2006年12月23日，國務委員陳至立在全國學校體育工作會議上宣布“全國億萬學生陽光體育運動”正式啟動，“每天鍛煉1小時，健康生活一輩子”的理念深入人心。2007年4月29日，中共中央政治局常委李長春在北京主會場朝陽公園宣布“全國億萬青少年學生陽光體育運動”全面啟動。一時間，陽光體育運動成了各教育局重視、各學校統(tǒng)籌安排、精心部署的重點活動。的確，沒有身體的健康，何來健康的教育和生活。如何有效開展好陽光體育運動，各個學校都在“摸著石頭過河”中進行有益探索，筆者覺得“興安理德”是活動的四字方針。

活動項目求興趣 對于陽光體育運動，學校是持歡迎態(tài)度的。不論是活動項目的選擇，還是活動的組織管理，都是不遺余力。各種封塵已久的游戲項目也被逐步發(fā)掘，學校培訓教師，教師培訓學生，很大程度上彰顯了陽光體育運動的蓬勃生機。應該說，陽光體育運動項目多，時間足，我們的學生確實幸福了不少。但我們也發(fā)現，由于學校對各個年級、班級的活動項目作了統(tǒng)籌安排，甚至轉化為一種枯燥的訓練，久而久之，孩子還會有多少興趣。我們認為開展陽光體育運動，不僅僅為成功舉辦一個展示活動，更重要的一件事是培養(yǎng)學生對體育運動的熱愛。只要讓孩子喜歡上一兩個體育項目，就不愁他們不愿運動。

活動過程保安全 陽光體育運動是深受學生喜愛的，有些項目有一定的挑戰(zhàn)性。但由于小學生的年齡特點，他們往往會忽視一些安全問題。我們的國情決定了安全問題是原則問題，作為學校應該始終緊繃安全這根弦。在活動的項目選擇上、學生的自護教育上、教師的組織監(jiān)護上，我們應該作充分的準備，確保安全第一。

活動管理講理念 陽光體育運動，應該體現終身教育的理念。在注重兒童發(fā)展、宣揚個性解放的今天，在大談平等、尊重、民主的今天，我們的孩子僅僅從形式上獲得了認可。孩子們的生活單調而乏味，豐富性不夠，生動性不夠，趣味性不夠，內涵性不夠，人文性不夠，地方性更是無從說起。我們的孩子丟掉了最寶貴、最純真、最快樂的東西。陽光體育運動既然是一個有組織、有計劃的系列活動，就應以自娛自樂為基點、體育活動為重點、自主管理為特點、特色項目為亮點、個性發(fā)展為終點，把才華賦予學生，讓活力充滿校園，將快樂還給學生，讓健康伴隨成長，讓我們的孩子做一個會學習，會玩耍，會創(chuàng)新的現代少年。

活動交往重德育 孩子的活動體驗是一筆寶貴的財富，孩子生活上的很多弊端也會在活動中得以體現、暴露。如養(yǎng)成教育專家關鴻宇提到的獨生子女“九小”問題：“小霸王”“小懶蟲”“小饞貓”“小犟牛”“小依賴”“小散漫”“小野蠻”“小磨蹭”“小馬虎”。陽光體育運動是一個集體活動，學校應有效利用這一活動契機，加強對孩子的教育與引導，充分發(fā)揮陽光體育運動的德育功能，讓學生養(yǎng)成主動鍛煉和運動的習慣，使其成為一種自發(fā)的行為。