最近我在整理外甥的作業(yè)本時(shí)，看了他初三時(shí)寫(xiě)的文章，我被其中的一篇“老師，請(qǐng)您記住我的好!”深深地感動(dòng)了，自己也是老師，我不禁為老師那諷刺性的話語(yǔ)感到陣痛。

外甥從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始就一直住在我家，因?yàn)楦改覆辉谏磉?，由我?guī)椭笇?dǎo)。他家不能算有很多錢，但還算富裕。他父母回來(lái)的時(shí)候免不了給他買買衣服，雖然不多，但都是名牌，耐克呀、李寧呀。都是他們這個(gè)年齡的孩子所喜歡的，外甥不在乎名牌，但是父母覺(jué)得他委屈，這點(diǎn)錢還是肯花的。

那是初三期中考后的一件事，因?yàn)槠谥锌荚嚳嫉梅浅３錾?，外甥的名次上升?0多名，以班級(jí)前6名的成績(jī)受到老師的表?yè)P(yáng)。過(guò)了幾天，他父母從上?；貋?lái)了，而且又給他買了新衣服。沒(méi)想到過(guò)了幾天，一次月考的時(shí)候外甥的成績(jī)一落千丈，老師就批評(píng)他，說(shuō)什么“身上穿鉤的(指耐克和李寧的標(biāo)志)，作業(yè)本上一定是叉，成績(jī)差還穿名牌，心思不知到哪去了!”面對(duì)著老師的指責(zé)和諷刺，孩子的心深深地受到傷害。

外甥的文章中寫(xiě)到：“老師呀，我已經(jīng)很努力了，這次雖然考得不好，平時(shí)我的成績(jī)即使不算很好的話，應(yīng)該也在一般以上的；老師呀，我有的是零花錢，可我從來(lái)不舍得用呀，哪怕買一點(diǎn)早點(diǎn)我都控制在2元錢左右，進(jìn)超市我也從沒(méi)有想買東西的，可這衣服是爸爸媽媽給我買的呀，我有什么錯(cuò)呀；老師呀，你要知道每次學(xué)校捐款，我可是捐款最多的，不是我不要錢，我可是很愛(ài)惜自己的每一分錢的，可我覺(jué)得班上很多同學(xué)的條件真的很差。老師呀，我這次成績(jī)雖然差點(diǎn)，可我是一個(gè)非常遵守學(xué)校紀(jì)律的人呀，我作為英語(yǔ)課代表，工作做得非常認(rèn)真，只要有同學(xué)不交作業(yè)，我一次又一次地去催，從不厭煩；老師呀，我體育非常出色呀，經(jīng)常為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)；老師呀……”

面對(duì)著孩子的訴說(shuō)，我震驚了，孩子不是在說(shuō)，而是在哭訴呀，老師們，請(qǐng)你不要再諷刺挖苦孩子了，要多找找孩子的閃光點(diǎn)，老師，請(qǐng)您記住學(xué)生的好！

（作者單位：浙江省紹興市亭山小學(xué)）