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        寫作最前沿

        2006-12-31 00:00:00
        作文周刊·高一版 2006年27期

        A作文試題

        閱讀楊孟芳的一首小詩,以詩歌的主旨為話題,自擬題目,不限文體,寫一篇文章。

        手杖

        那天,我告別家鄉(xiāng),

        送給母親一根手杖,

        它支撐起母親的生活,

        寄托著我無限希望。

        它彎著頭向母親鞠躬致敬,

        哦,那是我留給母親的形象;

        它直著身子“篤篤”地走路,

        哦,那聲音立刻傳到我耳旁!

        B思路點(diǎn)拔

        這一類型的話題作文,有賴于對(duì)詩歌材料本身的解讀。冷靜品讀,仔細(xì)體味,悟出詩的意蘊(yùn),把握詩的主旨,從而確定寫作的重心。揣摩這首詩,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),詩人是借助“手杖”這一意象,以簡(jiǎn)練的筆墨,從正面對(duì)親情作了詳盡的描繪,使人感受到親情的長(zhǎng)存。如果僅是理解為寫的是母親或母子之情,則未免膚淺了一些。

        本話題較適合選擇記敘文、散文等文體來寫。既可結(jié)合自身經(jīng)歷,講述自己生活中發(fā)生的體現(xiàn)親情的感人故事;也可采用片斷組合的方式,選取生活中充滿親情的片斷,加上鮮明的小標(biāo)題,闡述親情的真諦。行文方面,要避免通篇單調(diào)平淡的敘述或描寫,要恰當(dāng)?shù)厝谌胱h論和抒情;要善于捕捉典型、生動(dòng)的細(xì)節(jié),用細(xì)節(jié)展示人物的精神風(fēng)貌,用細(xì)節(jié)傳達(dá)感人肺腑的真情。也可寫成議論文,結(jié)合古今中外典型的體現(xiàn)“親情”的事例,闡述“親情”力量的偉大。還可以假借古人的事例,采用故事新編的方式來寫,如把孟郊的《游子吟》改寫成故事,或虛構(gòu)“李密(《陳情表》的作者)和祖母”的故事等,也是符合題意且較新穎的。

        佳作展臺(tái)1

        那一道紫痕

        王燕萍

        擁擠的樓道,嘈雜的人聲,我不自覺地蹙緊了眉頭。母親說:“把箱子給我吧?!绷嘀蟀“哪赣H把手伸了過來,我們繼續(xù)向二樓擠去。天氣不是很熱,但母親額頭上卻早已沁出了細(xì)細(xì)的汗珠,幾縷頭發(fā)微亂地貼在額上。

        在我的印象中,母親不很美麗,對(duì)我也并不親近,而且總是十分嚴(yán)厲的,有時(shí)近乎苛刻,所以我總是依賴著父親。我每每對(duì)父親問起母親是否真的愛我時(shí),父親總是笑而不答。

        經(jīng)過擁擠的樓道,我們終于到了宿舍。母親喘著粗氣,眼神有些黯淡。我在宿舍里找到了自己的床鋪,喊母親過來,幫母親把箱子放在床上。不經(jīng)意間,我看見了母親那雙汗?jié)竦氖帧中挠幸坏郎钌畹淖虾邸置魇切欣罾K子勒下的印記。我的心猛地顫了一下:這就是我一直懷疑對(duì)我是否有真愛的母親嗎?這道紫痕刺痛了我的眼,我覺得有股澀澀的液體在眼中滾動(dòng)著?!霸趺戳??”耳邊突然傳來母親的詢問。這句我一直認(rèn)為很冷血的話,此時(shí)從母親的口中說出,竟讓我感到特別溫馨。我強(qiáng)忍住淚水,微笑著和母親一起整理床鋪。

        不一會(huì)兒,其他家長(zhǎng)和同學(xué)也都來了。母親還在不停地忙碌著,我仔細(xì)打量著我親愛的母親,覺得她今天特別的美麗。直到今天我才真正體會(huì)到了母親的愛,和其他母親一樣,我的母親也強(qiáng)烈地愛著自己的孩子,只是她愛得太深沉而不善表達(dá)罷了。如果沒有那一道紫色的勒痕,我也許不會(huì)發(fā)現(xiàn)母親那深藏的愛。我想起了一首歌:用第一抹光線的純凈,為世界畫一雙眼睛;用第一朵花開的聲音,為世界唱一首歌曲;用所有春天的消息,為你寫下傳奇;初次看見你時(shí),我的眼睛流下幸福的淚滴!母親,原來你的愛竟是如此美麗!

        母親要走了,我附在她的耳邊輕聲說:“媽媽,我真的很愛你?!蹦赣H竟然像個(gè)小女生一樣紅了臉,很不自然地向我道了別。夕陽把她的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng),落寞得讓人心酸,卻又使我感到很幸福。

        【作者系江蘇省丹陽市第五中學(xué)高一年級(jí)學(xué)生,指導(dǎo)教師:陳玉兵】

        【模擬評(píng)分】

        基礎(chǔ)等級(jí)48+發(fā)展等級(jí)7=55分

        【評(píng)分依據(jù)】

        文章以描寫母親幫“我”拎行李開篇,重點(diǎn)敘述了母親手上那道紫色的勒痕令“我”心靈震顫的經(jīng)過,最后“我”從母親手上那道紫色的勒痕中發(fā)現(xiàn)了“愛”的因子,感受到了崇高而深沉的母愛。構(gòu)思精巧,細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)真實(shí),心理描寫細(xì)致真切,議論抒情真摯感人。

        佳作展臺(tái)2

        好好愛他們

        鐘婷婷

        十二歲那一年,我突然想到有一天爸爸媽媽會(huì)永遠(yuǎn)地離我而去,于是便淚流滿面。但我仍悄悄安慰自己:別怕,那一天還很遙遠(yuǎn),很遙遠(yuǎn)……

        可日子就像東去的江水,細(xì)密的魚尾紋已悄悄地爬上了媽媽的眼角,惱人的白發(fā)也漸漸地代替了爸爸的黑發(fā)。我想,這就是衰老吧!然后,然后就是……我不敢想了,心從來沒那么痛過!

        在家的時(shí)候,我洗衣、做飯、整理家務(wù),我發(fā)自心底地想盡量地幫爸爸媽媽做些事。我不要爸爸、媽媽因?yàn)閯诶勰敲慈菀拙屠先?,我要他們年輕、健康!

        我是一個(gè)脆弱的孩子,我不知道當(dāng)有一天我回到家看不到爸爸、媽媽的笑顏時(shí),我會(huì)不會(huì)瘋掉!有爸爸、媽媽伴著、護(hù)著、疼著、愛著的孩子,才是幸福的孩子;沒有爸爸、媽媽在身邊,即使已成家立業(yè),我的內(nèi)心也一定會(huì)很孤獨(dú)。

        寒冷的冬夜,和爸爸、媽媽擠坐在暖暖的炕頭上,談?wù)撝依锏默嵤禄蛑皇悄刈鲋髯缘氖?,那時(shí)我便有一種幸福的感覺,一種永恒的感覺。我傻傻地笑了,爸爸、媽媽也望著我疼愛地笑了。那一刻,我感覺冬天不冷了!

        爸爸、媽媽和我之間是不避生死問題的,爸爸常對(duì)媽媽說:“我走時(shí)你把一塊方巾分成兩半,你一半我一半,來世我們好再做一家人。”我問爸爸:“把你們的方巾分給我一個(gè)小角好不好,來世我好再做你們的女兒?!卑职志o緊地?fù)碇艺f:“好!”那時(shí),我就像得到了多么珍貴的寶貝似的,心里有種說不出的滿足。

        雖然爸爸、媽媽很平凡,可我就是愛他們。我覺得在這個(gè)世上,做兒女的沒有選擇父母的權(quán)利,我們能做的只是好好愛他們。這份愛不需太多,有他們愛你的百分之一就足夠了。我常常對(duì)自己說:好好享受與回報(bào)吧!在這個(gè)世上最疼愛你的人就是你的父母。

        【模擬評(píng)分】

        基礎(chǔ)等級(jí)46+發(fā)展等級(jí)8=54分。

        【評(píng)分依據(jù)】

        本文圍繞自己一次看似不合情理的設(shè)想展開,通過具體而細(xì)膩的心理描寫,表現(xiàn)了對(duì)父母深深的愛,可謂另辟蹊徑,構(gòu)思巧妙。文章雖沒有較具體的事件描寫,而“擠坐炕頭”“談?wù)撋馈豹q如特寫鏡頭,表現(xiàn)出女兒與父母之間的濃濃親情。語言質(zhì)樸,但字里行間滲透著真摯的情感,讓人讀后沉浸在親情的氛圍中。

        佳作展臺(tái)3

        我相信你

        劉芳

        在去年的那個(gè)酷熱的夏季,在一個(gè)熱得讓人心里發(fā)慌的夜晚,我終于還是聽到了一個(gè)足以讓我的心凍成冰塊的消息……

        不知自己是怎么回到屋里躺在床上的,只記得母親與哥哥的嘆氣聲一直在我耳邊縈繞:“差得也太多了,十分八分的再補(bǔ)一年還可能,可這……這一下子……”盡管他們沒有把不愿讓我復(fù)讀的想法明擺出來,可我并不傻。當(dāng)時(shí)心灰意冷的我也知道,自己即使再復(fù)讀一年,希望也很渺茫,母親與哥哥的話不是沒有道理的。還有,如果我再復(fù)讀一年的話,就意味著父親還要繼續(xù)在外打一年的工,受一年的罪。父親老了,我不忍心讓父親為不爭(zhēng)氣的我繼續(xù)過那種一天只吃兩頓飯的生活……

        臉上濕糊糊的,是淚水。有生以來的第一次徹夜難眠竟是因?yàn)槁浒?。?fù)讀?輟學(xué)?我一夜都在思考著這個(gè)問題。我究竟應(yīng)該選擇哪個(gè)?而我一向最信任的父親現(xiàn)在還在外打工。我知道每次在我舉棋不定的時(shí)候,只有父親才能幫我開啟這把鎖。

        幾天之后,我日夜想念的父親終于打來了電話。我知道平時(shí)從來舍不得花錢打電話的父親這次是為了什么……“娃,考上了嗎?”父親一句話便把我?guī)滋靵聿卦谛睦锏臏I水逼了出來。我不知道該如何回答,因?yàn)槲掖饝?yīng)過,我不會(huì)讓父親失望的,可現(xiàn)在……父親似乎聽到了電話這頭的哭泣聲,父親無語,我也無語,沉默的半分鐘似乎比一個(gè)世紀(jì)還要漫長(zhǎng)。透過一根電話線,我已經(jīng)看到了千里之外的父親凝結(jié)在臉上的失望,還有夾雜著泥水的汗滴濺落到地上的無奈。不知是什么驚醒了父親,父親最終沒有忘記安慰我:“娃,不要緊,爹不怪你,咱再來一年!爹還沒有忘記你立志考大學(xué)的話……娃,別忘了,爹什么時(shí)候都相信你……”父親又說了什么,我一句也沒有聽進(jìn)去,但父親的那句“我相信你”卻永遠(yuǎn)定格在我的心里。

        是的,父親相信我,那我還懼怕什么呢?為了圓自己心中的夢(mèng),更為了父親的那份期盼與信任,于是我最終選擇了復(fù)讀。

        想起父親的那句“我相信你”,我又無怨無悔地踏上了跋涉的征程,就像劉歡在歌中所唱的:為了我至愛的親人,再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng);只為那期待的眼神,心若在夢(mèng)就在,天地之間還有真愛,看成敗人生豪邁,只不過是從頭再來。

        【模擬評(píng)分】

        基礎(chǔ)等級(jí)45+發(fā)展等級(jí)7=52分。

        【評(píng)分依據(jù)】

        本文以“父親”電話中的一句話作為題目,看似平淡,而實(shí)際上卻包含了“父愛”深沉的內(nèi)涵。“父親”雖然沒有正面出場(chǎng),但我們卻感受到了一位憨厚淳樸而又對(duì)女兒摯愛的“父親”形象。文章寫自己落榜的內(nèi)心感受及家人的反應(yīng),目的在于為寫“父親”的出場(chǎng)蓄勢(shì),起到凸顯主旨的作用,可見作者謀篇布局的精巧。語言平實(shí),尤其是“父親”電話中的語言描寫,用語不多,但極富特色,較好地展現(xiàn)了人物個(gè)性,流露出濃濃的父愛深情。

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