A主題闡釋
有人把人生比作大海,有人把人生比作萬花筒,也有人把人生比作夢……人生是一種體驗(yàn),只有經(jīng)歷過才能體會其中的意義。經(jīng)歷的越多感悟的就有可能越深,但并不是所有經(jīng)歷過的都會有感悟,也不是所有的人都有同樣的感悟。即使經(jīng)歷同樣的事情,不同的人也會有不同的感悟。面對人生,人們有許多無奈,也會有許多誘惑,與誘惑和無奈相伴的是人生中不可避免的痛苦和煩惱。所以,人生有三重境界,用一段充滿禪機(jī)的語言來說便是:看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山還是山,看水還是水。
價(jià)值是人生的一種體驗(yàn)。生命是短暫的,人生是漫長的。塞內(nèi)卡說:“生命如同寓言,其價(jià)值不在長短,而在內(nèi)容?!庇腥苏f:“把每一天當(dāng)作你生命的最后一天,你的生命將是美麗的,有意義的。”命運(yùn)每天都會教給我們一些新內(nèi)容。人生是一方沃土,你播下什么,就收獲什么:播下一種心態(tài),收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動;播下一種行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種命運(yùn)……
成長是人生的一種體驗(yàn)??嚯y、坎坷、冷漠、滄桑、無奈、孤寂、平靜都是我們在人生中必須面對的。人生歷程中所遭受的挫折苦難,所經(jīng)歷的成功榮譽(yù),所品嘗的酸甜苦辣,都是我們的財(cái)富,我們可以從中享受到成長的快樂,可以體味到成長的煩惱,可以懂得生命的可貴。
境界也是人生的一種體驗(yàn)。人生的春天需要由心靈的純潔來勾勒、美化與充實(shí)。生命的境界往往體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。境界的形成出于我們靈魂深處的渴求,或者慰藉,或者曠達(dá),或者超越。
B經(jīng)典閱讀
看樹
在鄉(xiāng)村學(xué)校,十多年了,我總喜歡看樹。在四季的輪回中,樹像這幽靜的村莊,呈現(xiàn)出它自己的色彩。
在春天的田野,我曾看過一棵樹。那是一個(gè)已被水珠打濕的傍晚,我輕輕地?fù)崮χ豢弥Ω上癖P龍一樣的榕樹,它的龐大的樹身蓋住了一大片莊稼。和煦的風(fēng)從耳邊掠過,心霎時(shí)像一泓明靜的湖水,一向被忙碌踩亂的日子在心中漸漸沉靜了下來。這時(shí),風(fēng)是最美的問候,把那些曾在往事中褶皺的情感撫摩得平平展展的,似乎把人的每一縷思緒都變得那么純粹而蔥蘢了。從此,每當(dāng)春天,我的心就成了溫柔的綠色。
在夏天的山道上,我推著滿裝學(xué)生課本的三輪車看過樹。陽光火一般燦爛,山道上是一棵棵苦楝樹。它們盡力伸著腰肢,向我展示著一種青春的動感與奔放,碧綠的葉子滋潤地生長著。那樹陰給我的心遮上了一把清涼的傘。于是,我用歌聲開始裝點(diǎn)這長長的山路,用昂揚(yáng)的心情把不經(jīng)意間掉進(jìn)心里的那一點(diǎn)點(diǎn)孤獨(dú)趕走。這時(shí),最好掬一捧清澈的泉水,讓那一陣陣清涼去廓清那迷茫的視野,然后再摘幾片大大的葉子,把陽光全裝在心底。
在秋天的鄉(xiāng)村,我?guī)е鴮W(xué)生們看過樹。我對他們說,秋天的每一棵樹,都負(fù)載著一顆成熟的心靈。一棵樹也許滋潤不了萬物,但它能滋潤自己的每一片葉子,養(yǎng)熟自己的每一個(gè)果子。學(xué)生們臉上蕩滿歡笑,如一個(gè)個(gè)紅透的果。然后他們一個(gè)個(gè)把心貼緊樹,緊緊地去擁抱那些樹。這時(shí)我突然覺得,對于他們,面對一棵樹,竟是一種最美的完善。
在老家冬天的高原上,我曾和父親趕路看過樹。那是一排白楊,它們和我們一樣,在朔風(fēng)中感受一種寒冷。它們是鉆天楊,很高大,但腳下卻牢牢地抓住一方泥土,頭頂一片蒼天,在風(fēng)與雪中挺直著軀干,就像一桿桿堅(jiān)強(qiáng)的旗幟。我知道,這是一種與脆弱無關(guān)的美麗。那一刻,我們只是和樹一樣在凜冽的冰雪中遙望自己的遠(yuǎn)方。那是一排掛著冰霜的樹,然而,它們至今仍虔誠地站著,在我記憶的春天。
我喜歡看樹,也愛思索樹。人的一生就像一條長路,許多人走不到向往的盡頭,而樹的一生像一片葉子,竟能把一生幾乎完美地走完,直到將每一片葉子都染成金黃。我不曾想這是為什么,但我明白樹的四季都在承受烈日和風(fēng)雨,它坦然地以一種堅(jiān)毅面對一樹同樣的葉子。這讓我想起了一個(gè)哲人的話:“永遠(yuǎn)不要哀嘆,像樹葉一樣用一生綠著,最后成熟一個(gè)金色的夢?!边@是關(guān)于一片葉子的名言。我想,這也是關(guān)于每一棵樹的名言。很多時(shí)候,我在想,不管誰怎么說,我總渴望像樹一樣活著,坦然地正視自己的一生。
考點(diǎn)訓(xùn)練
1.請概括作者在四季看樹時(shí)內(nèi)心受到的影響和啟迪。
答:________________________________。
2.請賞析“風(fēng)是最美的問候,把那些曾在往事中褶皺的情感撫摩得平平展展的”這句話。
答:________________________________。
3.分析“我總渴望像樹一樣活著,坦然地正視自己的一生”這句話的含義。
答:________________________________。
閱讀指南
“登山尋樓法”是在散文閱讀中常用的一種方法。下面就文章的第一題來具體說明。
第一步:問山——跳讀——定內(nèi)容、定文體。讀題目,看作者,讀開頭,讀結(jié)尾,我們知道這篇文章圍繞著“樹”在進(jìn)行描寫,最后抒發(fā)了一種人生情感,屬于移情就景的散文。
第二步:登山——研讀——定結(jié)構(gòu)、定中心。仔細(xì)研讀,可以看出文章的基本脈絡(luò):總說——四季的特點(diǎn)——人生感悟。中心就在文章最后一句。
第三步:尋樓臺——答題目——審題干,定區(qū)位;抓詞語,定重點(diǎn);多聯(lián)想,定答案?!皩忣}干,定區(qū)位”可知感受是按照四季來敘述的,可以在文章中間四段尋找;“抓詞語,定重點(diǎn)”可知“沉靜”“溫柔”“昂揚(yáng)”“完善”“牢牢”“挺直”“與脆弱無關(guān)”等詞語就是作者的感受?!岸嗦?lián)想,定答案”,答案比較明確,只要稍微加以概括就非常完美了。
確定后答案為:春,心靈得到凈化;夏,心情昂揚(yáng)振奮;秋,得到自我完善的啟迪;冬,激勵(lì)自己堅(jiān)毅、執(zhí)著。
C經(jīng)典作文
人的一生必定要走過曲曲折折的風(fēng)雨人生路,有喜有悲,有苦有樂?;厥走^去,我們會有怎樣的感受呢?請以“感悟人生”為話題,寫一篇作文。立意自定,文體自選,題目自擬,不少于800字。
范文展示
屋檐三境界
雨水或者冰凌沿著頭頂?shù)奈萃咛氏聛砘蛘邟熘?,鄉(xiāng)村的童年就矮矮地覓一處干禾——坐著或者躺著,任那斷金碎玉般的聲音在耳畔不停地叩響,像叩響那扇不曾開啟的童真之門。
這——大抵是一種境界。
梧桐葉落了又落,油菜花黃了又黃,一盞老眼昏花的桐油燈依舊滋滋地亮,一扇大門靜靜地候在屋檐下,開或者關(guān)似乎已無關(guān)緊要。時(shí)間倒像個(gè)無事生非的頑童,或無端地抽走幾塊青瓦,或惡作劇地抹上幾筆滄桑,唯有郁郁蔥蔥的藤藤蔓蔓長長地爬上屋檐,你就不知不覺地生出一種攀比,于是決定揣上幾塊瓦片出門,因?yàn)槟氵€不懂得滄桑的味道。
一顆不安分的心哪里還容得下片刻的依戀之情,屋檐就像個(gè)沉默的老人以一種深邃的目光送走你倉促而又燦爛的背影。待你驀然回過頭來望上一眼,屋檐就越發(fā)矮了,那斜斜的棱棱角角就越發(fā)模糊了,看不見了,唯有前方的路一片清晰。
在有風(fēng)有雨有酸有甜有苦有辣的日子里,越來越多的人將你淹沒,越來越多的事情將你困擾,你彷徨你失意你迷惑你無奈你身不由己,偶爾你也會躲在某個(gè)無人的角落里汪汪地叫上幾聲。此刻的屋檐便是一種奢望,一種涌動不止抓肝撓肺的情緒。
這——大抵也算是一種境界。
漸漸地,在屬于你的詞匯里不再有“假如”二字。生命需要像屋檐一樣的港灣,寂寂地泊著白天和黑夜,讓原本屬于你的自由你的夢想在無聊的張望中悄無聲息地滋長……當(dāng)你遙遙地恍恍惚惚又看見了自家的屋檐,那個(gè)古老的童話式的寓言已經(jīng)在跌宕的血脈里坍塌,可你依舊離滄桑很遠(yuǎn)。你懂得了生命更需要像天空一樣寬廣、大地一樣遼闊,讓你的太陽炙烤著你,讓你的月亮濯洗著你,讓世俗的塵埃不斷覆蓋又不斷擦亮你,遠(yuǎn)方的路程才是人生的真諦。
路總是漫無邊際的長。春天風(fēng)也似的跑了,火爆爆的夏天已經(jīng)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),踉踉蹌蹌的秋正一步步滑向深谷,冬天的霜雪預(yù)謀著就要爬上你的額際……你的屋檐呢?
此刻,你正穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)囟俗谀衬辰帜衬澈哪骋淮贝髽抢?,它雖然構(gòu)不成現(xiàn)代都市里的一道別具一格的風(fēng)景,但堅(jiān)硬的水泥結(jié)構(gòu)已經(jīng)使你不在乎任何一場突如其來的大風(fēng)大雨。
你已經(jīng)很少出門,你將所有經(jīng)歷的滄桑鎖進(jìn)了記憶的檀木匣子里,間或搬一張小椅坐在黃昏的陽臺上,看雁來雁往云卷云舒,看如血的夕陽一步步邁下對面的山岡。
這——又何嘗不是另一種境界?
是啊,每次仰起你渾濁的雙瞳看到的或許已經(jīng)不再是現(xiàn)在或者從前的屋檐,但相信每一次仰首已經(jīng)成為你生命中永遠(yuǎn)的從容。
技法點(diǎn)拔
高考作文在結(jié)構(gòu)上的片段組合法是十大易得滿分的模式之一。片段組合法有幾個(gè)顯著的特點(diǎn):1.題目富有文采又能讓人一看就知道合乎題意;2.開篇破題總述,點(diǎn)明寫作的意圖或要寫的內(nèi)容;3.主體部分圍繞著作文題目要求,對話題概念的內(nèi)涵,或橫向并列,或縱向延伸,使各個(gè)段落之間既各自獨(dú)立,又彼此相連;4.在各段之間,首句的語言形式基本相同;各段之間的內(nèi)容要嚴(yán)整、和諧;文章的結(jié)尾,要言簡意賅地強(qiáng)調(diào)文章的要旨,使文章前后渾然天成。
《屋檐三境界》基本符合這種作文法。首先,它有一個(gè)簡潔而緊扣話題的題目,讓人一看就知道沒有偏離主題。其次,從三個(gè)方面組織材料,縱向?qū)θ松M(jìn)行感悟,反復(fù)共鳴,立意明確。最后,三次出現(xiàn)“這——是一種境界”,使文章形成一個(gè)整體,具有一種結(jié)構(gòu)上的回環(huán)美。