社會(huì)分工只有工種不同，沒有高低貴賤之分。我們應(yīng)倡導(dǎo)“三百六十行，行行出狀元”的多元價(jià)值觀念，不應(yīng)簡(jiǎn)單劃一地以傳統(tǒng)價(jià)值觀評(píng)判現(xiàn)實(shí)的就業(yè)選擇。

日前，來自四川高校的15名大學(xué)生正式進(jìn)入成都家庭開始家政服務(wù)，這其中不僅有科班出身的大學(xué)生，也有英語過了八級(jí)的大學(xué)生，畢業(yè)于成都某高校生物系的研究生黃艷因?yàn)檫M(jìn)入家政行業(yè)而引起頗大爭(zhēng)議。記者就此采訪部分高校大學(xué)生時(shí)，他們對(duì)黃艷的做法感到不可理喻。

科班出身的大學(xué)生，甘愿“屈就”家政行業(yè)，進(jìn)入家庭從事家政服務(wù)，是資源浪費(fèi)還是就業(yè)價(jià)值取向多元？一種輿論認(rèn)為從崗位設(shè)置來說，沒有必要找這么高學(xué)歷的人，“大學(xué)生”和“保姆”兩個(gè)字眼不應(yīng)放在一起，這樣做是一種資源浪費(fèi)。事實(shí)上，文化程度高的大學(xué)生加入到家政隊(duì)伍中，是家政行業(yè)的一大進(jìn)步，既為大學(xué)生提供了就業(yè)崗位，又填補(bǔ)了家政專業(yè)領(lǐng)域的人員空缺；另一方面，從個(gè)人擇業(yè)角度而言，更是具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義，說明傳統(tǒng)就業(yè)觀正在變化，反映了職業(yè)選擇的多樣化。

有關(guān)媒體報(bào)道，教育部高校學(xué)生司有關(guān)負(fù)責(zé)人在解讀考生關(guān)心的就業(yè)問題時(shí)提到，大眾化時(shí)代的大學(xué)生不能再自詡為社會(huì)的精英，要懷著一個(gè)普通勞動(dòng)者的心態(tài)和定位去參與就業(yè)選擇和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。大學(xué)生究竟應(yīng)該是精英還是普通勞動(dòng)者，爭(zhēng)論本身并不具備多大價(jià)值，重要的是，透過爭(zhēng)論本身，我們不難領(lǐng)會(huì)到，在當(dāng)下的社會(huì)中，一個(gè)人的價(jià)值不應(yīng)該以其學(xué)歷的高低為標(biāo)準(zhǔn)，而應(yīng)以其對(duì)社會(huì)實(shí)際貢獻(xiàn)的大小來衡量。

面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，畢業(yè)生依據(jù)實(shí)際、綜合考慮，退而求其次，去一些“低調(diào)”的單位或部門工作，“這樣的選擇很正?！?，不啻為明智的選擇。正如業(yè)內(nèi)人士所說，大學(xué)生保姆雖然是服務(wù)于相對(duì)很窄的群體，但“窄眾”就業(yè)仍有“錢”途。據(jù)了解，大學(xué)生保姆進(jìn)入家庭后，除了一般事務(wù)外，主要傾向于家庭教育之類的有較高要求的工作，而這恰恰是普通保姆所不具備的。

三百六十行，行行出狀元。雖不敢說“保姆”會(huì)比其他職業(yè)受人羨慕和尊敬，但事在人為，無論從事什么行業(yè)，只要努力拼搏，愛崗敬業(yè)，干一行愛一行，就一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求是多樣化的，成才之路亦是繚亂紛繁。無數(shù)社會(huì)實(shí)踐證明，不論體力、腦力勞動(dòng)，無論在什么行業(yè)、崗位上從事什么工作，只要踏實(shí)肯干，都能發(fā)揮出專業(yè)特長(zhǎng)，都很光榮并能贏得社會(huì)的尊重。工作從來看重的就是業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)，只要做出了實(shí)在的業(yè)績(jī)，都是有價(jià)值的工作。

社會(huì)分工只有工種不同，沒有高低貴賤之分。我們應(yīng)倡導(dǎo)“三百六十行，行行出狀元”的多元價(jià)值觀念，不應(yīng)簡(jiǎn)單劃一地以傳統(tǒng)價(jià)值觀評(píng)判現(xiàn)實(shí)的就業(yè)選擇。再說，“找工作是很私人的事情”，只要工作適合自己就行，沒必要?jiǎng)虞m上綱上線。只要滿腔熱情地投入到工作當(dāng)中去，干一行愛一行，就可謂是最佳的就業(yè)選擇。當(dāng)然，這需要更多的畢業(yè)生及家長(zhǎng)更新就業(yè)觀念，理性擇業(yè)、就業(yè)或創(chuàng)業(yè)，調(diào)整就業(yè)期望值，在正確判斷形勢(shì)的前提下科學(xué)決策，以多種方式努力實(shí)現(xiàn)廣泛就業(yè)，以緩解當(dāng)前的結(jié)構(gòu)不均衡造成的就業(yè)難題。尤其是在當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的情形下，尤需如此。

盡可能地實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)，既是個(gè)人過上幸福生活的一個(gè)基本保證，也是社會(huì)穩(wěn)定的一個(gè)調(diào)節(jié)閥。當(dāng)整個(gè)社會(huì)的勞動(dòng)價(jià)值觀真正發(fā)生變化的時(shí)候，當(dāng)三百六十行的各個(gè)職業(yè)都有大學(xué)生忙碌身影的時(shí)候，當(dāng)我們都對(duì)大學(xué)生的此種選擇習(xí)以為常的時(shí)候，和諧、健康、持續(xù)的發(fā)展社會(huì)也就指日可待了。