日期：2007—04—11

作者簡介：毛才盛（1971—9），男，漢族，浙江余姚人，寧波職業(yè)技術學院助理研究員，碩士，研究方向：職業(yè)技術教育學。

一、職業(yè)發(fā)展的影響因素

1.隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構的調(diào)整，導致某些職業(yè)消失。改革開放以來，我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構發(fā)生了很大變化，第一產(chǎn)業(yè)的下降速度很快，第二、第三產(chǎn)業(yè)則保持持續(xù)發(fā)展勢頭，特別是第三產(chǎn)業(yè)，得到了較快的發(fā)展。與之相對應，我國從業(yè)人員的就業(yè)結(jié)構也發(fā)生了很大的變化，勞動力由第一產(chǎn)業(yè)向第二、第三產(chǎn)業(yè)發(fā)生了較大范圍的轉(zhuǎn)移，職業(yè)種類就得不到應有的發(fā)展，就會導致職業(yè)的消失。

2.新技術、新設備的出現(xiàn)促使職業(yè)升級。我國目前正處在實現(xiàn)工業(yè)化與知識萌芽同時并存的時代，高新技術不斷應用到生產(chǎn)上來，產(chǎn)品和技術不斷地更新?lián)Q代，企業(yè)在崗人員原有的知識和技能淘汰周期日益加快，要適應新技術、新任務的要求，就必須實施職業(yè)培訓，不斷推動職業(yè)升級。

3.經(jīng)濟社會的飛速發(fā)展，涌現(xiàn)了不少新職業(yè)。隨著改革開放的不斷深化，產(chǎn)業(yè)、投資、勞動等管理體制對職業(yè)發(fā)展的影響也越來越明顯，高科技產(chǎn)業(yè)、社會服務業(yè)、國際勞務輸出等新職業(yè)紛紛涌現(xiàn)。如網(wǎng)絡策劃、電子商務等信息產(chǎn)業(yè)中的新職業(yè)。

二、我國職業(yè)發(fā)展的趨勢分析

加入WTO不僅是一個經(jīng)濟方面的“游戲規(guī)則”，它在更深層次上，必將對我們的文化層面、乃至社會生活的方方面面產(chǎn)生巨大的沖擊波，特別是影響到我國未來職業(yè)發(fā)展的趨勢。

1.職業(yè)種類越來越多，分工不斷趨于精細，職業(yè)之間的差異不斷加大，許多新興職業(yè)應運而生。隨著現(xiàn)代科學技術的發(fā)展而出現(xiàn)的職業(yè)，如高新技術研究與應用、新材料新工藝新能源開發(fā)、網(wǎng)絡設計與管理、計算機軟件開發(fā)等。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展而出現(xiàn)的職業(yè)，如注冊會計師、營銷策劃、廣告策劃、資產(chǎn)評估、商務代理等；隨著一些邊緣科學的開發(fā)而出現(xiàn)的職業(yè)，如生命科學研究、人口學研究、社會學研究、心理咨詢等；隨著社會服務需求的擴大而出現(xiàn)的職業(yè)，如公益慈善事業(yè)管理、社區(qū)服務、家政服務、中介服務等；為適應政治體制及其管理需要而出現(xiàn)的職業(yè)，如公共事業(yè)管理、行政監(jiān)督、司法監(jiān)督等，這些新職業(yè)打破傳統(tǒng)職業(yè)格局，需要大批具備現(xiàn)代科學思想、掌握現(xiàn)代科學知識和現(xiàn)代管理手段的創(chuàng)造性人才，職業(yè)院校必須不斷適應形勢發(fā)展培養(yǎng)出開拓創(chuàng)新型、社會應用型人才，專業(yè)設置必須滿足職業(yè)發(fā)展的需要。

2.技術性職業(yè)將成為各行業(yè)職業(yè)主體。在知識經(jīng)濟時代，生產(chǎn)工藝和管理手段日益現(xiàn)代化和高科技化，產(chǎn)品的科技含量越來越高，技術性工作將成為各行業(yè)的先導，各種類型的科學技術人員和現(xiàn)代技術型管理人員將支撐起整個行業(yè)，成為生存和發(fā)展的決定性因素，失去科學技術工作的支撐，這些行業(yè)將落后甚至被淘汰，相關的職業(yè)也將會隨之消失。掌握現(xiàn)代科學技術和現(xiàn)代管理手段的人才，將在競爭中顯現(xiàn)出優(yōu)勢地位，為適應這種趨勢人才培養(yǎng)要全面提高科學理念，專業(yè)設置必須迎合培養(yǎng)具有現(xiàn)代科學技術、現(xiàn)代信息技術、現(xiàn)代實驗技術和現(xiàn)代管理技術人才的需要。

3.隨著“第三產(chǎn)業(yè)”的興起，以商業(yè)服務、社會服務、生活服務和私人服務的從業(yè)人員將越來越多，職業(yè)服務型的職業(yè)將廣泛發(fā)展。服務型職業(yè)的發(fā)展需要各種類型的人才，如何培養(yǎng)高素質(zhì)的服務人才，規(guī)范服務工作質(zhì)量標準，鼓勵高素質(zhì)人才從事服務工作，培養(yǎng)更多大師級、專家型服務人才，已成為職業(yè)院校發(fā)展的重點，職業(yè)院校的專業(yè)設置應緊扣大力發(fā)展的服務行業(yè)。

三、職業(yè)院校專業(yè)設置與社會職業(yè)發(fā)展的關系

我國于1999年9月頒布了《中華人民共和國職業(yè)分類大典》，不僅對各種職業(yè)作了分類，而且對各個職業(yè)的定義、工作活動的內(nèi)容和形式以及工作活動的范圍等作了具體描述，但由于不同職業(yè)的性質(zhì)和內(nèi)容不同，各類職業(yè)對從業(yè)人員的技能、學識、經(jīng)歷等都有明確的不同要求。

1.職業(yè)院校的專業(yè)設置要對社會職業(yè)發(fā)展具有適應性。專業(yè)設置是社會職業(yè)發(fā)展的重要保證，職業(yè)教育能否充分發(fā)揮為社會主義經(jīng)濟建設服務的功能，關鍵在于專業(yè)設置的合理性，在于各專業(yè)能否為社會各行各業(yè)培養(yǎng)高質(zhì)量的人才。職業(yè)教育是根據(jù)社會需要培養(yǎng)各種應用型人才的，其必須適應現(xiàn)實的職業(yè)狀況，設置與需要足夠勞動力的職業(yè)相對應的專業(yè)，根據(jù)職業(yè)崗位技術水平、能力標準對人才素質(zhì)的要求確立專業(yè)培養(yǎng)目標，以滿足社會職業(yè)發(fā)展對人才的需求，發(fā)揮職業(yè)教育為社會及社會職業(yè)服務的功能。如會計電算化專業(yè)，正是適應了市場緊缺會計與計算機復合型人才的情況，所以近幾年的招生形勢一直較好。隨著經(jīng)濟與社會的發(fā)展，產(chǎn)生了一系列新職業(yè)，如在專業(yè)設置問題上應注意把握在沿用原來實用的舊專業(yè)的基礎上，不斷適應職業(yè)發(fā)展需求拓寬專業(yè)面，設立新專業(yè)。只有適應職業(yè)需求的專業(yè)才具有旺盛的生命力。

2.職業(yè)院校的專業(yè)設置要對社會職業(yè)發(fā)展具有針對性。長期以來，由于受計劃經(jīng)濟體制的影響，往往以崗位代專業(yè)、以工種代專業(yè)、以產(chǎn)品代專業(yè)，有些專業(yè)直接針對某一特定崗位甚至是某一道工序而設置的，如打字專業(yè)、汽車運用技術、公路監(jiān)理專業(yè)等等，以至職業(yè)院校的專業(yè)種類繁多。適度重視專業(yè)設置的針對性，在保持專業(yè)針對性特色的同時，再擴大專業(yè)口徑，從對應的某個崗位擴大到對應于某些崗位、某些職業(yè)群。專業(yè)設置只有針對社會職業(yè)的發(fā)展進行建設，才能保證培養(yǎng)的人才掌握熟練的職業(yè)技能，勝任職業(yè)崗位，做到“適銷對路”。

3.職業(yè)院校的專業(yè)設置要對社會職業(yè)發(fā)展具有層次性。目前，社會職業(yè)的科技含量都在增加，但仍有先進與落后、簡單與復雜之分。如電腦刺繡與數(shù)控機床操作，都實現(xiàn)了工藝上的重大突破，但所需的知識點相差很大。又根據(jù)社會對人才結(jié)構的多層次需要，以及社會職業(yè)本身的復雜性影響，使職業(yè)教育具有不同的層次和等級，這關鍵在于職業(yè)的技術含量問題，因此，要處理好職業(yè)的技術性與專業(yè)設置的層次性的關系。

4.職業(yè)院校的專業(yè)設置要對社會職業(yè)發(fā)展具有靈活性。社會職業(yè)隨時會因技術的革新進步而發(fā)生變革，如果職業(yè)院校的專業(yè)頻繁變化，將會導致許多不良后果，如職業(yè)院校的辦學特色難以形成等；如果專業(yè)設置過于強調(diào)穩(wěn)定，也難以適應社會職業(yè)的變化，直接影響職業(yè)院校的生存。因此，專業(yè)設置應結(jié)合社會職業(yè)的多變性與專業(yè)設置的穩(wěn)定性，力求穩(wěn)中求活。

四、社會職業(yè)發(fā)展對專業(yè)設置的影響作用

1.社會職業(yè)發(fā)展決定職業(yè)院校的專業(yè)種類。由于高職教育是根據(jù)社會需要培養(yǎng)各種應用型人才的，專業(yè)必須依據(jù)社會職業(yè)的需要來設置。而專業(yè)與職業(yè)并不是完全對應關系，但至少一個專業(yè)設置可以覆蓋若干性質(zhì)相近的職業(yè)，專業(yè)種類是由職業(yè)種類決定的。職業(yè)的繁多性與發(fā)展性，決定了為之服務的職業(yè)教育專業(yè)的職業(yè)性、學科性與多樣性，如據(jù)教育部2004年10月組織制定的《普通高等學校高職高專教育指導專業(yè)目錄》顯示，我國高等職業(yè)教育共有電子信息、生化與藥品、制造等19個大類，下設78個二級類，共532種專業(yè)，還有在2005年3月教育部增設的《目錄》外專業(yè)共計191種。

2.社會職業(yè)發(fā)展影響職業(yè)院校的專業(yè)結(jié)構。隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構的調(diào)整和現(xiàn)代科學技術的廣泛應用，不僅使職業(yè)崗位發(fā)生變動，而且職業(yè)的內(nèi)涵也不斷發(fā)生變化。從我國的經(jīng)濟發(fā)展情況來看，一些傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)如紡織、采掘等行業(yè)日益減少，而一些新興產(chǎn)業(yè)如電子、計算機、合成材料等日趨發(fā)展，這必將導致社會勞動力資源的重新配置，舊職業(yè)崗位在消失而新職業(yè)崗位在不斷涌現(xiàn)，如2007年1月11日，勞動和社會保障部在上海召開第八批新職業(yè)信息發(fā)布會上，正式向社會發(fā)布會展設計師、珠寶首飾評估師、創(chuàng)業(yè)咨詢師等10個新職業(yè)。二、三產(chǎn)業(yè)職業(yè)種類增多，這勢必要求專業(yè)結(jié)構也要做出及時的調(diào)整。

3.社會職業(yè)發(fā)展制約著職業(yè)院校的專業(yè)口徑寬窄。社會職業(yè)的分類是專業(yè)存在的前提，而專業(yè)口徑的寬與窄又為職業(yè)勞動的復雜程度所決定。人類社會實踐經(jīng)驗證明，越是先進的行業(yè)，專業(yè)化程度越高，其職業(yè)性質(zhì)就具有更多的專門知識和技能。因此，越是專業(yè)化強的職業(yè)對從業(yè)者的素質(zhì)要求也越高，不經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)化職業(yè)訓練是難以勝任的，面對這樣的職業(yè)要求，其專業(yè)口徑就不能過寬，專業(yè)設置就應窄些。而目前開設的一些專業(yè)性很強的專業(yè)，如數(shù)控技術、飛行技術等，相反其專業(yè)口徑就可以寬一些。不論專業(yè)口徑的寬與窄，職業(yè)的社會分類及其發(fā)展變化過程將起著關鍵因素。

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