初春，這樣的午后。風(fēng)，暖暖的；陽光，柔柔的。閱讀的時(shí)間到了，校園里，一切靜靜的。瞇起眼，深吸一口氣，我仿佛聞到了彌漫在整個(gè)校園的帶著陽光味兒的書香。隔著玻璃窗，看著后操場(chǎng)那一片新綠，一種感動(dòng)忽然涌上心頭。

你聽，鳥兒歡叫著在樹冠間飛來飛去，我們是否能感受到這鳴叫的動(dòng)聽，這飛動(dòng)的美麗？

你看，操場(chǎng)上這滿眼的綠，我們是否能感覺到鮮活的靈動(dòng)，生命的活力？

我們常常忽略了身邊最美麗的風(fēng)景，常常忘卻了“感動(dòng)”這兩個(gè)字眼?？纯匆粋€(gè)個(gè)正專心閱讀的孩子，我不覺又幸福地感動(dòng)起來。

清晨走進(jìn)校園，面對(duì)孩子們一聲聲親切的問候，聽著那朗朗的讀書聲，你不被感動(dòng)？

下午，太陽底下，同學(xué)們?yōu)榱擞蝇F(xiàn)代化學(xué)校的驗(yàn)收，為了學(xué)校的榮譽(yù)，苦練廣播操。個(gè)個(gè)揮汗如雨，一絲不茍，你不被感動(dòng)？

課間，孩子簇?fù)碇悖鲋^對(duì)你問這問那，哪怕自己非常微小的變化也會(huì)引起他們一連串的追問，你不被感動(dòng)？

當(dāng)你發(fā)火時(shí)，那一雙雙怯怯的眼神；當(dāng)你身體不適時(shí)，那一句句輕柔的問候；當(dāng)你動(dòng)情地授課時(shí)，那一張張生動(dòng)的臉龐；當(dāng)你帶領(lǐng)大掃除時(shí)，那一個(gè)個(gè)忙碌的身影……這一幅畫面、一個(gè)個(gè)瞬間，你是否捕捉了？你是否感動(dòng)其中？

天地之大，世間萬物都在不經(jīng)意間昭示著生命的意義，只是我們沒有好好把握人生中每一個(gè)感動(dòng)的瞬間。校園之大，每一個(gè)角落都在演繹著最美的教育藝術(shù)，只是我們沒有好好捕捉校園內(nèi)每一個(gè)感動(dòng)的畫面。

感動(dòng)，是心靈的凈化，是靈魂的洗禮；感動(dòng)，匯成了生命中一條名為“真善美”的河流，里面載著叫做善良、純真、自由、和平的船只，一直向人類理想的星夢(mèng)園駛進(jìn)。感動(dòng)的內(nèi)在不正是由于這些美好的人性因素編織而成的嗎？

親愛的朋友，為心下一場(chǎng)雨，洗刷掉所有的塵埃，用一顆易于感動(dòng)的心去感受生活、投入教育，用一顆純真的心去感化學(xué)生。

（作者單位：江蘇省張家港市梁豐小學(xué)）