你還相信不求回報(bào)的付出么？

你還相信人與人之間的關(guān)愛么？

你還相信真實(shí)的感動(dòng)么？

幸好還有一些人足以令我們流出淚水，幸好我們心中柔軟的部分還能夠被觸動(dòng)。

一個(gè)帖子，一筆用廢棄飲料瓶籌集的捐款；一場(chǎng)病，一張寄出、退回、再寄出的匯款單；一個(gè)承諾，一些小小的愿望；一群新朋友，一張用關(guān)懷結(jié)成的網(wǎng)。讓我們，傾聽這個(gè)帶著傳奇色彩的愛心故事，品味——

華芬的小臉紅撲撲的，看上去不像個(gè)病人。但事實(shí)上她是個(gè)白血病患者，我見到她時(shí)，她剛剛結(jié)束了免疫治療從醫(yī)院出來。她本打算一出院就回大石，好早點(diǎn)見到她的學(xué)生們，可醫(yī)生給她開了5瓶液體，她只好在北京輸完液再離開。綿延的牽掛使她不停地念叨著：“我耽誤了學(xué)生的課……”

2006年11月18日，在北京的志愿者朋友輾轉(zhuǎn)為她借到的房子里，華芬笑呵呵地說自己總是那么幸運(yùn)：來京途中在重慶錢包被偷，卻得到了許多好心人的幫助；現(xiàn)在剛出院，志愿者姐姐們又發(fā)動(dòng)她們的朋友甚至朋友的朋友為她找到了臨時(shí)棲身的房子?！澳鞘且?yàn)槟阋苍趲椭鷦e人啊?！闭f話的是涵菥，一個(gè)在廣告公司工作的時(shí)尚女孩，跟她一起來探望華芬的還有一個(gè)名叫向靈的女孩，她們都是殷昆志愿者會(huì)的志愿者（殷昆，一位患白血病的研究生，已于9月22日去世，生前也是熱心公益的志愿者）。她們?yōu)槿A芬的身體感到擔(dān)心，怕她受不了貴州冬天的濕冷，因此勸說她暫時(shí)不要去支教了?！翱墒俏页兄Z過我要支教一年的，因?yàn)橹尾∫呀?jīng)耽誤學(xué)生這么多課了?！比A芬固執(zhí)地說，“好想那些孩子??！”她在遐想中仿佛已經(jīng)踏上了回大石的路。

河南淅川-鄖縣-十堰-重慶-貴陽-黔西縣，之后還需走一個(gè)多小時(shí)的山路才能到達(dá)目的地——位于貴州畢節(jié)地區(qū)大方縣大水鄉(xiāng)的華農(nóng)大石希望小學(xué)，無論如何，這是一條漫長(zhǎng)而艱難的路。但對(duì)于帶病支教的李華芬來說，自從去年6月第一次踏上這條路，她就感到熟悉，感到一種力量，在這條路上，她好像什么都不怕了。

愛心傳奇這樣開始

李華芬，河南財(cái)經(jīng)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)03級(jí)學(xué)生?！拔也皇且粋€(gè)特別開朗的人，膽子也不大。”她這樣評(píng)價(jià)自己。大一第二學(xué)期開始，她常跟同學(xué)一起去學(xué)校附近的小飯館找打零工的機(jī)會(huì)，看見哪家窗上貼著“招服務(wù)員”的字條，她敢率先走進(jìn)去向人家發(fā)問。也許這與膽量無關(guān)，而是家庭經(jīng)濟(jì)的窘迫“逼”出了她的勇氣。父親是村小教師，母親務(wù)農(nóng)，弟弟妹妹正讀初中，她想早點(diǎn)自食其力，為父母分擔(dān)些重負(fù)。

一個(gè)女大學(xué)生的生活在緊張的學(xué)習(xí)和為湊足學(xué)費(fèi)而焦慮的日子里普通著、平淡著，仿佛與“傳奇”這樣的字眼根本是不搭界的，然而2004年9月，從華芬在網(wǎng)上讀到那條帖子開始，一個(gè)有著些許傳奇色彩的故事就有了開頭。

華芬還記得那個(gè)帖子的標(biāo)題是《兩所鄉(xiāng)村小學(xué)和一個(gè)支教者》。由此她知道，在貴州的大山里，有個(gè)叫徐本禹的大學(xué)生支教者，有一群渴望上學(xué)念書的窮孩子。她尤其忘不了照片上那些孩子清澈的眼神。“小時(shí)候，一個(gè)作業(yè)本、一支筆都是很難得到的，常常要等別人寫完作業(yè)借別人的筆來用，所以我小時(shí)候的最大愿望就是擁有自己的筆和本。”生長(zhǎng)在國家級(jí)貧困縣河南省淅川縣的李華芬，不費(fèi)什么勁兒就能讀懂西部孩子那臟兮兮的小臉上那寫滿盼望的眼神。她了解他們的需要，她迫切地想幫助他們。

可是她有什么可以付出的嗎？她又能付出什么呢？對(duì)于一個(gè)有助人之心的人，也許這樣一份心意足以讓他找到幫助他人的辦法。華芬早就注意到了，那些喝飲料的人總是習(xí)慣于把空瓶子隨手扔得到處都是，她也看到一些老人撿瓶子賣給廢品收購站以貼補(bǔ)家用，她打聽過價(jià)格，要是等收廢品的人來收，是每個(gè)瓶子1毛錢，如果自己送到收購站，則每個(gè)瓶子能賣到1毛5分錢。于是，不管在校園還是在街上，她的眼睛總是盯著路邊，或者盯著人家手里快喝空了的飲料瓶。她像藏寶似的把拾到的空瓶子堆在宿舍里，她身邊的同學(xué)們也很配合她，喝完飲料主動(dòng)把空瓶子留給她。

偶然中華芬得知，高自己一年級(jí)的白雪嬌也想資助貴州的孩子，而且也在揀空瓶子攢錢，共同的愿望使她們成了好朋友。經(jīng)過商議，她們決定發(fā)動(dòng)更多的同學(xué)參與到這件事中來。就這樣，每個(gè)班教室的角落里都放了一個(gè)空紙箱，空紙箱慢慢地被飲料瓶填滿。

357塊3毛錢，這是兩個(gè)月后華芬和同學(xué)們用廢棄的飲料瓶換得的錢，然后她和白雪嬌一起把錢匯給了徐本禹，請(qǐng)他幫她們轉(zhuǎn)交兩個(gè)需要資助的孩子作為學(xué)費(fèi)。

如果沒有之后的那場(chǎng)病，也許華芬會(huì)在一段時(shí)間里以這種既環(huán)保又經(jīng)濟(jì)的方式把自己的心意傳遞給貴州的孩子們，但一個(gè)多月后，她病倒了，被醫(yī)生診斷為急性粒細(xì)胞白血病。兩次化療花光了家里的全部積蓄，她知道治療這種病要花很多錢，她還知道花了很多錢也不一定治得好她的病。想起家里讀書的弟、妹，想起父母負(fù)重的肩膀，她決定放棄治療?！拔也幌胍?yàn)槲业牟“颜麄€(gè)家給毀了?！?/p>

“2005年4月19日，天上下著毛毛細(xì)雨，華農(nóng)大石希望小學(xué)的全體同學(xué)來到學(xué)校就在‘為李華芬姐姐募捐’的紙箱前排起了長(zhǎng)隊(duì)?！毙毂居碓谧约旱牟┛蜕嫌浵铝水?dāng)時(shí)的場(chǎng)景?！爱?dāng)我得知李華芬得了白血病的消息以后，一直牽掛著她，也一直在思考如何幫一幫她。”徐本禹說，雖然我們身在貧困山區(qū)，但我想讓學(xué)生明白：別人幫了我們，我們也要幫一幫需要幫助的人，更何況曾經(jīng)幫助過我們的人現(xiàn)在遇到了困難，我們應(yīng)該盡自己的一份力回報(bào)好心人。當(dāng)孩子們把攥在小手里皺巴巴的一角、兩角、一元、兩元紙幣放進(jìn)捐款箱時(shí)，那種來自單純心靈質(zhì)樸的愛令人動(dòng)容。

就在華芬決定放棄治療的時(shí)候，她收到了這筆寄自貴州大山的匯款?！拔耶?dāng)時(shí)的第一個(gè)念頭是，大山里的孩子念書不容易，他們更需要錢，而我反正已經(jīng)沒有希望了?！比A芬紅著眼圈說，“我給孩子們寫了一封信，讓他們好好學(xué)習(xí)，并把匯款單寄了回去。”但就如地球是圓的，世界上的許多事都像那條優(yōu)美的曲線一樣重復(fù)著，不久，那張匯款單再一次回到了華芬的手中，和匯款單一起寄來的還有徐本禹和孩子們的幾十封信?！澳惆彦X退回來其實(shí)是拒絕了孩子們的愛心，他們會(huì)傷心的?！毙毂居碓谛爬锕膭?lì)華芬安心治病，相信希望總是有的。正是孩子們一封封感人的信支撐著華芬度過生命中那些最絕望的日子?！拔覜]事就會(huì)拿出信來看，從沒見過的那些孩子，卻讓我感到無比的熟悉，就像我的親人?！毙爬锏木渥铀龓缀醣车孟聛恚骸敖憬?，你是好姐姐，你自己都不富裕，卻這么關(guān)心我們，所以你不能死，你要把錢收下，趕緊治病。”“姐姐，我好想去看你，但家里窮，我也找不到去鄭州的路。快好起來吧，那時(shí)姐姐可以過來看我們，還可以像徐老師那樣給我們上課，我們盼著你來?！?/p>

什么都阻擋不了她的腳步

就這樣，又經(jīng)過一段時(shí)間的化療，華芬的病情暫時(shí)得到控制，2005年6月，她踏上了通往貴州大水鄉(xiāng)的路。從淅川老家到貴州大水，乘汽車坐火車再轉(zhuǎn)汽車，需要經(jīng)過四五個(gè)中轉(zhuǎn)站花兩天的工夫才能到。

當(dāng)時(shí)，由華中農(nóng)業(yè)大學(xué)等單位捐資修建的大石小學(xué)新校舍剛剛竣工，華芬看到的校舍與徐本禹剛來這所學(xué)校時(shí)相比已經(jīng)有了天壤之別，但孩子們的生活仍然很艱苦，穿著破舊的衣裳，中午沒有飯吃，然而他們又是那么天真善良，“他們采了好多野花送給我”。在那里，華芬有種被需要的感覺，這使她“當(dāng)時(shí)就不想走了”，“我想把各界捐給我的3萬多塊錢捐給孩子們，然后留下來跟他們?cè)谝黄??！毙毂居韯袼f：“你先回去治病，以后能為孩子們做更多事?！?/p>

華芬用一周時(shí)間在學(xué)校聽課，訪問貧困學(xué)生家庭，親身感受了那里孩子的貧窮與渴望?！拔視?huì)再回來的?！彼卦谛睦镒隽藳Q定。

在完成了自體干細(xì)胞移植的手術(shù)后，2006年4月，華芬又一次上路了，這一次，她是作為一名志愿者去大石小學(xué)支教的。家人朋友為她的身體擔(dān)心，也有人對(duì)她冷言冷語，但這些都阻擋不了她的腳步，“我也不知道病能不能治好，我只想在活著的每一天做有意義的事情?！?/p>

用電難，吃水難，買菜難，支教生活的困難可想而知。然而華芬似乎忘了自己是個(gè)病人，不光盡心盡力地教課，還承擔(dān)起幫其他支教老師做飯的任務(wù)?！八麄兌紣鄢晕页吹耐炼菇z。”她說。他們做飯用的是電爐，一停電，吃飯就成了問題。華芬的宿舍有4個(gè)大瓶子，專門用來儲(chǔ)水，那些水是從山上接下來的，雖然很渾濁，但做飯、洗漱全靠它。每星期只有周五趕場(chǎng)那一天才可以在鄉(xiāng)里買到菜，但從學(xué)校到鄉(xiāng)里要走近兩個(gè)小時(shí)的山路，一下雨，路滑得很，買菜更是成了難事。所以華芬他們和當(dāng)?shù)氐睦习傩找粯樱商斐缘木褪峭炼?、玉米?/p>

困難客觀存在著，但態(tài)度可以部分地決定人的感受，華芬在10月8日的博客里開心地寫道：今天我吃到自己種的菜啦，好開心！這兒下了一個(gè)多星期的雨，學(xué)校到鄉(xiāng)里的路沒法走，連片菜葉也買不到。還好，前段時(shí)間我?guī)W(xué)生種了一些菜，現(xiàn)在已經(jīng)能吃啦。這兒的菜可是純天然無公害的啊！

上課、家訪、帶學(xué)生種菜、到更遠(yuǎn)的山里春游……華芬的支教生活單調(diào)卻別有樂趣。剛?cè)r(shí)，校長(zhǎng)安排她教一至六年級(jí)的英語課和音樂、歷史、地理、科學(xué)等科目，這學(xué)期她當(dāng)五年級(jí)的班主任同時(shí)教四、五年級(jí)的語文，四、五、六年級(jí)的英語。沒有受過師范教育的華芬在來當(dāng)老師之前，曾認(rèn)真地向做小學(xué)教師的父親“取過經(jīng)”，除了必要的教學(xué)法，她知道一個(gè)好老師的首要條件是有愛心。這種情感在她是無比豐沛的，因而她很快就贏得了孩子們的喜歡和信服。

學(xué)生們大多住在十幾里以外，要走一兩個(gè)小時(shí)的山路才能走到他們破舊的茅草屋，華芬的周末通常都是走在去家訪的路上。她在9月28日發(fā)給涵菥姐姐的手機(jī)短信中，詳細(xì)記錄了一次家訪感受：我今天去一個(gè)叫王維的女生家家訪了。她家太遠(yuǎn)，走了一個(gè)多小時(shí)的山路才到。王維是個(gè)非常懂事又愛學(xué)習(xí)的女孩子，她的家庭條件讓我忍不住想掉眼淚，房子到處都是洞，下雨時(shí)，外面大下，屋里小下。我想如果不是大石小學(xué)免收學(xué)費(fèi)，她是不可能讀書的。她告訴我說每天早晨都要割完草再到學(xué)校上學(xué)，晚上放學(xué)回家也得割草或放牛。但我每次留的作業(yè)她都完成得非常認(rèn)真，大石通電沒多長(zhǎng)時(shí)間，徐本禹老師到這里一年多才用上電，學(xué)生家里的電燈都非?；璋担娌恢浪窃鯓訉懲曜鳂I(yè)的。姐姐，您放心，我一定會(huì)鼓勵(lì)孩子們好好讀書的，我會(huì)盡我最大能力幫助他們。

家訪的目的一方面是與學(xué)生的父母溝通孩子在家和在學(xué)校的情況，一方面則是具體考察學(xué)生的家庭狀況，為有意資助貧困學(xué)生的好心人確定資助對(duì)象。目前，華芬已經(jīng)為自己班上的12個(gè)孩子找到了資助。

“山里人是最懂得感恩的，你對(duì)他們一點(diǎn)點(diǎn)的好，都能收獲他們更多的回報(bào)?！闭f起學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)她的好，華芬有講不完的故事。有一次她去家訪，臨走時(shí)學(xué)生家長(zhǎng)硬要留她吃飯，她婉拒了，那家長(zhǎng)卻追出好遠(yuǎn)，一直快追到學(xué)校。雖然這里的山民窮，但他們常把積攢了很長(zhǎng)時(shí)間的雞蛋、蔬菜這些家里最好的東西送給華芬。

大石小學(xué)現(xiàn)在有5位當(dāng)?shù)乩蠋熀?位支教老師，279名學(xué)生。因?yàn)槿A芬到這里支教屬于個(gè)人自愿行為，所以和其他支教老師不同的是，她沒有任何補(bǔ)貼，生活全靠父親每月寄來的200元錢維持。她為此感到愧疚，內(nèi)心常常在自己的選擇和對(duì)家庭的責(zé)任中矛盾重重。

上課，備課，放學(xué)后還要給一些學(xué)習(xí)上需要幫助的孩子補(bǔ)課，晚上打開只能收到兩三個(gè)頻道的電視看看新聞聯(lián)播，然后，她會(huì)站在窗前用手機(jī)記下一天中最值得記憶的事情（只有在窗口手機(jī)才有微弱的信號(hào)），再通過短信發(fā)給北京的涵菥姐姐，由涵菥姐姐上網(wǎng)發(fā)到她的博客上……這就是華芬作為支教教師的日常生活。

華芬的心愿

我第一次去采訪華芬正趕上她要到中關(guān)村附近的診所輸液，那天陪她去醫(yī)院的是個(gè)白凈的男生，詢問得知他叫鄭澤明，是清華大學(xué)軟件學(xué)院四年級(jí)學(xué)生，目前正在熱心籌備救助華芬的志愿者會(huì)，而說起他跟華芬的相識(shí)又是一次“巧遇”。

“暑假我們班準(zhǔn)備組織同學(xué)到養(yǎng)老院慰問老人，并希望帶上社會(huì)的祝福。一天，我?guī)е埞P一路向人們征尋祝福和簽名，不知不覺到了圓明園門口。剛好從一輛大巴上下來一群看上去像是參加夏令營的學(xué)生和老師。我便湊上前去對(duì)一個(gè)老師模樣的女孩說明了來意，沒想到她很痛快地答應(yīng)了。她和同行的曹老師寫下祝福之后我們簡(jiǎn)單聊了幾句，知道他們是在貴州支教的志愿者。”就這樣，清華大學(xué)紫荊志愿者隊(duì)的小鄭結(jié)識(shí)了華芬。

這次華芬來北京治病，小鄭只要沒課就來陪她，還從同學(xué)那里搜了好多的書帶給華芬看。在他的發(fā)起下，紫荊志愿者隊(duì)正在為華芬學(xué)校的孩子們開展捐冬衣活動(dòng)。

要說華芬的膽子真夠大的，孤身一人走那么遠(yuǎn)的路，在北京又舉目無親。可她笑得那么放松，看上去非常有安全感。如果看看她在北京治病期間寫下的《離開大石的日子》，就會(huì)了解她的安全感來自哪里了。涵菥、向靈，從安徽追過來的陳哥（據(jù)說是從電視上看到對(duì)華芬的報(bào)道便一路趕來，表達(dá)感動(dòng)，給予幫助）……太多的呵護(hù)圍繞著華芬，所以盡管是冬天，這個(gè)病著的支教女孩卻周身洋溢著溫暖。

得到溫暖，再把溫暖傳遞給別人。

貴州常年多雨，可山里的孩子哪有雨傘啊，只能任雨水淋濕全身，濕漉漉的衣服和頭發(fā)只能自然風(fēng)干。華芬在大石看到此景，擔(dān)心學(xué)生們長(zhǎng)此以往會(huì)久濕成疾，于是，她向?qū)W生們?cè)S諾，今年一定不再讓他們淋著雨上學(xué)了。

細(xì)心的涵菥知道了她的這個(gè)心愿，一邊在博客上發(fā)布了《為愛心撐起小雨傘》的文章，動(dòng)員有心人關(guān)注此事，一邊以自己的奶奶、男友以及父母的名義為大石小學(xué)捐贈(zèng)了280把新雨傘，分裝三箱快遞包裹從北京寄往貴州。

“我在萬通小商品市場(chǎng)一家商鋪挑選雨傘，當(dāng)該商鋪老板得知雨傘將送往貴州山區(qū)，不但幫我將三箱雨傘送上車，還在送上車之前耐心檢查了每一把雨傘。她問我：‘這是愛心活動(dòng)么？以前只在電視上見過，這還是第一次親身遇見?！卩]局，工作人員見我一個(gè)人搬運(yùn)70公斤左右的三箱雨傘，都很好奇。他們以為這是需要郵寄的退貨，當(dāng)大家得知這些雨傘將寄往貴州山區(qū)，都過來幫忙，周圍一些正在寄東西的熱心人還讓我向他們介紹貴州山區(qū)的現(xiàn)狀?！薄@是涵菥和小雨傘的故事。

10月20日下午，李華芬收到了包裹單——看來，又冷又濕的雨再也淋不到她的孩子們了。

10月27日華芬抵京，11月24日她又一次踏上了回大石的路。臨行前，她托朋友用陳哥捐的錢為學(xué)校的孩子們買雨鞋?！?79雙?！彼f。這個(gè)數(shù)字在她是爛熟于心的。

28日，華芬平安到達(dá)大石。

大石下雨了嗎？當(dāng)她的學(xué)生們打著雨傘，穿著雨鞋走在泥濘的上學(xué)路上時(shí)，相信華芬感受到的溫暖和愛一點(diǎn)也不比他們少。